高中物理知識(shí)十日通 第二日 力 平衡

1、高中物理知識(shí)十日通第二日力 平衡（常見(jiàn)的力、力的合成與分解）（一）常見(jiàn)的幾種力知識(shí)點(diǎn)1.重力G_ 2.胡克定律F_ F = Kx (x為伸長(zhǎng)量或壓縮量,K為勁度系數(shù))3.滑動(dòng)摩擦力f=FN 與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向_，：摩擦因數(shù)，F(xiàn)N：正壓力(N) 說(shuō)明 ： a、FN為接觸面間的彈力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G，為滑動(dòng)摩擦系數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小、接觸面相對(duì)運(yùn)動(dòng)快慢以及正壓力FN無(wú)關(guān).4.靜摩擦力0f靜fm （與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向_，fm為最大靜摩擦力）f靜由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無(wú)關(guān). fm與正壓力有關(guān)。5.萬(wàn)有引力F_（G6.67

2、15;10-11N·m2/kg2,方向在它們的連線上）6.靜電力F_ （k9.0×109N·m2/C2,方向在它們的連線上）7.電場(chǎng)力F_ （E：場(chǎng)強(qiáng)N/C，q：電量C，正電荷受的電場(chǎng)力與場(chǎng)強(qiáng)方向相_）8.安培力F_ （為B與L的夾角，當(dāng)LB時(shí):F_，B/L時(shí):F_）9.洛侖茲力f_（為B與V的夾角，當(dāng)VB時(shí)：f_，V/B時(shí):f_）二級(jí)規(guī)律*方法*技巧*易錯(cuò)*易混（1）摩擦力可以是阻力，也可以是動(dòng)力。摩擦力方向可能與運(yùn)動(dòng)方向相同，也可能相反，也可能與運(yùn)動(dòng)方向垂直.（例：圓盤上勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受的靜摩擦力），但一定與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或趨勢(shì)方向相反，（2）靜摩擦力不要用f=

3、N計(jì)算，而要從物體受到的其它外力和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判斷。（3）動(dòng)摩擦因數(shù)是反映接觸面的物理性質(zhì)，與接觸面積的大小和接觸面上的受力無(wú)關(guān).此外，動(dòng)摩擦因數(shù)無(wú)單位，而且一般小于1.（4）當(dāng)靜摩擦力未達(dá)到最大值時(shí)，靜摩擦力大小與壓力無(wú)關(guān)，但最大靜摩擦力與壓力成正比.（5）摩擦力可以作正功，也可以作負(fù)功，還可以不作功。（6）靜止的物體可能受滑動(dòng)摩擦力的作用，運(yùn)動(dòng)的物體可能受靜摩擦力的作用。 受滑動(dòng)摩擦力的作用的物體一定相對(duì)滑動(dòng)，受靜摩擦力的作用的物體一定相對(duì)靜止（7）一條繩各處張力相同，繩張力一定沿著繩，桿作用力不一定沿著桿。（二）力的合成與分解知識(shí)點(diǎn)（1）平行四邊形定則（2）三角形定則（3）二級(jí)規(guī)律（

4、1）*方法*技巧*易錯(cuò)*易混（1）二力合力大小范圍：_F_，三力合力最小若可能為零，則零最小。（2）F1與F2的值一定時(shí),F1與F2的夾角(角)越大，合力越_;（3）合力的值一定時(shí),F1與F2的夾角(角)越大，F(xiàn)1 F2越_; (4) 合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。(5) 其他矢量合成 分解同樣遵守平行四邊形定則（三）共點(diǎn)力平衡知識(shí)點(diǎn)（1）共點(diǎn)力的平衡F合0，推廣二級(jí)規(guī)律（1）幾個(gè)力作用于物體的同一點(diǎn)，或它們的作用線交于同一點(diǎn)（該點(diǎn)不一定在物體上），這幾個(gè)力叫共點(diǎn)力。三力平衡若不平行則必共點(diǎn)，且剛好構(gòu)成封閉三角形。常用于動(dòng)態(tài)分析。多力平衡有時(shí)可轉(zhuǎn)化為三力平衡處理（2）彈

5、力、滑動(dòng)摩擦力的合力方向保持不變。（3）物體沿斜面剛好靜止或自由勻速下滑 =tan。*方法*技巧*易錯(cuò)*易混（1）幾個(gè)力平衡，則一個(gè)力與其它力合力平衡。（2）a=0才是平衡狀態(tài)，只有靜止，勻速直線兩種，勻速圓周不是平衡狀態(tài)，豎直上拋到最高點(diǎn)、單擺到最高點(diǎn)都不是平衡狀態(tài)。（3）三力互成1200角平衡，則三力_,（4）滑輪兩側(cè)繩拉力大小相等（5）相對(duì)靜止或相對(duì)勻速直線的物體都可看做一整體，物體間可以不相連、不接觸。多物體問(wèn)題常整體隔離分析相結(jié)合。（6）解題途徑: 當(dāng)物體在兩個(gè)共點(diǎn)力作用下平衡時(shí)，這兩個(gè)力一定等值反向；當(dāng)物體在三個(gè)共點(diǎn)力作用下平衡時(shí)，往往采用平行四邊形定則或三角形定則；當(dāng)物體在四個(gè)或四個(gè)以上共點(diǎn)力作用下平衡時(shí)，往往采用正交分解法。AABBGC（7）如圖所示，在系于高低不同的兩桿之間且長(zhǎng)L大于兩桿間 隔