教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案_第1頁(yè)
教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案_第2頁(yè)
教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案_第3頁(yè)
教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、東官莊鎮(zhèn)夏莊小學(xué)教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案為了深入貫徹落實(shí) 汝南縣教育脫貧專(zhuān)項(xiàng)方案 精神,確保教育 精準(zhǔn)扶貧工作有效開(kāi)展,結(jié)合我校工作實(shí)際,制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神,按照“扶貧 先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路,遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參 與”的工作原則,深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ) 教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù),以加強(qiáng)貧困生資 助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施,通過(guò)教育提升貧困 地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力,從根本上消除貧困。二、政策措施1落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策,對(duì)就讀我校的建檔立 卡的家庭經(jīng)濟(jì)困

2、難生給予生活補(bǔ)助,讓那些家庭貧困的孩子能夠安心 讀書(shū)、讀得起書(shū)。落實(shí)好教科書(shū)的免費(fèi)發(fā)放政策,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和 推薦教輔資料的行為。2對(duì)建檔立卡戶子女隨時(shí)跟蹤了解, 如果生活確有困難的, 想方 設(shè)法進(jìn)行幫助, 爭(zhēng)取引導(dǎo)社會(huì)各界捐資, 多渠道籌集貧困生資助資金。 積極推動(dòng)社會(huì)力量采勸一對(duì)一”的方式幫扶貧困學(xué)生,減少因?qū)W返貧 現(xiàn)象發(fā)生。3做好防流控輟工作。治窮先治愚,扶貧先扶智。做好防止義務(wù) 教育階段學(xué)生輟學(xué)工作,關(guān)系到加快普及高中階段教育,關(guān)系到建設(shè) 教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益,是提 高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要, 才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工

3、作。4做好留守兒童的關(guān)愛(ài)工作工作, 建設(shè)好留守兒童童心之家。 留守兒童每月可以和家長(zhǎng)視頻通話一次,享受父愛(ài)母愛(ài)。結(jié)對(duì)幫扶的 老師,每天與留守兒童談心一次,了解孩子心聲和需求,做到愛(ài)生如 子,讓家長(zhǎng)在外地安心工作,早日脫貧。5成立家長(zhǎng)學(xué)校,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,充分利用教師、學(xué)生這一資源 去感化和帶動(dòng)家長(zhǎng),統(tǒng)一思想,轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)脫貧致富的自信心、 積極性、主動(dòng)性。6各司其職,團(tuán)結(jié)協(xié)作;狠抓落實(shí),常抓不懈。三、組織保障1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程,涉及面廣、工作難度大,全體教 職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。同 時(shí),成立夏莊小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組:組 長(zhǎng):趙

4、 凱副組長(zhǎng):任 靜成 員:李幸福、邵亞偉、陳 杰、翟會(huì)勤、張 霞 2保證資金落實(shí)到位。對(duì)于縣級(jí)財(cái)政撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善 計(jì)劃等,要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。3建立信息臺(tái)賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、 摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上, 建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫(kù)、 貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫(kù),使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相 應(yīng)的信息資料,確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生,并根據(jù)實(shí)際 情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用,確保 教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。4加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機(jī)短信、微信、校訊通、板報(bào)等各種載體,宣傳 好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型,營(yíng)造濃厚的精準(zhǔn)扶貧 工作氛圍。5落實(shí)教師保責(zé)任。落實(shí)“一生一責(zé)任人”的幫扶機(jī)制,實(shí)行包保責(zé)任制,確保每個(gè) 貧困生都有幫扶責(zé)任人,定點(diǎn)跟蹤,精準(zhǔn)扶貧,一包到底。 6對(duì)建檔立卡學(xué)生及列入教育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論