橋梁設(shè)計院實習報告范文

1、橋梁設(shè)計院實習報告范文導語：我國建設(shè)工程中，橋梁工程是非常重要的，在交通運輸 中起到了重要的樞紐作用，也能對當?shù)亟?jīng)濟有所拉動作用。下面是為 大家?guī)淼臉蛄涸O(shè)計院，歡迎大家閱讀借鑒！這次的設(shè)計實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的 一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予 我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學 得不深刻的。有機會走進設(shè)計公司去實習，對我來說是受益非淺的。 我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。 在 學習過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助， 教會我怎樣用快捷 鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧， 確實可以達到

2、事半功倍的效 果，讓我在學習中少走彎路。通過這次實習，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習 主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用， 增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。 實 習單位的經(jīng)理也給了我很多機會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以 前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。 這次實習豐 富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會 當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作 單靠這短短幾個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中 一點一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要

3、不斷的努力和奮斗才能真正地 走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受 益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證， 我會不斷的理解和 體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知 識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來， 充分展示自我的個人價值和 人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業(yè)方面得到了非常 大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教， 怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計院的工 作程序，開闊了眼界。和設(shè)計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂 和滿足。他們就像是朋友、老師和長

4、輩一樣的幫助和指導我，我內(nèi)心 非常地感謝他們?？傊?，經(jīng)過這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真 切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。對建筑設(shè)計過程的認識“拿到一個方案，你務(wù)必清楚這個方案 基地在哪兒，環(huán)境怎樣”這是我們公司產(chǎn)品研發(fā)部丁總說的。丁總負 責整個公司內(nèi)部日常事務(wù)，并負責建筑設(shè)計方案創(chuàng)作。他喜歡和員工 在一齊，個性是我們這些實習生。實習生一撥一撥的來了又走了，但 他的個性依然不變，就是個性地喜歡跟實習生在一齊做方案、 討論方 案。每當一個新的設(shè)計任務(wù)那過來，他就會讓我們實習生單獨做方案， 他來評說。同時他也會做一個方案，然后一齊交流。每個項目的設(shè)計 能夠說是一個漫長的過程，也能夠說是一個

5、短暫的過程。漫長的時候 如遇到大型住宅小區(qū)，幾十萬平米的小區(qū)，分期而建，至少也得一兩 年。短暫的如一些投標，或者一些委托設(shè)計，也就一兩周，甚至一兩 天。但不論是大型小區(qū)也好，小型投標也好，委托設(shè)計也好，總會有 設(shè)計開始的時候，也會有設(shè)計結(jié)束那一刻。老總說，拿到一個方案，你務(wù)必清楚這個方案基地在哪兒，環(huán) 境怎樣樣其實他講的也就是方案的前期工作。 方案的前期工作是整個 設(shè)計的基礎(chǔ)，在這個階段，需要超多的信息和資料，要對方案要有一 個整體的認識。一般來說每個方案都有一個甲方委托的設(shè)計任務(wù)書， 這個任務(wù)書上所包含的信息是整個設(shè)計過程的出發(fā)點。但是僅靠這個 任務(wù)書上的東西肯定是不夠的，所以需要對任務(wù)書上

6、的資料進行深化， 這個過程實際上也是最原始方案的構(gòu)成過程， 因為在深化任務(wù)書的同 時也就對在整個方案中要解決的問題作出一個初步的回答。所以，建筑設(shè)計前期工作也不只是收集資料那么簡單。在前期階段需要做的工 作大概有，對方案基地的分析，對基地周圍整個環(huán)境的分析，找到設(shè) 計的出發(fā)點，找出設(shè)計中需要解決的問題，這個過程中也許會遇到資 料收集困難的問題，必要的時候還需要到現(xiàn)場觀察，照相，然后對資 料進行匯總。通常，這個過程會以一個前期報告的形式總結(jié)出來，然 后跟同事們一齊交流，討論。透過交流，發(fā)現(xiàn)新的問題，然后在下一 步的方案設(shè)計中解決問題。然后就是方案的設(shè)計過程了。這是方案構(gòu) 成的關(guān)鍵過程。也許在最開

7、始方案只是在思考中， 但這個階段就要求 我們動手動腦，講方案表現(xiàn)出來。手繪方案草圖是必要的，也是最直 接最方便的表達方式之一。這個時候老總不會打擾我們，會讓我們自由發(fā)揮。 草圖過程后，又會有一輪交流會，對每個方案進行剖析簡評，找到設(shè)計的突破點。但是這并不是最終的方案。方案過程是漫長的，也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的。方案的設(shè)計有不斷反復的過程，即便是這樣，最后的方案也不是最完美的，而只是最適宜的。方案的初步設(shè)計中或許會用到電腦，手工模型等工具來推敲方案。 模型是一個很好的表現(xiàn)工具，這在我所實習的公司用到的時候很多。幾乎每個方案都會有模型，有的方案甚至好幾個模型。這個設(shè)計過程中會

8、構(gòu)成一些實際的方案的東西，公司一般構(gòu)成一個幻燈的文件，方便大家在一齊討論總結(jié)。這之后構(gòu)成的方案已經(jīng)有必須的可行性了，但還需要深化。深化的方案會構(gòu)成一個方案文本。這個文本能夠用來更甲方交流，也能夠公司內(nèi)部交流。但這都還是初步設(shè)計過程。然后便是方案深化過程。方案的深化過程意味著方案基本定下來了，能夠進行施工圖的設(shè)計了。施工圖設(shè)計在我所實習的公司是用跟方案設(shè)計不同的人來進行的。這樣的安排合理性有待商榷。盡管是不同的人來進行，只要有團隊意識，一般也能順利完成。這樣，一個大體的方案設(shè)計過程也* 。我在公司實習期間，還聽了一設(shè)計成果回報會。公司的老總陳總對一個已經(jīng)設(shè)計好的方案進行的總結(jié)。也就是說，對每個已

9、經(jīng)設(shè)計完的方案，還需要重新在腦袋里面過濾一次，及時總結(jié)方案中的足與不足，以便在以后的設(shè)計工作中少犯錯誤。有時候方案的設(shè)計往往會因為甲方的意見重新再做，中國的建筑行業(yè)里面，甲方甚至超過建筑師對建筑方案進行總體控制。所以方案往往不是一輪兩輪能夠做完的，有的時候會做很多輪。更有甚者，在做了很多輪后，甲方自己拿出一套圖來，然后說照著那套圖做就行了。所以說建筑設(shè)計的過程不是直線性的發(fā)展過程，有的是曲折的無規(guī)律可循的一個過程，充滿了反復，充滿了否定。我們在設(shè)計中要保證，最后的結(jié)果卻是明確的，清晰的。對專業(yè)分工合作的認識：“此刻老板要求我們化施工圖的也要學著畫建筑方案，每樣都要懂一點?！边@是我們一組負責施工

10、圖的王工說的。王工和另外一位張工負責一組的施工圖設(shè)計。整個建筑設(shè)計過程不是一個簡單的過程，包括建筑部內(nèi)部之間的分工合作，也包括建筑部跟其他部門的合作。我所在的公司方案設(shè)計過程和施工圖設(shè)計過程是由不同的人來承擔。公司分了 4 個建筑設(shè)計小組，每個小組里面有兩名負責施工圖設(shè)計。但最近公司的新規(guī)定是負責施工圖的人在必要的時候也要參與到方案設(shè)計中來， 同時方案設(shè)計人員也要參與到施工圖的繪制中去。相互學習，相互滲透。除了組內(nèi)部的分工合作外，建筑部跟景觀部，結(jié)構(gòu)部，設(shè)備部，暖通部，電器部也有密切的合作。跟景觀部的合作主要是方案階段建筑設(shè)計的場地綠化景觀設(shè)計部分。有時方案催的急，這部分工作就交給景觀人員去做

11、了。這樣的結(jié)果也有收效很好的，也有沒有效果的， 有的時候景觀部設(shè)計的綠化場地拿過來還得經(jīng)過建筑部改，或者干脆棄用，造成了資源上的浪費。跟其他部門的合作也十分密切，一個成熟的項目不僅僅僅包括建筑設(shè)計，而且包含了其他的結(jié)構(gòu)設(shè)計，設(shè)備設(shè)計，電器設(shè)計等等。這些設(shè)計有時候會給設(shè)計帶來約束性，需要建筑師認真對待。在我實 習期間，曾見過結(jié)構(gòu)部的人過來跟建筑部的人溝通，調(diào)整建筑設(shè)計方案。我的室友是搞建筑電氣的，曾跟他說起建筑電氣的事情，他說搞 建筑的（主要是方案設(shè)計）圖要是畫的準確，拿到他們那兒去他們很 省事，用不著麻煩改圖層什么的。所以說最后所構(gòu)成的成果往往不是個人努力的結(jié)果，而是整個 公司共同努力的結(jié)果。

12、但畢竟還是要回到專業(yè)上面來，各司其職，干 好自己的專業(yè)問題，整個設(shè)計流程才會少走彎路。在中國建筑行業(yè)還 有特殊現(xiàn)象，那就是本來是整個建筑設(shè)計中要思考的問題被層層細化， 有很多外包公司，專門負責建筑設(shè)計中的某一項。如效果圖公司，專 門做效果圖，建筑動畫什么的，跟他們之間也就應(yīng)要有合作意識。設(shè) 計小組內(nèi)部也有明顯的分工，每個設(shè)計師有自己的強項，比如有畫總 平好的那么他在設(shè)計中負責總圖的繪制設(shè)計就會多一點， 有戶型潛力 很強的那么他在設(shè)計中就專攻戶型方面， 也有立面造型潛力很突出的 在立面造型的時候就多分擔一些職責。 但是如果分工太明顯也會造成 人力資源的浪費，去年公司沒有分組的時候，那時候來一個項

13、目，大 伙兒都分著干，干總平的就負責總平，干立面的就負責立面，那樣做 事確實很快，但是把建筑師的個人素質(zhì)給降低了，長久下去，干總平 的可能立面造型方面就會弱下去， 干立面的呢，總平方面又可能又會 弱下去，所以整個公司的人力沒有得到化得鍛煉， 不利于個人發(fā)展的同時，也不利于公司的發(fā)展。所以個人的綜合專業(yè)素質(zhì)，綜合專業(yè)知 識修養(yǎng)顯得尤為重要也就是說要做一個全面的建筑師。對建筑設(shè)計方法的認識：“建筑師就是業(yè)主和住戶之間的橋梁，我們需要解決的卻不僅 僅是業(yè)主和住戶之間的問題。”這是在實習的最后一天，丁總給我們實習生做的一場專業(yè)知識 培訓上講的話。每一個建筑設(shè)計人員都有一套自己的建筑設(shè)計方法， 都有一套自己的建筑設(shè)計節(jié)奏。建筑學學生課程作業(yè)和實際建筑設(shè)計 工作有很多的不同，而一個的不同就是實際，就是要解決實際問題， 最后的成圖上的每一個東西都得有理有據(jù)， 都得讓甲方心服口服。一 名“專業(yè)”建筑師有處理各種復雜設(shè)計問題的潛力。當然對于一個從 學校剛出去的本科大學生來說，需要學習的還有很多。建筑設(shè)計方法不是一成不變的，也不是約定俗成的，每個建筑 設(shè)計人員不同人生階段，不同的人生閱歷都會對建筑設(shè)計產(chǎn)生影響， 都會體現(xiàn)到建筑設(shè)計當中來。進入設(shè)計院