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1、都德最后一課閱讀理解題及答案法國作家都德的最后一課寫了什么樣的課堂故事?這最后一課有什么特殊的意義呢?下面由筆者為你帶來關(guān)于都德最后一課閱讀答案，希望對你有幫助!都德最后一課閱讀材料接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確;又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之

2、前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。我的朋友們啊，他說，我我但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：法蘭西萬歲!然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：放學(xué)了，你們走吧。(節(jié)選自法國都德最后一課)都德最后一課閱讀題目小題1:選段中的監(jiān)獄比喻_;鑰匙比喻 _。(2分)小題2:忽然教堂的鐘聲敲了十二下，劃線詞忽然表明了什么?有什么作用?(3分)小題3:談?wù)勀闶侨绾卫斫鈩澗€句子韓麥爾先生站起來，

3、臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。的?(4分)小題4:韓麥爾先生此刻有無數(shù)的話要說，但是他哽住了，說不下去了，因為(2分)A.時間太少了，滿肚的話一時無從說起。B.他要離開他教的學(xué)生，心情難過。C.想到課一結(jié)束，他就要離開這生活了四十年的地方，心中有說不出的惆悵。D.最后一課即將結(jié)束，從此將和祖國的語言告別，留戀與失望、痛苦與悲憤到了極點，千言萬語不知從何說起。都德最后一課閱讀答案小題1:普魯士對法國人民的統(tǒng)治和封鎖;法國語言。小題2:忽然有來得迅速而出乎意料的意思，表明這鐘聲是在韓麥爾先生爭分奪秒地教，學(xué)生們正在全神貫注地學(xué)的情況下敲響了，是在師生們都極不情愿的情況下宣布最后一課的結(jié)束。增強了悲愴(悲涼)的氣氛。小題3:此句主要用了神態(tài)描寫來刻畫了韓麥爾先生，用心理活動描寫來表現(xiàn)小弗郎士對韓麥爾先生的無比崇敬;因為在最后一節(jié)

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