體育教案-體育與保健實(shí)踐課教案_第1頁(yè)
體育教案-體育與保健實(shí)踐課教案_第2頁(yè)
體育教案-體育與保健實(shí)踐課教案_第3頁(yè)
體育教案-體育與保健實(shí)踐課教案_第4頁(yè)
體育教案-體育與保健實(shí)踐課教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、體育教案體育與保健實(shí)踐課教案體育與保健實(shí)踐課教案班級(jí)主要教材1、比誰(shuí)起動(dòng)快 2、萬(wàn)水千山教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)比誰(shuí)起動(dòng)快,運(yùn)用各種姿勢(shì)起跑結(jié)合快速跑,培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)智、敏捷和果斷的品質(zhì),提高起動(dòng)速度和奔跑能力。2、通過(guò)萬(wàn)水千山的組合練習(xí),發(fā)展學(xué)生使用繞、跳、跨、鉆、翻、走、爬等方法的能力。3、通過(guò)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難,勇敢頑強(qiáng)的高尚意志。課的部分與時(shí)間(min .s)課 的 內(nèi) 容組 織 教 學(xué) 和 學(xué) 練 法各項(xiàng)內(nèi)容時(shí)間 min.s練習(xí)次數(shù)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)準(zhǔn)備部分(9)一、課堂常規(guī)則1、 體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù)2、 師生問(wèn)好Class begins !Good morning every

2、one!3、 教師提出本課的教學(xué)目標(biāo)與要求4、 檢查服裝、鞋子,安排見(jiàn)習(xí)生二、熱身跑三、徒手操1、弓箭步壓腿2、肩繞環(huán)3、腰繞環(huán)4、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)5、踝腕關(guān)節(jié)繞環(huán)要求:聲音宏亮精神飽滿服裝整潔一、組織:由四列橫隊(duì)成一 路縱隊(duì)二、教法:教師用口令指揮一、組織:全班由四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)二、教法與步驟:1、 教師示范動(dòng)作2、 教師用口令指揮,并且領(lǐng)做三、要求:口令清晰、響亮、富有節(jié)奏感體育委員按四列橫隊(duì)整隊(duì)要求:靜、齊、快一、集合隊(duì)形:一、 練習(xí)隊(duì)形:二、要求:1、靜、齊2、聽(tīng)從教師的口令指揮一、組織:四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)二、學(xué)練法與步驟:1、學(xué)生認(rèn)真觀察教師的示范2、學(xué)生聽(tīng)口令三、要求:1、按口

3、令做動(dòng)作。2、動(dòng)作要有彈性、力度、規(guī)范234課的基本部分(23)一、 比誰(shuí)起動(dòng)快練習(xí)方法:用站、跪、蹲等練習(xí)起動(dòng),隨之跑出45米。改變姿勢(shì)與練習(xí)方法讓距追逐跑。在10米范圍內(nèi)拍到前面同學(xué)為勝。結(jié)合游戲進(jìn)行:“黃河­ 長(zhǎng)江”。設(shè)一組為長(zhǎng)江,一組為黃河,間隔1米面對(duì)面站立,當(dāng)聽(tīng)到口令“長(zhǎng)江”則為長(zhǎng)江那一組的同學(xué)轉(zhuǎn)身就跑,黃河那組同學(xué)則馬上起動(dòng)去追長(zhǎng)江,被追到的人則背勝者回到起點(diǎn)。一、組織:全班成四路縱隊(duì)二、教法與步驟:1、老師講解練習(xí)方法2、老師講解練習(xí)要求一、練習(xí)隊(duì)形: 二、學(xué)練法與步驟:1、學(xué)生聽(tīng)老師講解練習(xí)方法及要求2、學(xué)生練習(xí)三、要求:認(rèn)真、積極、注意安全552次23次課的

4、部分與時(shí)間(min .s)課 的 內(nèi) 容組 織 教 學(xué) 和 學(xué) 練 法各項(xiàng)內(nèi)容時(shí)間 min.s練習(xí)次數(shù)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)鉆繞爬跨翻跳課的基本部分二、萬(wàn)水千山練習(xí)方法:排頭聽(tīng)到令下,從起點(diǎn)出發(fā),跳過(guò)柵欄(欄架),跨過(guò)小河(墊子),鉆過(guò)山洞(欄架),翻過(guò)草地(墊子),爬過(guò)山坡(山羊),繞過(guò)樹(shù)林,回到終點(diǎn)。后面的人依次進(jìn)行。難點(diǎn):靈活運(yùn)用跳、跨、鉆、翻、爬、繞的各種技能。一、組織:全班成二列縱隊(duì)二、教學(xué)與步驟:1、 請(qǐng)一名同學(xué)進(jìn)行示范;2、 講解練習(xí)方法;3、 強(qiáng)調(diào)練習(xí)中就注意的安全問(wèn)題。三、要求講解簡(jiǎn)明扼要一、練習(xí)隊(duì)形: 二、學(xué)練法與步驟:1、認(rèn)真看同學(xué)的示范2、聽(tīng)老師的講解3、學(xué)生練習(xí)三、要求:注意安全1012次課的結(jié)束部分(3)一、 放松操阿西跳躍二、小結(jié)三、布置回收器材四、宣布下課Class is overGood-bye everyone一、組織:全班成四列橫隊(duì)二、教法與步驟:1、老師講解方法2、老師與學(xué)生一起做一、練習(xí)隊(duì)形:二、學(xué)練法與步驟:1、聽(tīng)老師講解2、與老師一起做三、要求:盡量放松,以助盡快恢復(fù)體力214_8拍預(yù) 計(jì) 生 理 負(fù) 荷 與 練 習(xí) 密 度場(chǎng) 地 器 材課后小結(jié)脈搏曲線1701601501401301201101009

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論