關(guān)于風(fēng)景的廣播稿_第1頁
關(guān)于風(fēng)景的廣播稿_第2頁
關(guān)于風(fēng)景的廣播稿_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余6頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)于風(fēng)景的播送稿【篇一:校園播送稿】?校園風(fēng)景線?稿件1106 班主辦 男: 讓青春繼續(xù) 所有的結(jié)局都已寫好 所有的淚水也都已啟程 卻突然忘了是怎樣的一個開始 女: 在那個古老的不再回來的夏日 無論我如何的去追索 年輕的你只如云影掠過 而你微笑的面容極淺極淡 逐漸隱沒在日落后的群嵐 男: 逐翻開那發(fā)黃的扉頁 命運將它裝訂的極為拙劣 含著淚 我一讀再讀卻不得不成認(rèn)青春 是一本太倉促的書女:這是席慕容所作一首關(guān)于青春的詩,關(guān)于青春的美麗與無怨。是的, 青春太過于倉促,以至于我們無法停止。但是在青春的土壤中,我 們的記憶是潮濕的,我們不是植物,不能在這片土地上生生不息, 當(dāng)我們回眸青春時,仿佛有一種

2、說不出的痛,很多人都會問:青春 的訣別是否意味著年邁的將近?其實,青春,一直在繼續(xù) 男:中學(xué)時期,是最美好的青春時光,經(jīng)歷過歡樂,痛苦,甜蜜,憂傷, 直至最后的別離;努力過,沉醉過,在歡歌與淚水中結(jié)束,然后各 奔東西,開始自己的人生拼搏奮斗之旅,這一段難忘的青春歲月, 永遠(yuǎn)沉淀在每一個人的心中。女:共同的青春歲月,屬于每一個正在拼搏的學(xué)子,在這段青蔥的歲月 里,只要我們認(rèn)真地走過,真誠地經(jīng)歷過,堅強(qiáng)地面對過,勇敢地 站起來過,我們都能在多年以后,還能自豪地回憶那無怨無悔的青 春年代。讓青春繼續(xù),你準(zhǔn)備好了嗎?下面請欣賞由 同學(xué)帶來的歌曲? butterfly fly away ?。男:人的一生

3、要經(jīng)歷如此美麗的旅程,像那純真無邪的少年時代, 像那激情如火的青春歲月,像那厚重沉穩(wěn)的中年時期,還有那沉著 淡定的人生暮年。但在這一切的風(fēng)景中,我愿和大家一起呼喊: 最美的年華,正是在這青春的校園。 女:每個人都有屬于自己的青春,請抓住他吧,青春是如此短暫, 要像魚兒和流水一樣緊緊相依。那樣的話,青春將永遠(yuǎn)在你面前, 青春將永遠(yuǎn)陪在你的身邊。男:當(dāng)我們身披灑滿陽光的羽翼,飛過這座青春的驛站時,你看到了什 么?是一腔澎湃的熱血,是充滿希望的雙手,是在光明之門前停留 的一個個期待的眼神。女:這時你會發(fā)現(xiàn),青春真好。我們風(fēng)華正茂,我們揮斥方遒,我們英 姿颯爽,我們海闊天空。青春的光芒比太陽還要明亮,

4、青春的浪花 是搏擊后的瘋狂,青春的你我要吼出時代的吶喊,青春的校園,散 發(fā)著年輕的地方。男:親愛的同學(xué)而,來吧,讓我們一起奮進(jìn),讓我們一起追求,那奇幻 的青春就在我們面前,伸出我們的雙手,在這青春的校園。下面請欣賞由 同學(xué)帶來的鋼琴曲女:飛翔,多么美麗的詞匯,他能帶著我們尋找夢想,他能帶著我們回 到故土,飛翔的感覺是如此美妙,飛翔的我們將喊出時代的交響。 但我們該如何飛翔,又該飛向何方?男:我知道我們不會無休止地在天空盤旋,漫無目的的尋找;但我們也 不該無奈的停在原地,在現(xiàn)實的安逸中等待時間的消亡。青春的年 華禁不起流逝的放縱,青春的時光是夢想駐留的最后一個空港。女:仰望蒼穹,多少人在哭泣,多

5、少顆還未衰老的心卻早已失去那最后 一絲跳動的欲望,那不是死亡,只不過是夢想被人奪走,只不過是 人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個信念 一一飛翔。男:飛翔難免會面臨漫天的暴雨,飛翔必定會迎接刺骨的寒霜,但十年 磨劍的學(xué)子,當(dāng)然會用自己的一腔青春熱血戰(zhàn)勝一切險阻,實現(xiàn)生 命的遠(yuǎn)航。下面請欣賞由 同學(xué)帶來的歌曲女:遠(yuǎn)航,在這筑夢的地方,我們相聚在這青春的校園,我們度過這段 美好的時光,我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養(yǎng)料,我們用最 不屈的魂在這片大海中搏擊風(fēng)浪。男:我們是高山上的一顆頑石,我們是茫茫大海深處的一抹浪花,我們 是大地回春的第一絲新綠,我們是迎接寒冬的第一縷清香。女:當(dāng)我們在校園里迎接一

6、個又一個春夏,送走一個又一個秋冬,當(dāng)我 們在校園里迎來一批又一批同學(xué),送走一個又一個同窗,青春的我 們在校園里成長,從一朵溫室里的鮮花,變成了高山上最鮮艷的花 朵。男:青春的我們在校園里成長,從一涓在山間流淌的小溪,會聚成一條 奔流入海的大江。青春的校園在悄無聲息的幫助我們成長,青春的 我們在校園即將開始遠(yuǎn)航。下面請欣賞 同學(xué)的詩歌作品男:風(fēng)雨里,我們踏著激昂穩(wěn)健的腳步前行;陽光中,我們用笑靨展示 亮麗的青春希望;在荊棘的叢林中穿梭,追尋我們那五彩的夢想。女:即使遍體傷痕,內(nèi)心卻甜如蜜水,因為那就是被世人贊頌的青春風(fēng) 采??▋?nèi)基說道世界沒有最好,只有更好。海明威告訴我們?nèi)酥荒?被消滅,卻不能被

7、打敗。貝多芬用生命交響曲讓我們明白生命的真 意。奧斯特洛夫斯基高喊青春年華我們不能虛度。男:青春是一株無名的小草,雖在角落,亦有芬芳;青春是一多天邊的 白云,自由浪漫,純真無暇;青春是一把開鋒的利劍,敏銳果斷, 大膽向前;青春是一個金色的太陽,燃燒激情,釋放榮光;青春是 那自由奔放的江水,氣勢磅礴,浩浩蕩蕩;其實,青春是那個浩瀚 的星空,等待你我,自由飛翔!女:好了,親愛的同學(xué)們,我們今天的節(jié)目到這里就要和您說再見了。本期?校園風(fēng)景線?由 1106 班團(tuán)支部主辦。播音: * *導(dǎo)播: *男:感謝您的收聽,我們下周再會!本節(jié)目由學(xué)大教育贊助播出!學(xué) 大飛標(biāo)【篇二:美文欣賞播送稿】在水一樣幽深的風(fēng)

8、景里,他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞?的手指,去接觸文學(xué)最美的地方。大家好, “美文欣賞 節(jié)目又如約 跟您見面了。我是主持人 xxx 。一、?誰拉你走向了平庸?有這樣一個實驗:一位長跑運發(fā)動參加一個五人小組的比賽,賽前 教練對他說,據(jù)我了解,其它四人的實力并不如你,于是,這名運 發(fā)動輕松的跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個十人小組比賽, 教練把平時其它人的成績拿給他看,他發(fā)現(xiàn)別人的成績并不如自己, 他又輕松跑了第一名,再后來,這個運發(fā)動又參加了二十人小組比 賽,教練說,你只要戰(zhàn)勝其中的一個人,你就能取得勝利,結(jié)果, 比賽中他緊跟著教練說的那個運發(fā)動,并在最后沖刺時,又取得了 第一名。后

9、來,換了一個地方,賽前,關(guān)于其他運發(fā)動的情況,教練并沒和 他溝通過,在五人小組的比賽中,他勉強(qiáng)拿了第一名,后來十人小 組的比賽中他滑到了第二名,二十人的比賽中,他僅僅拿了第五名。而實際的情況是,這次各個組的其他參賽運發(fā)動同第一次的水平完 全相同。這不由得使我想起自己上學(xué)的故事來了。在小學(xué)的時候,自己是班里的佼佼者,覺得第一名非自己莫屬;升 到初中后,人多了,覺得自己能考個前十名就不錯了,于是一旦考 到前 10 名,便沾沾自喜。高中以后,定的目標(biāo)更低,即便考試稍有 出入,也會撫慰自己道:高手這么多,已經(jīng)很不錯了。就這樣,我 一步步從優(yōu)秀走向了平庸。是的,生活中,不會永遠(yuǎn)有人告訴我們,競爭對手的實

10、力和能力。 于是面對著周圍越來越多的人,我們開始茫然不知所措,或者妄自 菲薄,主動的把自己 “安排 到一個較低的位置上。這也許是前進(jìn)的 路上,許多人都要走的一條路。二、?好走的都是下坡路?一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。那天,我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段 長長的上坡路,我不禁畏而卻步。心想,今天靠自己一個人絕對拉 不上去了,肯定得有人幫一把才行、正在為難之際,正巧過來了一 個熱心的路人。他看出了我的窘境,對我說:沒關(guān)系,我來幫你。說著,便利落地卷起袖子,拉開一副推車的架勢。于是,我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人加油,加油的鼓勁聲中,我們終于將車?yán)搅似马?。?dāng)我感

11、謝熱心人的鼎力相助時,沒想到 他卻說: 你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了,根本就不能用勁。 我只是喊喊加油 而已。能將這趟車?yán)先?,全靠的是你自己。農(nóng)民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到,人生之路不也同樣是如此,一位 名人曾說:容易走的都是下坡路。人生之路并非一馬平川,并非 無須費力就能輕松前行。許多時候,正是由于我們放棄了努力,便 白白地錯失了成功的良機(jī)。結(jié)果便是半途而廢,無功而返。三、?一把生銹的刀?一把刀生銹了,被棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利,被人天天使用, 然而現(xiàn)在它卻銹跡斑斑,被冷落了。也許是主人又有了新的刀,也 許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置,這把刀就生銹了。這把 刀會失落寂寞嗎?再也

12、不像過去光亮了。還是慶幸退休的悠閑?再 也不用那么辛苦了。看見別的刀被寵愛,這把刀會心酸嗎?會嫉妒 嗎?說不定剛開始退下來時,刀會覺得無事一身輕。然而,生就的 勞碌命,使它不久便悶悶不樂。沉浸于回憶,單獨悲傷,銹跡是刀 的眼淚嗎?誰都知道,刀是越用越快。這是刀的品格,用就是磨礪。 無論是堅硬的骨頭,還是柔軟的肉,在刀鋒之下,被切斷分割!刀 生了銹,就鈍了。刀一鈍,人們更加懶得用它。無論當(dāng)年多么輝煌, 可眼下畢竟廉頗老矣。人說寶刀不老?;畹嚼希瑢W(xué)到老。人說用進(jìn) 廢退,流水不腐。一個人怎樣才能不被淘汰呢?人要勞動,要思考。 不勞動就會生病,不思考容易遲鈍。就好似那把生銹的刀。你是一把刀嗎?是一把怎

13、樣的刀?是一把寶刀還是一把生銹的刀? 包袱就是一個人身上的銹斑。名利也會羈絆人的思想,令人越來越 沉重,越來越猶豫。如果你自信是一把寶刀,即使生銹了,那也不 用灰心!完全不必自暴自棄。只要磨礪,依舊可以鋰光閃亮!怕就 怕斗志完全喪失,信心消耗殆盡,那樣的刀,才真是一堆廢銅爛鐵?!酒宏P(guān)于青春的播送稿】關(guān)于青春的播送稿關(guān)于青春的播送稿一:關(guān)于青春的播送稿廣闊聽眾朋友:這一期我給大家講的是青春這一話題。青春期的我們在此時應(yīng)處于熱情、活潑、精神抖擻、自信的狀態(tài)下, 有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)憂這個害怕 那個,導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對 自己的人際關(guān)系

14、不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在 困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成。曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面 臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如 今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了。十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所 以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時 期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一 步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?,還有所有關(guān)心你的親人。青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天 尤人,而不自己去勞動。像這樣,又有什么意

15、思呢?青春又不是無 止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值。 在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧 相信明天會更好的 !是的青春仿佛是曇花一現(xiàn),那是多么的光明與璀璨 ! 關(guān)于青春的播送稿二:關(guān)于青春的播送稿 108 字 天空一樣是藍(lán)的,草地一樣是綠的,跑道一樣是紅的, 共同譜寫出了青春的歌。同學(xué)們的血是紅的,運發(fā)動的汗是咸的,觀眾們的心是熱的, 共同譜寫出了青春的歌。今天的汗水和淚水,明天的成功與喜悅, 共同劃過天空, 構(gòu)成了今天青春的歌。 關(guān)于青春的播送稿三:關(guān)于青春的播送稿 637 字 把五顏六色的童年留在

16、昨天,把那美好的夢幻悄悄留在童年。我們 正如早晨剛升起的太陽,朝氣蓬勃,充滿著勇往直前的活力。啊,青春 -這人生的第二起跑線、人生的黃金階段,充滿著理想、追求和 信念 .。青春是綠色的芳草地,我們懷著熱切的希望,在這塊土地上不斷地 耕耘、勞作。 “綠 是青春的色彩、希望的象征,年輕的我們現(xiàn)在正 擁有著這片生命的綠色,在廣闊的藍(lán)天下盡情享受著五彩的陽光。 我們要抓住這生命中的春光,讓生命之花在這充滿夢想與希望的青 春歲月盡情綻放。青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀,在這方美麗的時空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈,我們沿著這方向,不管是暴風(fēng)驟雨,還是閃電雷鳴,都不畏懼。我們清楚自己肩負(fù)著家人的期望,祖國的重托,我們正舉著季節(jié)的大旗,挾著雷聲,帶著鼓點,吹著號角,走在人生的三月, 走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。青春像催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓,年輕的我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論