外研版七年級上冊英語習(xí)題：Starter Module 1 Unit 2 Good morningIm Chen Zhong

1、.Unit 2 Good morning. Im Chen Zhong同步練習(xí)一按順序用書寫體默寫26個(gè)字母：二朗讀并將詞性一樣的單詞歸類：class I is morning what Mr your sorry fine spellit thank are good name Miss1.代詞：_.2.名詞：_.3.動(dòng)詞：_.4.形容詞：_.三. 單項(xiàng)選擇：1. -_your name? -Im Chen Zhong.A. what B. whats C. Whats 2. -_are you? -Fine, thank you.A. How B. Whats C. What3. -Can

2、 you _your name? -Yes, A-H-O-N-G, Ahong.A. speel B. spell C. sepll4. Miss Zhou _my teacher.A.am B.is C.are5. -Im Lingling. -_? Can you spell it, please?A. Sorry B. yes C. what6.上午, 遇見了一位男士, 姓王, 我們可以說“Good morning, . A. Wang Mr B. Sir WangC. Wang Sir D. Mr Wang7.Whats your name? 老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常

3、采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。. A. Hello, Jim B. ThanksC. Goodbye D. Im Jim8.Could you tell me the way to the shop, please? , I dont know. You can ask the police. A. Thank you B. Excuse meC. How are you D. Sorry四、選詞填空Mr/Mrs/Mi

4、ss/Ms/Madam/Sir。1.張先生的太太, 我們稱她為Zhang。2.張先生的女兒今年20歲, 我們可以稱她為Zhang。3.你的同學(xué)趙剛的父親, 你可以稱他為Zhao。4.假設(shè)你有一家書店, 上午來了一位男士顧客, 你可以說“Good morning, . 。5.有一位40歲左右的女士, 幫你把掉在地上的書撿起來, 你說“Thank you, . 以示禮貌。6.有一位客人來訪, 她自我介紹說“My name is Zhu Li, 你應(yīng)該說“Nice to meet you很快樂見到你, Zhu. 。五、補(bǔ)充練習(xí)單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽

5、到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。1.Whats your name, please? Xia Yu我叫夏雨. 課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日

6、一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱