第2節(jié) 大規(guī)模的海水運(yùn)動 教案

1、.第三章地球上的水第二節(jié)大規(guī)模的海水運(yùn)動教學(xué)目的：1、學(xué)生能理解海洋水體運(yùn)動的主要形式及其成因；2、借助世界洋流分布圖和世界氣壓帶風(fēng)帶分布圖，學(xué)生能歸納世界洋流分布的 的規(guī)律；3、學(xué)生能運(yùn)用世界洋流分布圖，熟悉世界主要洋流的分布；教學(xué)重點(diǎn)：1、洋流的成因及分類；2、總結(jié)表層洋流的分布規(guī)律教學(xué)難點(diǎn):1、理解密度流的成因；2、自我總結(jié)世界洋流的分布規(guī)律教學(xué)方法:1案例分析法；2講述法；3讀圖分析討論法；4小組式討論法。課型： 綜合課教具： 地圖教學(xué)課時： 2課時教學(xué)過程：【組織教學(xué)】請各小組長點(diǎn)名，把請假同學(xué)的名單在下課后交給老師，如今開場上課。【引入新課】大家都知道哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，但很多人

2、不知道哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸的時候不是一帆風(fēng)順的，也走了一次彎路。1492年哥倫布第一次是美洲，共花了37天的時間。1493年哥倫布第二次從歐洲出發(fā)從大西洋南部橫渡到美洲，結(jié)果只花22天時間就順利到達(dá)，比第一次少15天?！咎岢鰡栴}】同學(xué)們想一想為什么哥倫布兩次航行相差15天的時間？【過渡】同學(xué)們帶著這個問題來學(xué)習(xí)這一節(jié)新課，通過學(xué)習(xí)這節(jié)內(nèi)容我們就很容 易知道問題的答案了。海洋和大氣之間廣泛存在著物質(zhì)與能量的交換；海洋和海岸與人類活動的關(guān)系親密，所以，我們要研究海洋、研究海洋的運(yùn)動?！局v授新課】【板書】 第二節(jié)大規(guī)模的海水運(yùn)動【講述】翻開課本65頁的閱讀材料，同學(xué)們先用兩分鐘時間看看，然后答復(fù)老師的

3、問題。【提問】通過閱讀，有誰說說海水的運(yùn)動形式有哪幾種？【答案】三種，洋流、波浪和潮汐【板書】海水的運(yùn)動形式：洋流、波浪和潮汐【講述】同學(xué)們對波浪和潮汐已經(jīng)比較熟悉了，所以今天我們就來理解其中一種主要的運(yùn)動形式洋流。【提問】洋流的概念【答案】海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模的流動，叫做洋流。【板書】1、洋流的定義【講述】通過定義我們可以知道洋流不同于河流、湖泊，在定義中有說明洋流是海洋中的水，而且是常年比較穩(wěn)定地，是沿著一定方向做大規(guī)模的流動。學(xué)習(xí)了洋流的定義后，我們接下來就學(xué)習(xí)洋流的類型?！咎釂枴空n本上是怎么分的，分為哪幾種類型呢？【答案】按性質(zhì)分，分為暖流和寒流【板書】2、

4、洋流的分類：按性質(zhì)分暖流 、寒流【講述】課本上給出了暖流和寒流的概念，如今請同學(xué)們翻開課本62頁，圖3.5世界表層洋流的分布，【提問】通過看洋流箭頭,那么圖上表示的洋流呈紅、藍(lán)兩色,分別代表什么?我們還可以根據(jù)圖上的洋流的方向和緯度，可以發(fā)現(xiàn)暖流和寒流有什么特點(diǎn)？【答案】紅色是暖流，藍(lán)色是寒流?！局v述】從圖中可以發(fā)現(xiàn)暖流的方向是從低緯流向高緯的，因?yàn)楹Ｋ攘鹘?jīng)海區(qū)水溫高,所以為暖流;反之,從高緯流向低緯的洋流那么為寒流。我們知道了這個特點(diǎn)后，在以后的做題中根據(jù)給出圖的緯度的上下就可以很容易的分辯出寒暖流了。在學(xué)習(xí)了這兩種類型后，可根據(jù)洋流的成因分還有三種類型?！景鍟堪闯梢蚍?風(fēng)海流、密度流、

5、補(bǔ)償流【設(shè)問】什么是風(fēng)海流呢?【講述】風(fēng)海流盛行風(fēng)吹拂海面，推動海水隨風(fēng)漂流，并且使上層海水帶動下層海水流動，形成規(guī)模很大的洋流。例如，圖3.5中由于南北半球盛行西風(fēng)和信風(fēng)所形成的南北赤道暖流和西風(fēng)漂流等，后面會詳細(xì)講，如今先簡單理解即可。理解了什么是風(fēng)海流后，接下來就來理解密度流?！驹O(shè)問】什么是密度流呢？是不是跟密度有關(guān)呢？【講述】密度流各個海域因海水溫度、鹽度不同，導(dǎo)致海水密度分布不均，引起海水的流動。以直布羅陀海峽為例說明。現(xiàn)請同學(xué)們翻開帶來的地圖冊，翻開直布羅陀海峽的地圖?！景鍟看致援嫵鲋辈剂_陀海峽，標(biāo)明地中海，大西洋的位置【講述】地中海根本上是一個封閉的海域，位于熱帶，地中海蒸發(fā)旺

6、盛，鹽度大，水面低，而相鄰的大西洋水面較高，于是大西洋表層海水經(jīng)直布羅陀海峽流入地中海，地中海海水由海峽底層流入大西洋?！菊n后作業(yè)】感興趣的同學(xué)可以考慮，除了直布羅陀海峽存在密度流之外，還有哪些海域可能存在密度流？【講述】最后我們來理解最后一種補(bǔ)償流?！驹O(shè)問】什么是補(bǔ)償流？它又跟什么有關(guān)呢？【講述】由于風(fēng)力和密度差異所形成的洋流，使海水流出的海區(qū)海水減少，相鄰海區(qū)的海水會流來補(bǔ)充。補(bǔ)償流有程度的，也有垂直的，垂直補(bǔ)償流又分為上升流和下降流兩種?！景鍟慨嬕粋€簡單的海面，用箭頭指示程度補(bǔ)償和垂直補(bǔ)償?！局v述】洋流的形成，往往不是單獨(dú)受一個因素的影響，而是多種因素綜合作用的結(jié)果，所以補(bǔ)償流形成的原

7、因還受陸地形狀及地轉(zhuǎn)偏向力的影響，不同的地區(qū)再進(jìn)展不同的分析。補(bǔ)償流有什么用呢？如今先理解，在后面洋流對地理環(huán)境的影響中就會知道其中的作用了?！咎釂枴恐懒搜罅鞯男纬桑覀兙驮搶W(xué)以致用，如今看看世界海洋表層洋流是如何形成的？【板書】畫出全球風(fēng)帶的形式圖【講述】洋流形成的主要動力是：大氣運(yùn)動和地面風(fēng)帶，前面我們已學(xué)過氣壓帶和風(fēng)帶，如今我叫同學(xué)上來在形式圖上標(biāo)出各種風(fēng)帶的方向?！敬鸢浮繉W(xué)生畫出氣壓帶和風(fēng)帶【講述】根據(jù)全球風(fēng)帶形式，我們很容易地可以根據(jù)盛行風(fēng)來分析世界表層洋流的分布，同學(xué)們先看圖3.4【板書】畫出以以下圖【提問】從圖中我們可以發(fā)現(xiàn)全球的洋流分布有什么規(guī)律？【講述】通過觀察，先看南北半

8、球，分別形成了兩個環(huán)流，這些洋流的流向是不是跟各海區(qū)的盛行風(fēng)的吹向大致一樣，而東西兩邊的洋流是受到陸地和地轉(zhuǎn)偏向力的影響形成的，同學(xué)們知道30°N和30°S是副熱帶高氣壓帶，所以南北半球中低緯都形成了以副熱帶海區(qū)為中心的大洋環(huán)流，北半球呈順時針方向流動，南半球那么相反呈逆時針方向流動。同理，南北半球的中高緯洋流那么以副極地為中心，方向是北逆南順。接下來我們將圖3.5一起聯(lián)絡(luò)起來觀察，看看詳細(xì)洋流的分布是否符合這些規(guī)律，同學(xué)們先仔細(xì)看看世界表層洋流的分布圖。【讀圖】學(xué)生閱讀課本圖3.4和3.5【提問】通過觀察，看看寒暖流的分布有何規(guī)律？南半球中高緯的洋流有什么規(guī)律？北印度洋的

9、洋流情況比較特殊，它是季風(fēng)洋流，看看其方向的變化是如何的？【板書】畫出全球模塊圖【講述】因?yàn)槭⑿酗L(fēng)是海洋水運(yùn)動的主要動力，所以，如今通過圖3.4和3.5,可以知道南北半球中盛行風(fēng)形成的洋流，并且可以通過洋流流經(jīng)的地區(qū)名來記住洋流的名稱，如今同學(xué)們集中精神聽，我先分析太平洋中詳細(xì)的洋流分布，大西洋的洋流分布我就會叫同學(xué)來講。我們要根據(jù)全球風(fēng)帶形式來一步步分析，首先，我們知道北半球低緯吹東北信風(fēng)，那么盛行風(fēng)會帶動海水自東向西流，因此在此北赤道附近就形成北赤道暖流【板書】用白粉筆畫出北赤道暖流【設(shè)問】那么在北半球中緯度地區(qū)的洋流又是怎樣形成的？【講述】中緯度盛行西風(fēng)，同樣中緯度海區(qū)的海水會隨著西風(fēng)的

10、吹拂而向東流，形成了北太平洋暖流【設(shè)問】但前面說明洋流除了受盛行風(fēng)的影響外，還會受到哪些因素的影響？【答案】陸地形狀和地轉(zhuǎn)偏向力【講述】答復(fù)的很好，北赤道暖流在向西流中受到亞歐大陸的阻擋，分成向南向北兩支洋流，其中向南回流的叫赤道逆流，向北流的暖流，因?yàn)榱飨蛉毡?，所以叫日本暖流，同理，北太平洋暖流在向東流中受到北美大陸的阻擋，也產(chǎn)生分流，其中向南流的寒流，流經(jīng)美國加利福尼亞州的沿岸，所以此洋流命名為加利福尼亞寒流，向北流的暖流，流經(jīng)美國的阿拉斯加州的沿岸，所以叫阿拉斯加暖流。同學(xué)們都知道太平洋是與北冰洋相通的，這個狹窄的通道叫白令海峽，知道這個后，我們知道北半球高緯吹極地東風(fēng)，北冰洋中的海水同

11、樣會隨東風(fēng)向東流動，在流動中受到亞歐大陸的阻擋，有部分流動的冷海水就會流過白令海峽進(jìn)入太平洋，流經(jīng)千島群島，因此叫千島寒流。【板書】邊講邊在黑板上的全球形式圖上用紅粉筆畫出赤道逆流、日本暖流、加利福尼亞寒流、阿拉斯加暖流、千島寒流【提問】如今同學(xué)們知不知道這些洋流分別是前面講的哪種洋流類型呢?【答案】北赤道暖流和北太平洋暖流是風(fēng)海流，因?yàn)橹饕鞘⑿酗L(fēng)的作用下形成【提示】那哪些是補(bǔ)償流呢？看看哪些海區(qū)的海水先流走了，其他海區(qū)的海水就會對其進(jìn)展補(bǔ)充，這樣才會形成海水的循環(huán)而不連續(xù)，北赤道暖流一直向東流，那么它就需要補(bǔ)充，哪些是流向它的源頭對它進(jìn)展補(bǔ)償?shù)哪?？同樣北太平洋暖流向西流后，又是哪些洋流對?/p>

12、進(jìn)展補(bǔ)償?shù)模俊敬鸢浮砍嗟滥媪骱图永Ｄ醽喓鲗Ρ背嗟琅鬟M(jìn)展補(bǔ)償，日本暖流和千島寒流對北太平洋暖流進(jìn)展補(bǔ)償，它們都是補(bǔ)償流【講述】答復(fù)得很好，阿拉斯加暖流也是補(bǔ)償流，看它的流向，很容易可以發(fā)現(xiàn)它是補(bǔ)償千島寒流的，經(jīng)過這些分析后，在接下來學(xué)習(xí)的洋流也就容易判斷是屬于哪種類型了。學(xué)習(xí)完北太平洋的洋流后，接下來就分析南太平洋的洋流，同理南太平洋的低緯度由于盛行東南風(fēng)，由此形成南赤道暖流，南赤道暖流在向西流中受到大陸的阻擋，同樣分成兩支洋流，一種為赤道逆流，另一種向南的暖流，流經(jīng)澳大利亞的東部沿岸，得名為東澳大利亞暖流。中緯度盛行西風(fēng)，南半球的中緯度幾乎都是海洋，因此只形成一股強(qiáng)大的西風(fēng)漂流，在向東流

13、中，受到南美大陸的阻擋，分出一支向北流的寒流，流經(jīng)南美洲的秘魯國，得名為秘魯寒流。太平洋的洋流分析完了，同學(xué)們有什么不懂的嗎?假如沒有，如今就讓同學(xué)來分析大西洋的洋流分布【提示】按照老師分析太平洋洋流的步驟，先北半球然后南半球，從低緯到高緯，并參照著全球洋流和風(fēng)帶形式圖來進(jìn)展分析【答案】略【板書】邊聽學(xué)生分析邊畫出大西洋的詳細(xì)洋流【講述】答復(fù)很好，看來同學(xué)們很認(rèn)真聽課，如今已經(jīng)分析完世界上兩個大洋的洋流，同學(xué)們看兩個大洋的洋流形式跟黑板上的全球洋流形式是不是一樣的，如今我們就來總結(jié)世界洋流有哪些規(guī)律？【讀圖】黑板上的三幅圖【板書】2、世界表層洋流的分布規(guī)律【設(shè)問】先看南北半球的中低緯海區(qū)的洋流

14、，它們有什么不同點(diǎn)和一樣點(diǎn)？【提示】中低緯海區(qū)的大洋環(huán)流以什么為中心，南北緯30°是氣壓帶中的副熱帶高氣壓帶【板書】南北半球中低緯海區(qū)，以副熱帶海區(qū)為中心的大洋環(huán)流【提問】兩個環(huán)流的方向是否一樣，寒暖流的分布有什么不同？【答案】北半球呈順時針方向，南半球呈逆時針方向，大洋西部為暖流，大洋東部為寒流【板書】北逆南順，東寒西暖【設(shè)問】同學(xué)們看圖，南北半球的高緯海區(qū)的洋流分布也是一樣嗎？【講述】不一樣，北半球的高緯海區(qū)，由于受到盛行風(fēng)和陸地輪廓的影響，形成以副極地為中心的大洋環(huán)流，呈逆時針方向，大洋西部為寒流，大洋東部為暖流。而在南半球的高緯海區(qū)，由于分布著廣闊的海洋，不受陸地輪廓的影響，

15、在盛行風(fēng)的作用下只形成西風(fēng)漂流，是一個環(huán)繞南極大陸的繞極環(huán)流，因此又總結(jié)出了兩條規(guī)律【板書】北半球高緯海區(qū)：逆時針大洋環(huán)流，東暖西寒 南極大陸外圍：西風(fēng)漂流，繞極環(huán)流【講述】大西洋那和太平洋的洋流分析完了，我們來分析一個特殊的環(huán)流，在世界洋流中，北印度洋海區(qū)因受季風(fēng)環(huán)流的控制，洋流流向在一年中具有明顯的季節(jié)變化，夏季海水向東流動，冬季海水向西流動，而其它洋流在一年中的流向根本保持不變。正因這一特殊性，往往成為考試中的一個焦點(diǎn)，同時也成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。下面我們來分析它是怎樣隨季風(fēng)的變化而變化的，首先，北印度洋季風(fēng)洋流從成因上看屬于風(fēng)海流。【板書】【講述】冬季，在北印度洋海面，盛行東北季

16、風(fēng)，形成了東北季風(fēng)洋流，隨后，它沿索馬里半島沿岸南流，形成索馬里暖流，并集合北赤道暖流，在赤道附近轉(zhuǎn)折，形成相當(dāng)明顯的赤道逆流，于是，在北印度洋的海水呈逆時針方向流動。 夏季，西南季風(fēng)盛行，海水運(yùn)動的趨勢大致與冬季相反，向東或東北流動，南赤道暖流的北分支在季風(fēng)作用下越過赤道，進(jìn)入北印度洋，沿索馬里海岸向東北流動，形成索馬里寒流。然后，海水從阿拉伯海向東繞過斯里蘭卡島西海岸南下，與南赤道暖流集合，使其得到加強(qiáng)，而赤道逆流就不復(fù)存在了。于是在北印度洋，海水沿順時針方向流動。于是我們又總結(jié)出一條規(guī)律【板書】北印度洋季風(fēng)環(huán)流：冬逆夏順【設(shè)問】同學(xué)們在聽老師分析北印度洋的洋流時過程中，說冬季索馬里是暖流

17、，夏季索馬里是寒流，為什么呢？【答案】北印度洋的季風(fēng)洋流從總體上看，不管是冬季還是夏季，都屬于暖流，這是由于該海域位于熱帶范圍之內(nèi)，水溫常年較高的緣故，但是，位于索馬里沿岸的洋流有例外，這是因?yàn)橄募舅黢R里半島的沿岸海域盛行西南風(fēng)，把近岸處表層海水吹離海岸，引起深層海水因補(bǔ)償而上升，形成強(qiáng)大的上升流，并使水溫顯著下降，所以這時洋流屬于寒流。我們學(xué)習(xí)地理的主要目的是研究與地理環(huán)境之間的關(guān)系，那么，洋流與地理環(huán)境之間有什么關(guān)系呢？這就是我們要講的板書：二、洋流對地理環(huán)境的影響請同學(xué)們分析一下洋流會對地理環(huán)境的影響呢？并舉例說明？根據(jù)學(xué)生的答復(fù)情況，老師總結(jié)出如下問題：板書：1調(diào)節(jié)全球熱量平衡2對氣候

18、的影響：洋流影響氣候影響動畫3影響海洋生物：洋流影響漁場影響動畫讓學(xué)生在圖上找到四大漁場紐芬蘭漁場，北海道漁場，北海漁場，秘魯漁場的位置，并說明各與哪些洋流有關(guān)？分析寒暖流相交匯和上升流與世界四大漁場的關(guān)系，并交代名稱。4影響航海：順流快，逆流慢；寒暖流相遇，往往形成海霧，對海上航行不利。5對海洋污染物的影響有利于污染物的擴(kuò)散，但污染范圍擴(kuò)大課堂總結(jié)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，同學(xué)們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是要學(xué)會分析世界洋流的分布規(guī)律。通過理解規(guī)律來識記主要的洋流名稱，如今請同學(xué)們來答復(fù)哥倫布兩次航行相差15天時間的原因，從洋流的方向看【答案】因?yàn)楦鐐惒嫉谝淮问悄嬷罅骱叫械?，第二次是順著洋流走的，所以時間相差

19、15天【作業(yè)布置】1、根據(jù)洋流的成因，結(jié)合地球上的風(fēng)帶分布圖，試著繪制洋流分布的簡圖。2、有技巧的去識記圖3.5世界表層洋流的分布3、預(yù)習(xí)下節(jié)課洋流對地理環(huán)境的影響的內(nèi)容，查找一些相關(guān)的資料，下節(jié)課請一些同學(xué)來講。4、利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等你能利用的一切資源，查找關(guān)于厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象的相關(guān)資料，下節(jié)課我們共同分享?！緩?fù)習(xí)穩(wěn)固】1、北太平洋中低緯度洋流的運(yùn)動方向呈 A A、順時針 B、反氣旋型南半球 C、逆時針 D、氣旋型北半球2、北緯60°的亞歐大陸西岸氣溫高的原因是 C A、日本暖流的影響 B、極地東風(fēng)的作用C、北大西洋暖流的影響 D、終年受西風(fēng)帶的影響3、讀某大洋等溫線分布圖，假定等溫線的彎曲是由洋流影響所致，那么 C A、是暖流，是寒流B、是寒流，是暖流 C、都是寒流 D、都是暖流4、在練習(xí)冊的填充圖上填上世界表層洋流的分布5、通過做題注意印度洋的洋流隨季節(jié)的變化6、太平洋的洋流分布及洋流名稱，大西洋的洋流分布及洋流名稱。7、讀右面