詳細(xì)版綜合實(shí)踐“清潔家園、美化環(huán)境”教學(xué)設(shè)計(jì)

1、五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課“清潔家園、美化環(huán)境”一、活動(dòng)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解垃圾危害、處理方法。2、通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。（二）過(guò)程與方法：1、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力 和參與社會(huì)生活的意識(shí)。2、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說(shuō)出環(huán)境的變化，弁了解當(dāng)今社會(huì)人們是如何處理垃圾的。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受垃圾給人們帶來(lái)的危害，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)重難點(diǎn)：了解垃圾的分類、危害、處理方法及設(shè)計(jì)垃圾處理方案。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象。四、活動(dòng)過(guò)程：師：“都說(shuō)五（2）班的同學(xué)非常優(yōu)秀，今天我也非常榮幸能到你們班來(lái)上課。希望這

2、節(jié)課我們能夠相處愉快?！保ㄒ唬?、欣賞美景，計(jì)算導(dǎo)入：1、欣賞圖片、師：今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)欣賞美景、放松一下心情2、出示題目師：同學(xué)們，現(xiàn)在心情如何？老師想出道題目考考大家。不 過(guò)我也相信憑你們的聰明，一定能夠輕松解決它。”課件出示：你們班約有個(gè)（）同學(xué)，如果每個(gè)同學(xué)每天丟一張紙屑，那么1天之內(nèi)，你們教室會(huì)有（）垃圾呢？如果整個(gè)五年級(jí)（）個(gè)同學(xué)計(jì)算，一天又會(huì)產(chǎn)生（）紙屑呢?如果整個(gè)學(xué)校（）個(gè)同學(xué)計(jì)算，每天又會(huì)產(chǎn)生（）垃圾呢？3、學(xué)生計(jì)算弁填寫結(jié)果。師：“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說(shuō)嗎？ ”師：“我們剛才算的，只是我校一天之內(nèi)學(xué)生產(chǎn)生的垃圾量， 那么對(duì)于世界

3、來(lái)說(shuō)這個(gè)是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？我們學(xué) 校就有那么多的垃圾，那么全世界呢？ ”4、出示地球圖片，講述全球垃圾現(xiàn)狀，貼垃圾覆蓋的效果。師：“今天，老師就要和大家一起來(lái)研究有關(guān)垃圾的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題可是個(gè)世界級(jí)的難題，你們有沒(méi)有信心挑戰(zhàn)這個(gè)難題？ ”（二）、了解現(xiàn)狀，分析解決師：“上一組圖片，你們或許覺(jué)得離我們很遠(yuǎn)。那我們就從 身邊來(lái)開展研究。接下來(lái)，就讓我們從一些照片中去看看我們身 邊產(chǎn)生的垃圾是怎樣的一種情況！”1、課件出示，學(xué)生觀看照片。師：“看了剛才的照片，你有什么想說(shuō)的嗎？ ”2、了解垃圾對(duì)人類生活和環(huán)境的危害師：那么，垃圾對(duì)人類生活和環(huán)境到底有哪些危害呢？學(xué)生 回答，課件展示3、了解

4、垃圾的處理方法師：看來(lái)啊，垃圾對(duì)我們?nèi)祟惖奈：€真不少呢。那么，這 么多垃圾到底該如何處理呢？4、暢所欲言師：同學(xué)們都知道了垃圾的危害， 也知道了垃圾的處理方式， 那以后我們應(yīng)該怎么做？（三）、聯(lián)系實(shí)際，活動(dòng)延伸師：“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心，但是光靠我們，可以嗎？我們畢竟能力有限，俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高。大家想 想，用什么辦法能使全校的同學(xué)， 全社會(huì)的公民都參與到保護(hù)環(huán) 境、減少垃圾的行動(dòng)中去”（四）、總結(jié)美好快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,今天老師和大家一起共同研究 了這個(gè)世界級(jí)的難題覺(jué)得很開心，你們呢？同學(xué)們通過(guò)大家的宣傳,我相信天更藍(lán),水更清,草更綠,讓 我們從身邊做起,從我做起,防止污

5、染,珍惜能源，保護(hù)我們的地 球母親,帶動(dòng)他人共同保護(hù)環(huán)境,積極主動(dòng)地承擔(dān)起治理環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任.做好宣傳工作，喚起全社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士 ，今天的課到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！五、板書設(shè)計(jì)清潔家園、美化環(huán)境垃圾的危害回收利用變廢為寶垃圾的處理第一、占地過(guò)多，同時(shí)垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)：如 塑料100200年。第二、污染空氣。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風(fēng)飛揚(yáng)形成“白 色污染”。第三、污染水體。水面上漂著的塑料瓶和飯盒，樹枝上掛著 的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染，而且如果動(dòng)物誤食了 白色垃圾不僅會(huì)傷及健康，甚至?xí)劳?。第四、火?zāi)隱患。垃圾中含有大量可燃物，遇明火或自燃易 引起火災(zāi)、垃圾爆炸事故不斷發(fā)生，造成重大損失。4、了解垃圾的處理方法一是深埋垃圾，把垃圾放進(jìn)泥土，漸漸