高三年級(jí)班主任工作總結(jié)

1、高三年級(jí)班主任工作總結(jié)文科小班對(duì)我而言是一個(gè)特殊的群體。一是因?yàn)槟信?例完全失調(diào)，女生多是非多；二是因?yàn)槲目菩“嗖粌H學(xué)生和 家長期望高，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師也都非常關(guān)注；三是因?yàn)槲?科小班的學(xué)生組成并不優(yōu)秀。這樣一個(gè)集體，面對(duì)這么高的期望，班主任的壓力是可 想而知的。想當(dāng)初臨危受命，情非得以，頂著全年級(jí)優(yōu)秀學(xué) 生都學(xué)了文的壓力，我接了這個(gè)燙手山芋。沒有什么辯解， 說學(xué)生都優(yōu)秀，我就要通過我的努力，讓大家最終見識(shí)一下 優(yōu)秀學(xué)生。除了埋頭苦干，我別無選擇。一、細(xì)致入微的觀察、找準(zhǔn)學(xué)生的問題，做好心理指導(dǎo)文科小班的學(xué)生聰明的不多，大多是肯學(xué)、聽話的，這 個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)尤其如此。為了更快地摸準(zhǔn)學(xué)生的問題，

2、我設(shè) 計(jì)了許多活動(dòng)和班會(huì)，平時(shí)一下課就扎在教室里，通過觀察 學(xué)生的為人處事、一言一行，摸準(zhǔn)學(xué)生的問題，然后有針對(duì) 性地開展工作。這個(gè)班的學(xué)生心理問題比較嚴(yán)重，因?yàn)橹锌际Ю芏?孩子都畏懼考試，考試前焦慮、考試中緊張的現(xiàn)象比較普遍。 針對(duì)這些問題，我通過班會(huì)、個(gè)別談話幫助學(xué)生從更廣闊的 角度認(rèn)識(shí)人生、看待問題，讓學(xué)生志存高遠(yuǎn)，不過份地關(guān)注眼前的榮辱得失，逐漸幫助學(xué)生樹立信心，坦然面對(duì)考試，在日常生活中，我豉勵(lì)學(xué)生參與各種社會(huì)活動(dòng)，鍛煉能力的 同時(shí)也鍛煉心理素質(zhì)和承受能力，我們班級(jí)有校長助理，學(xué) 生會(huì)主席、副主席、各個(gè)部的部長，他們?cè)诠ぷ髦姓业搅俗?信，也在工作交往中提升了綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)不但沒有

3、受到影 響，還起到了促進(jìn)作用。最后從高考看，學(xué)生發(fā)揮比較正常。二、工作有提前量，早思考、早計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)能調(diào)動(dòng) 的資源www.考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，我在班級(jí)工作中從不打無準(zhǔn)備 之戰(zhàn)，工作盡量做到早思考、早計(jì)劃。今年的一個(gè)成功之處 在于信息的搜集和自主招生的指導(dǎo)。在高二后半學(xué)期，我就 經(jīng)常守在重點(diǎn)大學(xué)的網(wǎng)站上， 搜集各種信息，及時(shí)提醒學(xué)生， 在自主招生工作中，我在高二學(xué)期末就發(fā)動(dòng)家長，在保證不 干擾孩子的情況下，籌備自主招生，同時(shí)我也根據(jù)學(xué)生的特 長，幫助學(xué)生確定適合自己的學(xué)校。最后共有12人，17人次取得加分資格，清華大學(xué)1人，復(fù)旦大學(xué)1人，中國人民大學(xué) 3人，南京大學(xué)1人，對(duì)外經(jīng) 貿(mào)大學(xué)1人

4、，北京師范大學(xué)1人，北京語言大學(xué)2人，山東 大學(xué)2人，湖南大學(xué)2人，大連海事大學(xué) 3人，而且優(yōu)惠條 件非常高。為最后高考成功提供了保證。三、通過班會(huì)、家長會(huì)引領(lǐng)，幫學(xué)生修正方向雖然高三學(xué)習(xí)時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，但我仍在每個(gè)關(guān)鍵時(shí)期精心準(zhǔn)備班會(huì)、家長會(huì)，如“自主招生如何面對(duì)”、“如何做好一輪復(fù)習(xí)”、“二輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意什么”、“停課答疑如何應(yīng)對(duì)”、“高考應(yīng)考技巧”、“如何合理釋放心理壓力”、“如何與孩子溝通”、“高三家長應(yīng)該注意的問題”、“孩子高考，家長應(yīng)做什么準(zhǔn)備”、“如何合理選擇志愿”等等，都是我班會(huì)和家長會(huì)的內(nèi)容。這些活動(dòng)幫助孩子和家長明確了各個(gè)階段的努力方向，避免學(xué)生走彎路， 為學(xué)生盈造了一個(gè)

5、相對(duì)和諧的家庭環(huán)境，也為家長吃了顆定 心丸。四、讓學(xué)生始終感覺到關(guān)愛，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力從搬到高三教室開始，每名學(xué)生過生日，我都會(huì)根據(jù)他 的特點(diǎn)，選擇一個(gè)小故事，并寫上一段激勵(lì)的話作為生日禮 物，如果遇到假期，我也不忘發(fā)一條長長的短信，寄上我的 祝福，端午節(jié)時(shí)我會(huì)給學(xué)生系上一條五彩線，愛人去山東也 不忘給我的學(xué)生從泰山頂背回一個(gè)祝福葫蘆。在最后一操的 那天，我送給學(xué)生每人一塊“金帝”巧克力，一瓶100%橙汁，寓意為“金榜稱帝，必定成功” 。在我的號(hào)召下，許 多家長給孩子帶飯、送飯，學(xué)生始終能感覺到包圍在身邊的 濃濃的關(guān)愛，并從中獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。許多與家長有矛盾 的孩子，在高三階段不僅化解了矛盾，還

6、增進(jìn)了感情，家長 都十分欣慰。五、做好首席小提琴手領(lǐng)導(dǎo)常說班主任是首席小提琴手，一個(gè)班級(jí)要想由色， 靠班主任一個(gè)人是不行的，科任老師、家長必須形成一股合 力，所以協(xié)調(diào)好這些關(guān)系是我工作的一個(gè)重點(diǎn)。讓家長愛學(xué) 生、老師愛學(xué)生不難，家長沒有不愛自己孩子的，關(guān)鍵是這 個(gè)愛對(duì)不對(duì)，這個(gè)只要引導(dǎo)就可以了，老師愛學(xué)生是每個(gè)有 責(zé)任心的老師都能做到的，我們這個(gè)由色的教師團(tuán)隊(duì)，每名 老師都兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子。讓學(xué)生愛家長也不困難，血濃 于水嘛。但讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛老師，關(guān)心老師卻不一定容 易。在我的班主任工作中，我與學(xué)生之間很坦誠，我除了對(duì) 他們隱瞞了我的身體狀況外，我會(huì)將每名老師的身體狀況、 家庭負(fù)擔(dān)適時(shí)地

7、告訴學(xué)生，讓他們明白老師的不易，在學(xué)生 和科任老師發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方法提示學(xué) 生認(rèn)識(shí)到自己的問題。高三這一年最難熬的莫過于走廊答疑 了，冷氣從腳升到頭，這些問題我都適時(shí)地對(duì)學(xué)生講老師們 的不容易。孩子們非常懂事，我們班率先為老師改善答疑條 件，準(zhǔn)備了答疑桌，鋪上桌布，墊上椅墊，買來兩個(gè)毛毯、 熱寶，學(xué)生還為每個(gè)老師準(zhǔn)備了一個(gè)杯子，只要老師一來， 看到的學(xué)生就會(huì)倒上一杯熱水。這些讓老師們感覺到很溫暖， 孩子們也從老師的眼神中得到了肯定。六、苦盡甘來，無怨無悔兩年的文科小班班主任，無形的壓力和緊張，使我原本 就處于嚴(yán)重亞健康的身體素質(zhì)急速下滑，在高二下學(xué)期剛開學(xué)，就住進(jìn)醫(yī)院，做了手

8、術(shù)。生院沒多久，復(fù)查后醫(yī)生要求 繼續(xù)休息，但我還是把假條收了起來，回到了學(xué)校。由于沒 有休息好，至今我仍留下了眩暈的病根，身體的過敏癥狀也 更加明顯。盡管如此，我仍堅(jiān)守在自己的崗位上，每天早來 晚走，沒請(qǐng)過一天假，在愛人肺炎高燒期間，我也沒有耽誤 過一節(jié)課。在學(xué)生五月份自由復(fù)習(xí)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)都很自覺，但我 仍堅(jiān)守在教室外，無論天氣多么寒冷，學(xué)生只要由門就能見 到我的身影，后來學(xué)生說，“老師，看到您坐在教室外面， 心里特別踏實(shí)?！痹谧詈蟮母呖贾?，同學(xué)們都正常發(fā)揮了正常水平，兩名 同學(xué)過600分，570分以上的同學(xué)13名，班級(jí)平均成績達(dá)到 558分，何齊同學(xué)被復(fù)旦大學(xué)錄取，王恩鵬同學(xué)被南京大學(xué) 錄

9、取，魏子青、欒萱、姜曉云同學(xué)被中國人民大學(xué)錄取，張 嘉藝同學(xué)被武漢大學(xué)錄取，馬英喬同學(xué)被對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)錄取， 孫慧雯同學(xué)被上海財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取，陳詩達(dá)同學(xué)被中山大學(xué)錄 取，魏然同學(xué)被山東大學(xué)錄取，史晴同學(xué)被北京語言大學(xué)錄 取，張看、喬琦同學(xué)被四川大學(xué)錄取，于誼卉同學(xué)被西南財(cái) 經(jīng)大學(xué)錄取，趙雁南同學(xué)被解放軍南京政治學(xué)院錄取，李慧、蔣曉旭同學(xué)被湖南大學(xué)錄取，趙玉婷同學(xué)被中南大學(xué)錄取， 尹永超同學(xué)被西南交通大學(xué)錄取，董壯、王曉陽、崔夢(mèng)竹、 王一然、祝爽、于丹蒙同學(xué)被東北財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取，劉旭同學(xué) 被上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院錄取，崔炎同學(xué)被江蘇大學(xué)錄取，劉詩 童同學(xué)被華南師范大學(xué)錄取，國宇博同學(xué)被東華理工大學(xué)錄 取，郭文麾、都一達(dá)、