改善校園育人環(huán)境工作方案

1、葦町中心小學改善校園育人環(huán)境工作方案為了貫徹落實澤州縣改善校園育人環(huán)境實施方案精神，我校 緊緊圍繞改善校園育人環(huán)境這一主題，開展了以學校的環(huán)境文化建設 為中心，以養(yǎng)成教育為重點，進一步綠化美化校園環(huán)境，優(yōu)化凈化育 人環(huán)境，全面構建和諧校園等工作。為把此項工作落到實處，給全體 師生營造一個干凈整潔、溫馨舒適的校園環(huán)境，特制定改善校園育人 環(huán)境工作方案。一、工作目標通過開展校園衛(wèi)生清理和綠化美化整治活動，進一步鞏固學校文 化建設成果，提高環(huán)境文化建設水平，徹底清除環(huán)境衛(wèi)生“臟亂差” 死角。營造干凈整潔、優(yōu)美健康、文明向上、文化氛圍濃郁，“每面墻壁會說話，每個角落皆育人”的校園環(huán)境。二、組織與領導學

2、校成立以校長為組長，教導主任為副組長，中層負責人和班主 任為成員的活動領導小組推進此項工作。組長：宋國勤（校長）副組長：殷志剛（教導主任）成員：郜守業(yè)（總務主任）張栓晉（少先大隊輔導員）郜晉斌（學生會輔導員）焦國華（家長委員會聯(lián)絡員）各班班主任三、活動內(nèi)容（一）治理校園臟亂差建立健全校園環(huán)境衛(wèi)生清掃制度，實行定人、定點、定時、定質 量，劃片包干，責任到位，保持校園整潔。避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙 屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水。做到墻面無腳印，門窗桌凳無灰塵。（二）治理學校食堂餐廳、宿舍環(huán)境衛(wèi)生進一步建立健全餐廳衛(wèi)生清掃制度、庫房管理制度、食堂加工操 作制度、學生就餐管理制度、從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓制

3、度等，確保校 園餐廳和生活服務區(qū)潔凈衛(wèi)生，做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無塵、無 油漬、無污物、無異味。（三）治理校園環(huán)境秩序加強校園規(guī)范化管理，建立健全管理制度，校內(nèi)杜絕物品亂放、 墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象，確保校園環(huán)境秩序規(guī)范整齊。（四）治理校園安全隱患切實排查校園安全隱患，健全安全管理制度，完善安全應急預案， 開展防災救災演練。構建文明、安全、和諧校園。（五）進一步加強校園環(huán)境建設制定綠化美化計劃，積極綠化美化校園，營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學 校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。（六）進一步開展學生文明衛(wèi)生教育活動充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場作用，將文明衛(wèi)生教 育貫穿于教育教學活動中，注重學科

4、教學滲透。開展靈活多樣，形式 新穎、豐富多彩的文明衛(wèi)生主題活動。 強化學生文明行為習慣的養(yǎng)成 教育，培養(yǎng)學生積極健康的生活情趣和文明衛(wèi)生習慣。四、主要措施（一）明確責任，狠抓落實 成立改善校園育人環(huán)境工作機構，明確職責、分解任務、各司其 職、各負其責、 加強督查，做到“一把手”親自抓，分管領導具體抓， 各班主任配合抓，全員參與共同抓，使改善校園育人環(huán)境活動抓細、 抓實、抓出成效。（二）改進和加強學校的養(yǎng)成教育和健康教育。1、養(yǎng)成教育“養(yǎng)成教育” 就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。 要通過強化行 為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行， 最終形成良好的行為習慣。2、抓好健康教育

5、上好健康教育課， 做到有教師、 教材、教案。普及健康教育知識， 提高衛(wèi)生知識知曉率。定期更換健康教育宣傳欄內(nèi)容。3、推進控煙工作創(chuàng)建無煙單位，校園內(nèi)設置禁煙標志。杜絕吸煙行為。4、大力宣傳衛(wèi)生防疫知識，倡導健康、文明、科學的生活方式、 不斷增強廣大師生的衛(wèi)生意識， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣， 自覺參與整治 校園環(huán)境活動。（三）治理校園環(huán)境衛(wèi)生1、健全清掃和保潔制度，有專人負責，經(jīng)常檢查。劃分衛(wèi)生責 任區(qū)，并設立標志牌，不留盲區(qū)和死角，合理設置垃圾桶，并及時做 好垃圾清倒工作。做到地面無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、積水，綠地 無枯枝樹葉、雜物。2、校園整潔，師生不隨地吐痰、不隨地扔雜物、不亂倒垃圾、 不向

6、室外亂扔亂倒污物。墻上無亂刻、亂畫、無污印。3、校園文化豐富多彩、宣傳欄、學習園地、公示欄及時更換整 治，校訓、名人名言等張貼宣傳字畫完整無缺損。4、清除衛(wèi)生死角、四害滋生場所。5、加強廁所管理，通風排味，排污暢通，無蛆無蠅。（四）清理教室、辦公室、功能室衛(wèi)生1、各室門窗無積塵、窗明潔凈、無缺損玻璃、無灰塵、無雜物、 地面干凈整潔。2、桌椅整齊，辦公桌、作業(yè)本及常用物品有序擺放。3、物品柜上無積塵、無雜物，物品擺放有序。（五）注重師生宿舍衛(wèi)生1、室內(nèi)布局合理，門窗、地面、墻壁干凈，環(huán)境舒適美觀。2、床上被子疊放整齊、床單干凈，定期洗曬。生活用具及各類 物品擺放整齊。3、室內(nèi)定期消毒，常通風換氣無異味。（六）搞好學校食堂衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生1、食堂要有食品衛(wèi)生許可證且張貼上墻， 從業(yè)人員佩戴健康證、 有培訓證，有完善的餐具消毒設備、設施，有消毒記錄，有食品留樣 設施與記錄。2、食堂內(nèi)環(huán)境干凈、無灰塵、門、窗有紗門、紗窗或塑料簾， 有電子滅蠅設備。3、操作間門、窗要起防鼠作用，下道水出口處有金屬隔欄。4、儲藏間、衛(wèi)生環(huán)境好、有足夠數(shù)量的冰柜（箱） 。5、餐廳地面無積水、干凈整潔、無亂倒飯菜，及時清理當日剩 飯、剩菜，墻壁無亂刻畫。五、活動步驟 按照縣教育局的要求， 根據(jù)教育工作的規(guī)律和特點， 將改善校園 育人環(huán)境活動分為三個階段：暑假前、暑期中、開學后。各階段具體 內(nèi)容如下：暑假前（ 6