煤礦績(jī)效管理考核體系1課件

1、某煤礦績(jī)效管理考核體系績(jī)效考評(píng)層次結(jié)構(gòu)崗位工資=總得分崗位工資標(biāo)準(zhǔn)月度考核月度考核KPI考評(píng)上級(jí)季度考核季度考核360度綜合素質(zhì)考評(píng)下級(jí)上級(jí)平級(jí)季度績(jī)效工資=季度績(jī)效得分季度績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)季度績(jī)效得分=（3個(gè)月KPI平均得分權(quán)重）綜合素質(zhì)考評(píng)得分權(quán)重年終特別獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)4個(gè)季度綜合素質(zhì)考評(píng)平均得分權(quán)重年度考核年度考核12個(gè)月KPI考評(píng)平均得分權(quán)重年終特別獎(jiǎng)=安全責(zé)任獎(jiǎng)一票否決制無(wú)死亡事故按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放年終總收入進(jìn)行二維分析確定個(gè)人發(fā)展方向KPI指標(biāo)體系操作說(shuō)明: KPI評(píng)估指標(biāo)為平衡計(jì)分卡指標(biāo)。 KPI測(cè)評(píng)主要是為了測(cè)評(píng)礦級(jí)管理層的工作能力及領(lǐng)導(dǎo)能力。其考評(píng)的結(jié)果主要用于月度崗位工資的計(jì)算；另外季度績(jī)效工

2、資和年終特別獎(jiǎng)的考核以及在“二維分析績(jī)效 與能力綜合分析”上也將用到該結(jié)果，以確定礦級(jí)管理層的季度績(jī)效、年終特別獎(jiǎng)及個(gè)人發(fā)展方向。 在KPI測(cè)評(píng)中，每一個(gè)被考核人將由其直接上級(jí)進(jìn)行考評(píng)。 KPI考核權(quán)重在月度考核中占100%；在季度、年度考核中占70%。礦長(zhǎng)礦長(zhǎng)KPIKPI（績(jī)效）考核表（績(jī)效）考核表維度評(píng)估指標(biāo)指標(biāo)說(shuō)明權(quán)重目標(biāo)值實(shí)際值完成率得分財(cái)務(wù)客戶內(nèi)部流程學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)總得分：20 年 月總工程師總工程師KPIKPI（績(jī)效）考核表（績(jī)效）考核表維度評(píng)估指標(biāo)指標(biāo)說(shuō)明權(quán)重目標(biāo)值實(shí)際值完成率得分財(cái)務(wù)客戶內(nèi)部流程學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)總得分：20 年 月生產(chǎn)礦長(zhǎng)生產(chǎn)礦長(zhǎng)KPIKPI（績(jī)效）考核表（績(jī)效）考核表維

3、度評(píng)估指標(biāo)指標(biāo)說(shuō)明權(quán)重目標(biāo)值實(shí)際值完成率得分財(cái)務(wù)客戶內(nèi)部流程學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)總得分：20 年 月安全礦長(zhǎng)安全礦長(zhǎng)KPIKPI（績(jī)效）考核表（績(jī)效）考核表維度評(píng)估指標(biāo)指標(biāo)說(shuō)明權(quán)重目標(biāo)值實(shí)際值完成率得分財(cái)務(wù)客戶內(nèi)部流程學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)總得分：20 年 月機(jī)電礦長(zhǎng)機(jī)電礦長(zhǎng)KPIKPI（績(jī)效）考核表（績(jī)效）考核表維度評(píng)估指標(biāo)指標(biāo)說(shuō)明權(quán)重目標(biāo)值實(shí)際值完成率得分財(cái)務(wù)客戶內(nèi)部流程學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)總得分：20 年 月經(jīng)營(yíng)礦長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)礦長(zhǎng)KPIKPI（績(jī)效）考核表（績(jī)效）考核表維度評(píng)估指標(biāo)指標(biāo)說(shuō)明權(quán)重目標(biāo)值實(shí)際值完成率得分財(cái)務(wù)客戶內(nèi)部流程學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)總得分：20 年 月綜合素質(zhì)指標(biāo)體系操作說(shuō)明: 綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)主要是為了測(cè)評(píng)礦級(jí)管理層的

4、個(gè)人品德、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)以及管理能力。其考評(píng)的結(jié)果主要用于季度績(jī)效考評(píng)總分的計(jì)算；另外在“二維分析績(jī)效 與能力綜合分析”也將用到該結(jié)果。 在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中，每一個(gè)被考核人將由其直接上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)進(jìn)行考評(píng)，同級(jí)和下級(jí)為多人的情況下，取其平均分（簡(jiǎn)單平均數(shù)）?？荚u(píng)表格的發(fā)放、收集以及初步計(jì)算整理將由人力資源部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。綜合素質(zhì)指標(biāo)在季度績(jī)效工資和年終的特別獎(jiǎng)考核中權(quán)重占30%。礦級(jí)管理層綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)表礦級(jí)管理層綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)表評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重打分得分優(yōu)（100-81）良（80-61）中（60-41）差（40以下）影響力與號(hào)召力有非常強(qiáng)的影響力與號(hào)召力，能夠?qū)χ車娜税l(fā)揮極強(qiáng)的領(lǐng)袖力量有較強(qiáng)的影響

5、力與號(hào)召力，能夠?qū)χ車娜税l(fā)揮較強(qiáng)的領(lǐng)袖力量有一定的影響力與號(hào)召力，能夠?qū)χ車娜税l(fā)揮一定的領(lǐng)袖力量有一定能力，但大多數(shù)情況下不能使他人服從并需要借用其他方法15%正確適度授權(quán)的能力對(duì)授權(quán)要求能夠全面、精通地理解與執(zhí)行，并通過授權(quán)達(dá)到非常好的管理效果（提高積極性）能夠正確、清晰地劃分權(quán)限，并能夠進(jìn)行適度、有效的授權(quán)與管理基本能夠清晰地劃分權(quán)限并進(jìn)行授權(quán)，但有授權(quán)后無(wú)法掌握等管理不力的現(xiàn)象只能做到部分權(quán)限劃分、授權(quán)和管理5%協(xié)調(diào)能力在任何時(shí)間和條件下都能充分地與他人協(xié)作，有很強(qiáng)的適應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)能夠組織協(xié)調(diào)事務(wù)能夠充分地與他人協(xié)作，有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力在正常情況下能充分與人協(xié)作，但對(duì)特殊情況適應(yīng)

6、能力不夠在正常情況下基本能與人協(xié)作，但不具備對(duì)特殊情況的協(xié)調(diào)能力5%管理力度能緊抓所有控制項(xiàng)目，任何時(shí)間都能掌握全盤狀況，使組織井然有序，完全杜絕發(fā)生任何過失的機(jī)會(huì)能夠掌握多數(shù)的控制項(xiàng)目，組織運(yùn)作順序，無(wú)過失發(fā)生能掌握重要的控制項(xiàng)目，使部屬不會(huì)出現(xiàn)有意或無(wú)意的過失不能掌握多數(shù)的控制項(xiàng)目，有意或無(wú)意的過失經(jīng)常發(fā)生10%運(yùn)籌帷幄能力統(tǒng)籌規(guī)劃能力能夠高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)所轄組織的戰(zhàn)略規(guī)劃作出超前、正確的遠(yuǎn)景規(guī)劃具有相當(dāng)?shù)哪芰Γ贫ㄒ?guī)劃基本無(wú)偏差具有相當(dāng)?shù)哪芰?，但有時(shí)在某些方面會(huì)有偏差有一定能力，但存在戰(zhàn)略規(guī)劃錯(cuò)誤的現(xiàn)象5%對(duì)組織內(nèi)部了解的能力能夠?qū)λ牻M織有全面、精確、及時(shí)的掌握能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地了解整個(gè)單位

7、的優(yōu)缺點(diǎn)及其他情況尚具有準(zhǔn)確了解整個(gè)單位的能力，但不夠全面及時(shí)具備局部了解單位內(nèi)部的能力，但不夠準(zhǔn)確和及時(shí)5%應(yīng)變能力具有超常的判斷能力有準(zhǔn)確、及時(shí)的判斷能力一般情況下能有準(zhǔn)確、及時(shí)的判斷，執(zhí)行尚算果斷對(duì)判斷的準(zhǔn)確和及時(shí)性不夠，執(zhí)行時(shí)有猶豫現(xiàn)象5%姓名： 崗位： 總分： 200 年 季度礦級(jí)管理層綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)表（續(xù)）礦級(jí)管理層綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)表（續(xù)）評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重打分得分優(yōu)（100-81）良（80-61）中（60-41）差（40以下）組織發(fā)展能力發(fā)掘并培養(yǎng)有潛能下屬的能力能夠全面準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)掘有潛能下屬，了解其發(fā)展方向并適當(dāng)培養(yǎng)能及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)覺有潛能的下屬，并能幫其發(fā)展能夠發(fā)覺有潛能的下屬，但

8、培養(yǎng)與指導(dǎo)不夠不能發(fā)掘有潛能的下屬或培養(yǎng)與指導(dǎo)不足5%推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展的能力能妥善推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展新技能能推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展新技能，但效果一般能推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展新技能，但效果較差不能推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展新技能5%學(xué)習(xí)與運(yùn)用新知識(shí)提高管理能力具有學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情與能力，并能夠?qū)W以致用，輔助管理具有學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情與能力，并能加以運(yùn)用具有學(xué)習(xí)熱情，但學(xué)習(xí)及運(yùn)用能力一般思維僵化、落后，不能學(xué)習(xí)，更不能運(yùn)用5%品德行為品行端正，正直誠(chéng)實(shí)，能為人楷模品行端正，正直誠(chéng)實(shí)，能從己做起品行基本端正，正直誠(chéng)實(shí) 品行不端，不正直誠(chéng)實(shí)10%原則性原則性強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定原則性比較強(qiáng)，立場(chǎng)比較堅(jiān)定能堅(jiān)持原則，立場(chǎng)還算堅(jiān)

9、定原則性不強(qiáng)，立場(chǎng)不夠堅(jiān)定5%全局觀念全局觀念強(qiáng)，整體利益高于一切全局觀念比較強(qiáng)，整體利益優(yōu)先有全局觀念，能維護(hù)整體利益全局觀念不夠強(qiáng)，較少考慮整體利益5%廉潔自律廉潔自律，公心為上，敢于同不良作風(fēng)作斗爭(zhēng)廉潔自律，公心為上能廉潔自律，基本出于公心不夠廉潔，私心較重5%事業(yè)心有強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作積極向上有較強(qiáng)的事業(yè)心，工作積極向上尚有事業(yè)心，有一定工作積極性事業(yè)心較差，缺乏進(jìn)取精神5%企業(yè)化理念對(duì)企業(yè)文化有深刻理解，能身體力行，積極宣傳與推廣對(duì)企業(yè)文化有一定理解，較能身體力行對(duì)企業(yè)文化有了解，并能認(rèn)同其理念對(duì)企業(yè)文化不了解或不能認(rèn)同公司的企業(yè)文化5%注：你是被考核人的注：你是被考核人的 級(jí)（請(qǐng)選

10、擇上、平或下），此表為不記名測(cè)評(píng)表級(jí)（請(qǐng)選擇上、平或下），此表為不記名測(cè)評(píng)表二維分析績(jī)效與能力綜合分析操作說(shuō)明： 二維分析操作由公司層面進(jìn)行； 年終根據(jù)月度績(jī)效考評(píng)結(jié)果結(jié)合季度綜合素質(zhì)考評(píng)結(jié)果，進(jìn)行個(gè)人綜合能力分析，以確定礦級(jí)管理層的個(gè)人發(fā)展方向。考評(píng)年度綜合分析結(jié)果績(jī)效考評(píng)情況綜合素質(zhì)考評(píng)情況月份績(jī)效考評(píng)結(jié)果操作說(shuō)明季度綜合素質(zhì)考評(píng)結(jié)果操作說(shuō)明1按實(shí)際任職月份的考評(píng)結(jié)果進(jìn)行算術(shù)平均一按實(shí)際任職季度的考評(píng)結(jié)果進(jìn)行算術(shù)平均234二567三8910四1112綜合得分綜合得分績(jī)效綜合考評(píng)結(jié)果綜合素質(zhì)綜合考評(píng)結(jié)果優(yōu)100-90優(yōu)100-81良89-80良80-61中79-70中60-41差70以下差4

11、0以下姓名： 崗位： 崗位任職時(shí)間： 20 年二維分析二維分析績(jī)效與能力綜合績(jī)效與能力綜合分析操作模式分析操作模式KPI(低)綜合素質(zhì)（優(yōu)、良）KPI(良、中)綜合素質(zhì)（優(yōu)、良）KPI(優(yōu))綜合素質(zhì)（優(yōu)）KPI(低)綜合素質(zhì)（中）KPI(優(yōu)、良)綜合素質(zhì)（中）KPI(優(yōu)、良)綜合素質(zhì)（良、中）KPI(低)綜合素質(zhì)（低）KPI(良、中)綜合素質(zhì)（低）KPI(優(yōu)、良)綜合素質(zhì)（低）二維分析結(jié)果確定發(fā)展方向有欠缺者有欠缺者1、暫停加薪及晉生機(jī)會(huì)2、要求努力工作提高績(jī)效3、輪換崗位給予第二次機(jī)會(huì)優(yōu)秀者優(yōu)秀者1、獎(jiǎng)勵(lì)：加薪及較多的獎(jiǎng)金2、鼓勵(lì)：爭(zhēng)取更大績(jī)效3、機(jī)會(huì)：具有晉級(jí)的條件非常優(yōu)秀者非常優(yōu)秀者1、各種機(jī)會(huì)和獎(jiǎng)勵(lì)：2、高額加薪及獎(jiǎng)金3、連續(xù)獲得則可優(yōu)先晉級(jí)4、其它各種獎(jiǎng)勵(lì)有問題者有問題者1、停止一切機(jī)會(huì)與獎(jiǎng)勵(lì)2、在績(jī)效方面嚴(yán)格要求，并要求參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)3、進(jìn)入觀察期，考慮下一步如何處理4、考慮減薪表現(xiàn)尚可者表現(xiàn)尚可者1、對(duì)加薪和晉級(jí)均需慎重考慮2、提出績(jī)效要求3、培訓(xùn)提高能力/技能，但不要讓他們阻礙部門中有才華的員工發(fā)展優(yōu)秀者優(yōu)秀者1、獎(jiǎng)勵(lì)：加薪及較多的獎(jiǎng)