統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作業(yè)(word版,含答案)

1、部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第一單元作業(yè)一、寫出下面字母對(duì)應(yīng)的大寫字母，并按照字母表的順序重新排列大 寫字母。二、用劃去加粗字錯(cuò)誤的讀音讓座（rmg 1 mg）游泳（ydu yiu）三、比一比，選字組詞萬(wàn)方（）一（）向人入（）門（）們 四、按要求完成練習(xí)。1.“方”的第三筆是雨夾雪（ji a ji ）姓氏（si sh i）（母（?！岸儍?。in j ing)喜歡(huan huang)友()手右）情生牛）（）日的偏旁是（折文反文）2 .“飛”的第一筆是 。含有這個(gè)筆畫的字還有 ?O3 . “國(guó)”是結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的字還有 ?五、選擇正確答案。（填序號(hào)）1 .今天天氣（）朗，我的心（）很好。我（）你去我家

2、玩吧!情 請(qǐng)睛 晴2 .下面的名字中，哪一個(gè)不是復(fù)姓？（）。上官儀 歐陽(yáng)修 趙子龍司馬光3 .下面哪一項(xiàng)不屬于預(yù)報(bào)天氣的詞語(yǔ)？（）。霜凍 雷電 冰雹 雪融化4 .“一陰一陽(yáng)，一短一長(zhǎng)，一晝一夜，一熱一涼。”這則字謎的謎底是（）。相 明 時(shí) 春六、連詞成句。（填序號(hào)）1 .在小青蛀 荷葉 底下 游泳搭新窩喳喳叫5、在?夭在4.結(jié)合圖片想象，兒歌中的美景可以用下面哪些詞語(yǔ)來(lái)描繪？畫百花齊放（）百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴（）萬(wàn)物復(fù)蘇（）泉水叮咚（）八、看圖寫話。圖上畫的是誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁?？用幾句?jiǎn)單的話把你看到的、想到的寫下來(lái)。三、萬(wàn)方友右入人牛生 解析 這道題考查形近字的辨析。要先觀察每組形近字，搞清楚它們

3、 在字形上和意思上的區(qū)別，再根據(jù)積累答題。注意：“人”“入”的字 形非常相似，“人”字的撇在上方，捺在下方；“入”正好相反。四、1.1?2. ? 示例：風(fēng)氣 3.全包圍 示例：回 四解析 這道題考查生字的綜合知識(shí)。第i題，“方”的筆順是：r -f方 因此“方”的第三筆是攵是反文，攵是折文。因此“冬”的偏旁 是折文。第2題，“飛”的筆順是：工二飛I。因此“飛”的第一筆是 ?。含有這個(gè)筆畫的字還有“風(fēng)”“氣” “汽”等。第3題，“國(guó)”書寫時(shí)要先外后內(nèi)再封口，是典型的全包圍結(jié)構(gòu)。像“國(guó)” 一樣偏旁是 國(guó)字框的字是全包圍結(jié)構(gòu)，如“四”“回” “園” “團(tuán)”等。五、1.解析 這道題考查形近字的辨析。做這

4、類題目時(shí)，可以根據(jù)形近字的 偏旁區(qū)分它們的意思。2 .解析 這道題考查對(duì)復(fù)姓的積累。“上官”“歐陽(yáng)”“司馬”都是復(fù)姓， “趙”不是復(fù)姓。3 .解析 這道題考查關(guān)于天氣的詞語(yǔ)的積累。“霜凍”“雷電”“冰雹” 都是天氣現(xiàn)象，“雪融化”是一種天氣變暖造成的自然現(xiàn)象。4 .解析 這道題考查猜字謎。從謎面可知，這是由兩部分組成的字，所以要認(rèn)真分析謎面，找到兩部分各自的特點(diǎn)?？梢詮暮?jiǎn)單的理解入手，如由“一晝一夜”很容易想到“日” “月” 。同時(shí)， “日”是陽(yáng)， “月”是陰；一“日”短，一“月”長(zhǎng)； “日”熱， “月”涼。既然都能說(shuō)得通，那么謎底就是由“日” “月”組成的“明”。六、1.2.解析 做連詞成句

5、題時(shí)，首先要讀一讀題目中的每個(gè)詞，將這些詞在頭腦中進(jìn)行簡(jiǎn)單組合，大致了解句子的意思；然后按照“誰(shuí)在哪里干什么” 或 “什么怎么樣”的順序進(jìn)行細(xì)致組合，用一個(gè)詞就劃去一個(gè)；最后將詞語(yǔ)排列成意思表達(dá)完整、連貫的句子。寫完后再讀一讀句子是否通順。七、i.ii n ch mg解析 這道題考查易錯(cuò)音和多音字讀音的辨析。做題時(shí)先讀一讀加粗字所在的詞語(yǔ)，從中選擇正確的讀音。其中“長(zhǎng)”是多音字，在“伸長(zhǎng)”中讀ch mg,它還有一個(gè)讀音是zhcng,可以組詞為“長(zhǎng)高、長(zhǎng)大”等。2 .解析 這道題考查的是閱讀兒歌并形成解釋的能力。結(jié)合兒歌可知，這首兒歌通過(guò)一些植物和鳥(niǎo)的變化表現(xiàn)春天到了。我們可以聯(lián)系生活中看到的春

6、天的景象，想一想， 春天到了，花兒和小草有什么變化呢？這樣思考，就能知道“花兒露笑臉”指花開(kāi)了， “小草伸長(zhǎng)腰”指小草長(zhǎng)高了。3 .解析 通過(guò)讀兒歌，我們知道了“燕子搭新窩，喜鵲喳喳叫”。兩種鳥(niǎo)相像但并不一樣，燕子的尾巴像剪刀，而長(zhǎng)大了的喜鵲個(gè)頭比燕子大很多。想一想我們生活中看到的燕子和喜鵲，再對(duì)照?qǐng)D片，我們很容易就知道第一幅圖是燕子，在 “搭新窩”， 選； 第二幅圖是喜鵲，在“喳喳叫”，選。4 .百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴， 萬(wàn)物復(fù)蘇，解析 這道題考查四字詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。先要認(rèn)真讀兒歌，兒歌描寫了花兒、小草、燕子、喜鵲等景物。由“花兒”我們可以想到“百花齊放” ，由“燕子” “喜鵲” “喳喳叫”我

7、們可以想到“百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴”。結(jié)合兒歌和圖片來(lái)看，春天到了，動(dòng)植物們都活動(dòng)起來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。兒歌中沒(méi)有提到泉水，所以“泉水叮咚”不能選。八、 示例： 星期天， 芳芳和明明去花園里給花澆水。他們澆得很認(rèn)真。你瞧，花兒在他們的照顧下長(zhǎng)得多高，開(kāi)得多漂亮?。〗馕?圖上畫的是兩個(gè)小朋友在澆花，結(jié)合生活實(shí)際，我們可以猜想小朋友們?cè)诨▓@里，從他們的表情可以看出他們很開(kāi)心、很認(rèn)真。把從圖中看到的信息用幾句簡(jiǎn)單的話寫下來(lái)即可。2.都會(huì)字謎猜我們 七、讀兒歌，完成練習(xí)。chiinhOnddo春天到chun tian doo chun bon ddo huo er lu xido春天到，春天到* *花兒零笑mi ion*xido c6o Jien畫門心n).小 草 伸 長(zhǎng)(ch6ng zhig)chun tion 面。chun ndr daa yon zi aj xin wo春天到尿天到.燕子搭新窩，xi que zba zh己 jido喜鶻噎噎叫.1.用給兒歌中的加粗字選擇正確的讀音。2.“花兒露笑臉”指（）。花開(kāi)了花笑了“小草伸長(zhǎng)腰”指（）。 小草剛睡醒小草長(zhǎng)高了3.兒歌中的燕子、喜鵲在春天里都忙著做什么呢？選一選。（填序號(hào)） 答案一、B G