《那只松鼠》朱華嬌_第1頁(yè)
《那只松鼠》朱華嬌_第2頁(yè)
《那只松鼠》朱華嬌_第3頁(yè)
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《那只松鼠》朱華嬌_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、馬橋?qū)W校馬橋?qū)W校 朱華嬌朱華嬌可愛(ài)可愛(ài)貪吃貪吃活潑活潑你們喜歡它么你們喜歡它么?為什么?為什么?伶俐伶俐 有一個(gè)人捕捉到了一只可愛(ài)有一個(gè)人捕捉到了一只可愛(ài)的小松鼠,那只松鼠的命運(yùn)如何?的小松鼠,那只松鼠的命運(yùn)如何?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文那只松那只松鼠鼠 cun di zng j sho逃逃竄竄 逮逮住住 蹤跡蹤跡 樹(shù)樹(shù)梢梢ni ni rng q mi 躡躡手手躡躡腳腳 毛毛茸茸茸茸 乞乞求求 蔑蔑視視chn yn sh yo顫顫抖抖 隱隱沒(méi)沒(méi) 高樓大高樓大廈廈 逃之逃之夭夭夭夭 感悟課文感悟課文 品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言1.1.默默讀讀2-42-4自然段畫出描寫松鼠可愛(ài)的句子,自然段

2、畫出描寫松鼠可愛(ài)的句子,多讀幾遍。多讀幾遍。 (1)“我先是看到樹(shù)干上有個(gè)我先是看到樹(shù)干上有個(gè)毛茸茸的圓球毛茸茸的圓球在跳動(dòng),于是便躡手躡腳地走過(guò)去??蓻](méi)等在跳動(dòng),于是便躡手躡腳地走過(guò)去??蓻](méi)等我接近,那個(gè)圓球就我接近,那個(gè)圓球就嗖的一下嗖的一下躥上了樹(shù)梢。躥上了樹(shù)梢?!薄懊兹椎膱A球毛茸茸的圓球”很形象地很形象地寫出了松鼠的樣子,寫出了松鼠的樣子,“嗖的一嗖的一下下”說(shuō)明松鼠動(dòng)作靈巧敏捷,說(shuō)明松鼠動(dòng)作靈巧敏捷,讓人覺(jué)得很可愛(ài)讓人覺(jué)得很可愛(ài) (2)那些)那些小精靈小精靈呢,似乎是故意呢,似乎是故意逗逗我玩兒,我玩兒,“嗖嗖嗖嗖嗖嗖”地直朝樹(shù)梢躥地直朝樹(shù)梢躥去。去。從從“小精靈小精靈”“故意故意

3、逗逗我玩我玩”可以可以看出松鼠的調(diào)皮和作者滿心的歡看出松鼠的調(diào)皮和作者滿心的歡喜喜 (3)而這時(shí),那些小精靈又會(huì)而這時(shí),那些小精靈又會(huì)神不知鬼不覺(jué)神不知鬼不覺(jué)地地出現(xiàn)在我面前的樹(shù)上。待我再去抓時(shí),它們又極出現(xiàn)在我面前的樹(shù)上。待我再去抓時(shí),它們又極其靈巧地其靈巧地逃之夭夭。逃之夭夭?!吧癫恢聿挥X(jué)神不知鬼不覺(jué)”“”“逃之夭夭逃之夭夭”突出了松鼠的活突出了松鼠的活潑伶俐、可愛(ài)之極,就像在和潑伶俐、可愛(ài)之極,就像在和“我我”玩游戲似的,玩游戲似的,太有趣了太有趣了 默讀課文,想一想從哪些地方可以默讀課文,想一想從哪些地方可以感受感受“我我”對(duì)松鼠的愛(ài)?對(duì)松鼠的愛(ài)? 找出你感受找出你感受最深的地方多讀

4、幾遍最深的地方多讀幾遍 “逮住了一只松鼠的我,心里當(dāng)然異乎尋常地高逮住了一只松鼠的我,心里當(dāng)然異乎尋常地高興。興。.真想買一只真想買一只. ”說(shuō)明說(shuō)明“我我”很愛(ài)松鼠,因?yàn)閻?ài)想捉一只。很愛(ài)松鼠,因?yàn)閻?ài)想捉一只。 “但我突然看到了兩道極其古怪的目光;像是絕望,但我突然看到了兩道極其古怪的目光;像是絕望,像是乞求,更像是對(duì)我的蔑視和抗議。像是乞求,更像是對(duì)我的蔑視和抗議?!蹦抗庵阅抗庵浴肮殴止殴帧笔且?yàn)殡y以捉摸,是對(duì)失去生命是因?yàn)殡y以捉摸,是對(duì)失去生命的極度恐懼,是希望的極度恐懼,是希望“我我”能放了它,給它一條生路能放了它,給它一條生路而乞求,還是看不起貪玩的而乞求,還是看不起貪玩的“我

5、我”而蔑視,還是指責(zé)而蔑視,還是指責(zé)“我我”的自私做法而抗議?或許都是。的自私做法而抗議?或許都是。 “我的身體有些顫抖,手也像觸電般縮回原處。我的身體有些顫抖,手也像觸電般縮回原處。”“我我”的種種舉動(dòng)變得不自然,神態(tài)和動(dòng)作的細(xì)膩描的種種舉動(dòng)變得不自然,神態(tài)和動(dòng)作的細(xì)膩描寫揭示了人物的內(nèi)心世界,變得不再開(kāi)心,而且也寫揭示了人物的內(nèi)心世界,變得不再開(kāi)心,而且也開(kāi)心不起來(lái),從松鼠古怪的目光中,開(kāi)心不起來(lái),從松鼠古怪的目光中,“我我”的內(nèi)心被的內(nèi)心被震動(dòng)了。震動(dòng)了。 “我怔怔地看著它,盡力體驗(yàn)它的心情;它我怔怔地看著它,盡力體驗(yàn)它的心情;它也古古怪怪地看著我,猜不透在動(dòng)什么樣也古古怪怪地看著我,猜不透在動(dòng)什么樣的腦筋。的腦筋?!弊髡唛_(kāi)始覺(jué)察到自己的自私,站作者開(kāi)始覺(jué)察到自己的自私,站在松鼠的角度思考問(wèn)題;松鼠目在松鼠的角度思考問(wèn)題;松鼠目光復(fù)雜地看著光復(fù)雜地看著“我我”,也似乎在猜,也似乎在猜測(cè)測(cè)“我我”的想法,一時(shí)僵持著。的想法,一時(shí)僵持著。 請(qǐng)同學(xué)們找出作者心理變化的詞語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)們找出作者心理變化的詞語(yǔ)興奮無(wú)比興奮無(wú)比 怔怔怔怔 開(kāi)心開(kāi)心 長(zhǎng)嘆長(zhǎng)嘆 “我說(shuō)不出為什么要這樣做,但很久很久,我說(shuō)不出為什么要這樣做,但很久很久,我都忘不了那只松鼠。它回家了嗎?它在我都忘不了那只松鼠。它回家

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