快樂讀書吧小故事大道理（準備課）

1、廣東省廣州市舊部前小學廣東省廣州市舊部前小學 陳陳 基基快樂讀書吧快樂讀書吧小故事大道理小故事大道理（準備課）（準備課）課件使用說明 1.本課件是配合“基于課程標準，追求目標教學評價一致性”理念指導下的教學設計使用。 2.配套的此教學設計請在“人教網(wǎng)-小學語文-同步教學”里搜索查看或按目錄查看。了解更多部編語文內(nèi)容，請關注微信公眾號：暢享語文 翻開課本P31,默讀“快樂讀書吧”，想一想，這次寓言課外閱讀要求讀的是什么寓言？具體推薦了哪幾本寓言故事書閱讀呢？怎樣閱讀寓言才能有收獲？找出有關的語句做上記號。 閱讀P31的寓言故事，按照下面的要求準備和同學交流匯報： （1）用自己的話講一講這個故事。

2、 （2）說一說通過這個寓言故事明白一個什么道理。 （3）說一說你生活中遇到的類似故事里說到的人和事。 在中國古代寓言中選一個自己感興趣的寓言故事閱讀，按照下面的要求準備和同學交流匯報： （1）用自己的話講一講這個故事。 （2）說一說通過這個寓言故事明白一個什么道理。 （3）說一說你生活中遇到的類似故事里說到的人和事。 閱讀希臘的伊索寓言里的農(nóng)夫與蛇，按照下面的要求準備和同學交流匯報： （1）用自己的話講一講這個故事。 （2）說一說通過這個寓言故事明白一個什么道理。 （3）說一說你生活中遇到的類似故事里說到的人和事。農(nóng)夫與蛇 一個農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條蛇凍僵了,覺得它很可憐,就把它拾起來,小

3、心翼翼地揣進懷里,用暖熱的身體溫暖著它。那條蛇受到了暖氣,漸漸復蘇了,又恢復了生機。等到它徹底蘇醒過來,便立即恢復了本性,用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受到了致命的創(chuàng)傷 。農(nóng)夫臨死的時候痛悔地說:“我可憐惡人,不辨好壞,結(jié)果害了自己,遭到這樣的報應。如果有來世,我絕不憐惜像毒蛇一樣的惡人?！?閱讀俄國的克雷洛夫寓言里的狐貍和烏鴉，按照下面的要求準備和同學交流匯報： （1）用自己的話講一講這個故事。 （2）說一說通過這個寓言故事明白一個什么道理。 （3）說一說你生活中遇到的類似故事里說到的人和事。狐貍和烏鴉狐貍在樹林里找吃的。他來到一棵大樹下，看見烏鴉正站在樹枝上，嘴里叼著一片肉。狐貍饞得

4、直流口水。他眼珠一轉(zhuǎn)，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。狐貍賠著笑臉說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍又搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”烏鴉聽了狐貍的話，非常得意，就唱了起來?！巴邸彼齽傄婚_口，肉就掉了下來。狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。 活動要求： （1）選擇自己想讀的一本寓言故事書，組成小組，開展閱讀和匯報交流活動。 （2）每組46人，選舉一位做組長，填寫計劃表，按照計劃組織開展活動。 （3）以組為單位，根據(jù)組員的商議，分工合作，或制作寓言故事手抄報，或編撰的寓言精選集，或舉辦小小故事會，講講自己讀到的寓言故事，談談得到