部編版六年級上冊語文《口語交際：演講》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、部編版六年級上冊語文口語交際：演講教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)分析本次口語交際的內(nèi)容是做一次演講。有些同學(xué)或許做過演講，如競選班干 部時(shí)做的演講、在學(xué)校演講比賽上的演講、在班會(huì)上的主題演講等。但也有些 同學(xué)沒做過演講，而且大多數(shù)學(xué)生對演講肯定有畏懼心理，所以此次活動(dòng)要讓 大家明白演講的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)寫好演講稿的技巧，學(xué)會(huì)如何大方、得體地進(jìn)行演 講，也就是做好準(zhǔn)備，這樣真正上臺(tái)時(shí)才不會(huì)心慌意亂。這次口語交際關(guān)于演 講的話題沒有限制，學(xué)生可以暢所欲言，講一講自己感興趣的話題，每個(gè)學(xué)生 都應(yīng)該有話可講。教師可以用一篇優(yōu)秀的演講為例，向同學(xué)們展示寫作演講稿 的注意事項(xiàng)；還可以讓同學(xué)們看看演講視頻，告訴同學(xué)們演講時(shí)的儀表、

2、姿態(tài), 以及表達(dá)時(shí)的其他注意事項(xiàng)。同時(shí)，教師要鼓勵(lì)同學(xué)們大膽、自信地上臺(tái)演講, 并抓住其他機(jī)會(huì)不斷提高自己的演講水平。教學(xué)目標(biāo)1 .明確演講稿的文體特點(diǎn)和寫演講稿的基本方法與規(guī)律，學(xué)會(huì)圍繞主題寫 演講稿。2 .培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理文本的能力，提高安排、組織寫作素材的能力,3 .明確匯報(bào)形式，完成口語交際。在演講時(shí)要注意語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài) 大方；還要學(xué)會(huì)利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。重點(diǎn)難點(diǎn)1 .學(xué)會(huì)寫演講稿，練習(xí)演講。2 .通過此次口語交際活動(dòng)養(yǎng)成樂于、敢于、善于與人交流觀點(diǎn)的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課前搜集演講活動(dòng)的視頻，搜集幾篇優(yōu)秀的演講稿。學(xué)生：就自己感興趣的話題搜集相

3、關(guān)資料，看看與此話題相關(guān)的一些演講 稿、演講視頻。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程：一、看一看，感受“演講”1 .播放青少年或名人的優(yōu)秀演講視頻片段，讓學(xué)生感受演講的魅力。導(dǎo)語：同學(xué)們，看了這幾段演講視頻，你們是不是覺得演講的人都特別有 魅力？他們的語言很有感染力，他們的動(dòng)作也充滿著自信，但很多同學(xué)肯定會(huì) 想：在這么多人面前演講好可怕呀，我可不要做什么演講！其實(shí)，一次優(yōu)秀的 演講背后都需要非常細(xì)致的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好了，自然就有自信，在大家面前演講 就不會(huì)那么緊張了。今天我們就來學(xué)學(xué)寫演講稿、做一次演講。2 .學(xué)生交流演講感受(做過演講的/未做過演講的)。二、學(xué)一學(xué)，認(rèn)識演講稿1 .學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料發(fā)表

4、意見，討論問題。(1)什么是演講稿？ ( 2)演講稿有什么特點(diǎn)？2 .師生共同歸納。(1)演講稿：一般是在較為隆重的儀式上或某些公眾場合發(fā)表的講話文稿, 它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在 思想感情上產(chǎn)生共鳴，具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用。(2)結(jié)合視頻中的演講及優(yōu)秀演講文稿，歸納演講稿的特點(diǎn)。具有針對性。主要表現(xiàn)在演講是為了以思想情感、具體事例和理論依據(jù) 來打動(dòng)聽眾，因此，它必須要有針對性。具有可講性。由于演講稿是為了 “講”，所以要以易說能講為前提。具有鼓動(dòng)性。要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富深刻和語言表達(dá)的形象生動(dòng) 來增強(qiáng)演講的感染力，并以此引起聽者的共鳴

5、。三、想一想，確定演講話題1 .讀課本上的話題，看是否感興趣，也可以認(rèn)真想一想，確定其他話題。2 .選擇最佳話題。提示：若感興趣的話題較多，可先用紙筆記錄下來，再列一列簡單的提綱， 寫一寫該話題可以談的主要內(nèi)容，看哪個(gè)話題可說的內(nèi)容最多，就選擇哪一個(gè)。 注意還要站在聽眾的角度去考慮，即除了可講性之外，還要能激起聽眾的興趣。3 .根據(jù)選定的話題，擬定題目。題目要直觀、鮮明，能體現(xiàn)演講的主題。四、探一探，學(xué)寫演講稿1 .明確演講稿的格式。(1)開頭：明確是對誰演講，寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“親愛的同學(xué)們” “親 愛的朋友們”。(2)中間(正文)：圍繞一個(gè)主題，用具體的材料，分幾個(gè)部分表達(dá)真實(shí) 情感，說清

6、楚觀點(diǎn)。(3)結(jié)尾：用簡潔有力的話點(diǎn)明主題，發(fā)出號召。2 .結(jié)合例子，重點(diǎn)學(xué)習(xí)演講稿的主體部分的寫法。過渡：演講稿最難寫的就是第二部分一一正文。這是演講的主要內(nèi)容，一 篇演講成不成功，關(guān)鍵就在這個(gè)部分。我們先來看一段以祖國發(fā)展歷程為主題 的演講稿的片段吧，同學(xué)們先聽我來讀一讀。（出示課件）我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的 廢墟上，我看祖國是一攤血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團(tuán) 火。但我的祖國沒有沉沒，在世界的東方，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將 炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的 生活。孫中山，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略；毛澤東

7、，在貧瘠的土地上支撐民 族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國從世 紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！討論：這段話主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（祖國飽經(jīng)磨難卻依然堅(jiān)強(qiáng)。）演講者用了哪些材料來支撐這個(gè)觀點(diǎn)？（磨難：圓明園被毀，鄧世昌殉 國；堅(jiān)強(qiáng)：孫中山、毛澤東、鄧小平幾位偉人的事跡。）明確：演講稿的觀點(diǎn)要鮮明突出，要選擇合適的材料說明觀點(diǎn)，如列舉代 表性的事例，引用名言警句；要有感染力，可以引用生動(dòng)的故事。3 .結(jié)合例子，學(xué)會(huì)寫一個(gè)耐人尋味的結(jié)尾。以讀書的快樂為例：（1）號召式結(jié)尾：雄鷹要到廣闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到浩瀚的海洋 里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧！ ”半畝方

8、塘一鑒開，大 光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”朋友們，讓我們暢飲這“源頭活水”，讓我們打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高 境界吧!(2)總結(jié)式結(jié)尾：書教會(huì)了我許多道理，給了我很多快樂。書里面真的蘊(yùn) 含著許多在生活中學(xué)不到的東西。書將永遠(yuǎn)伴隨我成長，在成長的道路上永遠(yuǎn) 陪伴我！我也會(huì)永遠(yuǎn)保持讀書的好習(xí)慣，活到老，學(xué)到老。4 .學(xué)生嘗試寫演講稿，教師相機(jī)指導(dǎo)。5 .分小組交流，修改演講稿。五、說一說，自信演講1 .在正式演講前，學(xué)生可先自己練習(xí)一下，試試怎樣演講更好。2 .教師指導(dǎo)演講時(shí)的注意事項(xiàng)。(1)引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整好心情，上臺(tái)前可以深吸一口氣。(2)演講時(shí)語氣、語調(diào)

9、適當(dāng)，姿態(tài)大方；演講時(shí)可利用停頓、重復(fù)或者輔 以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。(3)要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢、表情以增強(qiáng)表達(dá)效果。語言不能太平淡，要生動(dòng)、 有感情，這樣才能打動(dòng)聽眾。(4)聽眾要保持安靜，對演講精彩的地方可以用掌聲來表示鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。3 .學(xué)生自薦或小組推薦，學(xué)生上臺(tái)演講。優(yōu)秀演講稿示例親愛的老師和同學(xué)們：大家下午好！今天我的演講題目是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)好處多。說到運(yùn)動(dòng)，大家對此再熟悉不過了，但是真正能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有多少呢？ 大家是否了解運(yùn)動(dòng)的好處呢？那么今天我就來給大家說一說這運(yùn)動(dòng)的好處。從小處來說，運(yùn)動(dòng)能使人強(qiáng)健體魄。我就舉游泳的例子吧。游泳的好處有 很多，專家表示：人在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)，各器官都參與

10、其中，耗能多，血液循環(huán)也隨之加快，以供給運(yùn)動(dòng)器官更多的營養(yǎng)物質(zhì)。血液循環(huán)速度的加快，會(huì)增加心 臟的負(fù)荷，使其跳動(dòng)頻率加快，收縮強(qiáng)而有力。經(jīng)常游泳的人往往心臟功能極 好。也就是說，游泳能夠增強(qiáng)人的心肌功能。而且，游泳還能夠增強(qiáng)抵抗力， 加強(qiáng)肺部功能。對于愛美的人來說，游泳還能減肥和健美體形呢！可見游泳這 項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以帶給人許多好處。我國偉大的領(lǐng)袖毛澤東小時(shí)候就特別喜歡游泳。 據(jù)說，毛澤東在上學(xué)時(shí)，除了外出求學(xué)之外，每天都會(huì)去附近的池塘或河里游 泳。新中國成立后，他也依然有這樣的習(xí)慣。他最后一次橫渡長江是他在73歲的時(shí)候。其實(shí)，不僅僅是游泳，跑步、跳繩、爬山、快走等各種運(yùn)動(dòng)，只要堅(jiān) 持，都對人的身體

11、十分有益。從大處來說，運(yùn)動(dòng)對國家的建設(shè)也有著決定性的作用。大家假設(shè)一下，如 果我國的軍人在入伍前都是一個(gè)個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)的人，身體素質(zhì)甚至連普通人都不 如，那又如何成為一名合格的軍人？那又如何保衛(wèi)祖國？如果普通大眾都不運(yùn) 動(dòng)，身體素質(zhì)普遍偏低，那么生病就會(huì)成為家常便飯，這對我國的醫(yī)療系統(tǒng)又 會(huì)產(chǎn)生多么嚴(yán)重的影響啊！聽到這兒，大家是否有一點(diǎn)兒感悟了呢？其實(shí)，我今天站在這兒，為大家 講了一些運(yùn)動(dòng)的好處，是希望大家能夠多運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，更是希望大家能夠 成為一個(gè)德智體美共同發(fā)展的學(xué)生，這樣才能更好地生活、更好地學(xué)習(xí)，我們 的國家才會(huì)越來越強(qiáng)大。我的演講完了，謝謝大家！六、評一評，選出“最佳演講”1 .師生共同制定評判標(biāo)準(zhǔn)（主題鮮明，選材恰當(dāng)；態(tài)度大方，語言有感染力；聲音洪亮，口齒清楚 等。）2 .學(xué)生評選自己最喜歡的“演說家”并說明理由，最后集體投票評選。3 .教師對優(yōu)秀“演說家”予以表揚(yáng)