第1課時(shí) 溶液的組成

1、. 第2節(jié) 溶液組成的表示在人類的生活、消費(fèi)活動(dòng)中處處離不開溶液，幾乎所有的生物體內(nèi)都有溶液，生命活動(dòng)所需要的各種物質(zhì)，都是通過溶液輸送到機(jī)體的各個(gè)部位，在使用溶液時(shí)，人們往往需要知道溶液的組成和溶液中各種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。本節(jié)內(nèi)容應(yīng)理解溶液組成的含義，并利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)展有關(guān)的簡單計(jì)算。第1課時(shí) 溶液的組成【教學(xué)目的】1.知識與技能理解溶液組成的含義。2.過程與方法認(rèn)識溶質(zhì)、溶劑的概念，并能判斷出溶液中的溶質(zhì)、溶劑。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)與別人交流的才能?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】溶質(zhì)、溶劑概念的理解，有關(guān)溶質(zhì)、溶劑的判斷?！窘虒W(xué)方法】實(shí)驗(yàn)、探究、講授、討論、練習(xí)。一、 導(dǎo)入新課前面我

2、們已經(jīng)學(xué)習(xí)了溶液的特征：均一、穩(wěn)定的混合物，對溶液有了一定的認(rèn)識，溶液的組成終究是什么含義呢？這是本課時(shí)要解決的一個(gè)重要課題。二、 推進(jìn)新課活動(dòng)1：幾種固體物質(zhì)溶于水請同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)填寫下表。藥品：NaCl、糖、CuSO4晶體、水儀器：玻璃棒、100 mL燒杯三個(gè)、藥匙【交流現(xiàn)象】請一組同學(xué)解釋實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象：食鹽、糖、硫酸銅晶體都溶于水中且硫酸銅晶體溶解后的液體是藍(lán)色的?！镜贸鼋Y(jié)論】三種物質(zhì)都溶于水，得到混合物顏色有差異?！咎岢鰡栴}】為什么物質(zhì)會(huì)消失在水中？原因是什么？對此你有何猜測？小組討論一下看能否形成共識?！痉治鲂〗Y(jié)】是固體小顆粒分散到水中，形成一種混合物，這種混合物就是溶液?！疽龑?dǎo)觀

3、察】溶液的顏色是否均一？溶液中是否有固體析出？【分析小結(jié)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析歸納出溶液的組成：溶質(zhì)和溶劑。【提出問題】生活中常見的蔗糖溶液、NaCl溶液中，溶質(zhì)、溶劑分別是什么？【交流答復(fù)】蔗糖溶液中，溶質(zhì)是蔗糖，溶劑是水；NaCl溶液中，溶質(zhì)是NaCl,溶劑是水?！纠蠋熜〗Y(jié)】1. 常見的溶液在工農(nóng)業(yè)消費(fèi)和實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常使用各種水溶液，如稀鹽酸、稀硫酸、氨水等。醫(yī)療上的許多藥品也是水溶液，如生理鹽水、葡萄糖注射液、眼藥水等。還有家庭生活中常見的酒、食醋、糖水、鹽水等也都是水溶液。2.“溶液兩個(gè)字都有“氵旁，但溶液不全是液體，只要是由一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里所形成的均一、穩(wěn)定的混合物都是溶液

4、。干凈的空氣均一、穩(wěn)定，是一種氣體溶液；合金具有均一、穩(wěn)定性，也可以認(rèn)為是一種固體溶液。假設(shè)不指名，一般情況下，我們可以把“溶液理解為“液體的混合物。3.溶質(zhì)和溶劑的判斷1假設(shè)是固體或氣體與液體互相溶解成為溶液，習(xí)慣上把固體或氣體看做溶質(zhì)，把液體看做溶劑。2兩種液體互相溶解時(shí)，一般把量多的一種叫溶劑，量少的一種叫溶質(zhì)。3其他液體與水混合形成溶液時(shí)，通常都習(xí)慣把水看做溶劑，水是最常見的溶劑。4假設(shè)參加的溶劑沒有完全溶解，那么溶質(zhì)是實(shí)際溶解的那部分，未溶解的不是該溶液的溶質(zhì)。5假如物質(zhì)在溶解時(shí)發(fā)生了化學(xué)反響，生成了新物質(zhì)，那么形成的溶液中的溶質(zhì)是反響后的可溶性生成物。如把氧化鈣投入水中：,故溶質(zhì)是

5、 CaOH2，而不是CaO。6結(jié)晶水合物溶于水時(shí)，無水部分作溶質(zhì)，如將CuSO4·5H2O溶于水形成的溶液中溶質(zhì)是CuSO4,而不是CuSO4·5H2O。7根據(jù)名稱判斷：溶液名稱一般為溶質(zhì)名稱加溶劑名稱，即溶質(zhì)在前，溶劑在后。如食鹽水中食鹽為溶質(zhì)，水為溶劑。三、典例剖析例 以下說法中正確的選項(xiàng)是A.將CO2氣體通入水中，形成的溶液的溶質(zhì)是CO2，溶劑是水B.將CaCO3參加稀鹽酸中兩者恰好完全反響后形成的溶液中，溶質(zhì)為CaCl2C.將少量的鋅投入到足量的鹽酸中，反響后溶質(zhì)是ZnCl2,水是溶劑D.75%的酒精溶液中，酒精是溶劑，水是溶質(zhì)【解析】沒有考慮到CO2溶于水后與水反

6、響生成碳酸，導(dǎo)致錯(cuò)選A項(xiàng)；沒有注意到鹽酸是足量的，反響后溶質(zhì)除有生成的ZnCl2外，還有剩余的HCl,導(dǎo)致錯(cuò)選C項(xiàng)；當(dāng)兩種液體互溶時(shí)，其中一種液體是水時(shí)，不管量多或量少，水總是作溶劑，導(dǎo)致錯(cuò)選D項(xiàng)?！敬鸢浮緽四、課堂檢測老師引導(dǎo)學(xué)生完成課本P11表6-5，并做?狀元導(dǎo)練?P5“課堂導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)“溶液的組成的相關(guān)內(nèi)容。五、 課堂小結(jié)溶液中溶質(zhì)、溶劑的理解與判斷： 溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體。 溶質(zhì)可能有一種，也可能有兩種或兩種以上，溶劑只能有一種。溶劑可能是水以外的其他物質(zhì)。水是重要的溶劑，但不是唯一的溶劑。生活中還有許多其他液體溶劑，如酒精、汽油等。六、 布置作業(yè)完成?狀元導(dǎo)練?P6“課后作業(yè)中的相關(guān)練習(xí)。本節(jié)課是從學(xué)生身邊熟悉的溶液開場著手，充分利用學(xué)生已有的知識和根底，通過從宏觀現(xiàn)