四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一課一練－20誠(chéng)實(shí)與信任蘇教版

1、.20老實(shí)與信任1.看拼音,寫(xiě)漢字。我那liàn玩具汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃不小心撞suì了,車(chē)轱轆也出了故zhàn。爸爸給售后打 ,效勞人員說(shuō)可以到商場(chǎng)的專柜修理,可bì竟zé任在我,要收取一定的費(fèi)用。幾天后,廠家按我們留的地zhjì來(lái)了一張售后效勞評(píng)價(jià)表。2.給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音,畫(huà)“。我們驅(qū)uq車(chē)往家走時(shí),碰到一個(gè)陌bimò生人問(wèn)路,所以耽擱è了一點(diǎn)時(shí)間。3.選詞填空。在大佛寺游覽時(shí),我不禁感慨:大佛寺名不虛傳!里面的壁畫(huà)經(jīng)歷了幾百年的風(fēng)雨,色彩亮堂。令人不可思議的是,壁畫(huà)上那些人物的肌膚看起來(lái)瑩潤(rùn)細(xì)膩,吹彈可破。1

2、.用上加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。天很黑,又有點(diǎn)霧,盡管有路燈,能見(jiàn)度仍很差。2.用上加點(diǎn)詞語(yǔ)補(bǔ)充句子。你在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留下字條,這使我很感動(dòng)。 ,這使我很感動(dòng)。 1.“他的話卻深深地印在了我的腦海里?！八脑捠侵?。 2.小紅車(chē)主人在打 的過(guò)程中兩次向“我表示感謝,他感謝“我什么?3.根據(jù)你對(duì)課文的理解,本文還可以用“等作為題目。 4.本文中的小紅車(chē)主人也有一定的責(zé)任,而“我卻把責(zé)任全部歸于自己,“我是不是“太傻了?用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)你的觀點(diǎn)。一課內(nèi)閱讀我環(huán)顧四周,看不見(jiàn)一個(gè)人,便在路燈下寫(xiě)了一張字條,壓在小紅車(chē)的雨刷下。字條上,我寫(xiě)明自己的姓名、 ,希望絕望絕望車(chē)主

3、與我聯(lián)絡(luò)。1.給括號(hào)中正確的詞語(yǔ)畫(huà)“。2.這段話中,表示“看的四字詞語(yǔ)是。 3.你體會(huì)到了作者什么樣的品質(zhì)?二課外閱讀誠(chéng)信碾過(guò)幾十米的碎石路后,吉普車(chē)的歡快轟鳴戛然而止,我們一行停在荒無(wú)人煙的山溪邊。開(kāi)車(chē)的朋友用極其沮喪的神情向我們宣布:沒(méi)油了。按說(shuō),在一個(gè)炎熱的下午,被困在清涼的小溪邊,是一件妙不可言的事,但是,天色漸晚的情形和空無(wú)一人的荒野讓我們毫無(wú)游趣,只有焦慮和擔(dān)憂。一個(gè)偶爾路過(guò)的鄉(xiāng)下少年成了我們的救星。由于口音的差距,我們說(shuō)了幾遍,他才弄懂我們的意思,遙指著山那邊說(shuō):“加油站倒是有,可是要翻山過(guò)去。朋友拿出一只汽油桶,懇求少年幫我們裝一桶汽油回來(lái)。少年猶豫了好久,才吞吞吐吐

4、地說(shuō)出他的要求:“給我五塊,我會(huì)跑得很快的。等少年走遠(yuǎn)后,朋友說(shuō):“真是窮慣了的孩子,別說(shuō)五塊錢(qián),他就是要一百塊錢(qián),我也會(huì)容許的。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,太陽(yáng)即將從山頭落下去了。我開(kāi)場(chǎng)緊張起來(lái),忐忑地問(wèn):“他不會(huì)拿了那張鈔票一去不回吧?說(shuō)完這句話,我有些懊悔,其實(shí)大家都在擔(dān)憂同樣的事情。我設(shè)想著兩個(gè)場(chǎng)景:少年拿著那張鈔票向伙伴夸耀;漆黑的夜里,我們?cè)诩哲?chē)?yán)锢щy過(guò)夜,滿心恐懼“他來(lái)了!隨著這振奮人心的呼喊聲,我們看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影由遠(yuǎn)及近,正向我們跑來(lái)。少年擦著頭上的汗水,把桶遞給我們,他為自己來(lái)晚的事解釋道:“山路很難走,而且隨即,我們看見(jiàn)了他那被荊棘掛破的腿,鮮血直流他用幾千米跋涉

5、只換來(lái)五塊錢(qián),就是在我們竭力的勸說(shuō)下,他一分錢(qián)也沒(méi)多拿。我想起自己剛剛的擔(dān)憂,覺(jué)得那是對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)下少年的玷污。1.從短文中找出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。1形容聲音突然中止。2非?；臎?沒(méi)有人家。2.畫(huà)“的句子中“同樣的事情指的是。 3.請(qǐng)用“畫(huà)出與“山路很難走,而且相照應(yīng)的句子。 4.對(duì)短文最后一句話理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.鄉(xiāng)下少年樸實(shí),熱心助人,我們卻試圖用金錢(qián)來(lái)回報(bào)對(duì)方的真心,是對(duì)少年的玷污,是不對(duì)的B.鄉(xiāng)下少年雖然窮苦,但是品德好,很講誠(chéng)信,我剛剛那樣想他是不對(duì)的C.鄉(xiāng)下少年翻過(guò)一座山幫人買(mǎi)汽油,還受了傷,我們卻只肯給他五塊錢(qián),是不對(duì)的1.與誠(chéng)信無(wú)關(guān)的成語(yǔ)是多項(xiàng)選擇A.一諾千

6、金B(yǎng).一刻千金C.一擲千金2.與誠(chéng)信相關(guān)的格言是多項(xiàng)選擇A.遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣B.人而無(wú)信,不知其可也C.三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲20老實(shí)與信任字詞訓(xùn)練營(yíng)1.輛碎障畢責(zé)址寄2.qmò3.果然仍然居然句子闖關(guān)島例如:1.盡管老師今天有點(diǎn)發(fā)燒,他仍堅(jiān)持給我們上課。2.你拾到錢(qián)后主動(dòng)還給失主重點(diǎn)打破吧1.不,人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西,你給我留下了老實(shí)和信任,這比金錢(qián)更重要2.因?yàn)椤拔以跓o(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給小紅車(chē)的主人留字條,這種老實(shí)、自律、勇于承擔(dān)責(zé)任的行為感動(dòng)了小紅車(chē)的主人,讓他認(rèn)識(shí)到人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西,所以小紅車(chē)的

7、主人兩次對(duì)“我表示感謝。3.例如:老實(shí)的心靈那是我的責(zé)任4.例如:“我并不“傻,這是“我老實(shí)的表現(xiàn)。雖然小紅車(chē)的車(chē)頭超出了停車(chē)線,但它畢竟是停著的,假如不是因?yàn)椤拔也恍⌒?就不會(huì)撞碎小紅車(chē)的反光鏡。閱讀小長(zhǎng)廊一1.希望2.環(huán)顧四周3.我體會(huì)到了作者老實(shí)、勇于負(fù)責(zé)的品質(zhì)。二1.1戛然而止2荒無(wú)人煙2.擔(dān)憂男孩拿了那張鈔票一去不回3.我們看見(jiàn)了他那被荊棘掛破的腿,鮮血直流4.B素養(yǎng)提升屋宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生