部編版三年級語文上冊第一單元測試卷含答案

1、部編版三年級語文上冊第一單元測試卷姓名：得分：書寫指導(dǎo)。（3分）書寫提示：有些獨體字做偏旁時部分筆畫有變化。球tj 1T |.,«S'!、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（32分）1.看拼音，寫詞語（8分）2 .選擇正確的字，打上"。（3分）。飄（楊揚(yáng)） （結(jié)潔）白（ 厲歷）聲愛（帶戴）（練煉）習(xí) （ 糊湖）涂3 .查字典，選擇正確的字義，將序號填進(jìn)括號里。（3分）【裝】穿著的衣物；用服飾改變?nèi)说脑瓉砻婷?；假作，故意做作?）特務(wù)化莖成游擊隊員混進(jìn)了革命隊伍。（）那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（）我和小王以前是同學(xué)，可前天見到他時，他卻假裝.不認(rèn)識我。（）4 .選詞填空。（3分）可

2、愛 喜愛 敬愛 他很懂事，經(jīng)常幫助周圍的小朋友，非常惹人 （）。（5）同學(xué)們向（）的老師問好。（6）這就是我們（）的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。5 .把詞語補(bǔ)充完整，并說說你的發(fā)現(xiàn)。（9分）搖（）見（）披（）散（）張（）舞（）提（）吊（）（）紅（）赤（） 忙（）舌（） 疾（）快（）干（）燥我發(fā)現(xiàn)這些詞6 .句子訓(xùn)練。（6分）（1）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。（改成反問句）（2）那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）（3）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng) 的國旗敬禮。（這個句子很有新鮮感，我也會寫這樣的句子）三、教材回顧。（1-4題每空1分，4題4

3、分，共15分）7 .這時候，窗外十分,樹枝不搖了 , 蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這 些 是那樣好奇地聽著。8 .不懂就要問一文寫的是孫中山小時候在私塾讀書時碰到 問老師的事。他明知可能會 也要向先生提出問題，體現(xiàn)了孫中山«”的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度。9 .所見的作者是清代的袁枚，詩人先寫小牧童的 態(tài)，后寫小牧 童的 態(tài)，把小牧童 的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。我能寫出這首詩的后兩句：,。10 你最喜歡什么呢？根據(jù)你的興趣組織一個興趣小組吧，說明它的意義，給 興趣小組取個響亮的名字，吸引有相同愛好的同學(xué)來參加。四、閱讀拓展。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）當(dāng)

4、雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林 中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他 們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花 孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。1、選文中說花”在綠草上跳舞、狂歡”把花當(dāng)作了 來寫， 寫出了花兒們非常。 （2分）2 .“地下的學(xué)?！敝傅氖?o （2分）3 .判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對花孩子們的熱

5、情 歡迎。（）（2分）4 .為什么說“雨一來，他們便放假了" ？（2分）5 .結(jié)合全文想一想，花孩子們在天上的家是一個怎樣的家 ？（2分）（二）課外閱讀。（10分）永不凋謝的玫瑰校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花， 其中有一朵開得最大，紅艷艷的花 朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉一一你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒 ！全 校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時， 來了一個四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中， 從容地向外走去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房

6、附近散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩 ：“孩 子，你摘這朵花是干什么呀？能告訴我嗎？”奶奶病得很重我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花 奶奶有點不相 信我現(xiàn)在摘下來送給地看 看過后我再把花送回來 女孩害羞地說口聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽 著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說 ：“這一朵是獎給你的，你 是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你奶奶的， 。純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎 ？6 .給第四自然段加上標(biāo)點。（2分）7 .給第五自然段橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。（2分）8 .文中“驚訝” 一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們

7、“驚訝”是因為 第二次“驚訝”是因為（4 分）9 .你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么 ？（2分） 五、習(xí)作展示。（30分）題目：我的同學(xué)要求：選擇一個你印象最深的同學(xué)寫一寫，寫出他 （她）的特點，注意內(nèi)容具體, 語言通順，寫的時候開頭空兩格。答案:二、基礎(chǔ)知識。1、搭船翠鳥觀察有趣 喜歡 睡覺2、要3.詞語巧搭配 披著 銜著 背著 提著（4分）0小魚 裙子 書包 發(fā)衣4.照樣子寫形近字，冉組詞, (紗布)紗炒菜 (送給)給一一支(適應(yīng)0）5.(1)多么明朗的天空啊！(2)它要和我們一起坐船到外祖父家里去。(3)我家窗前是一大片金色的草地。 蒲公英的絨毛被弟弟吹我臉上。6.課文直通車。 (1)紅色的長嘴 綠 金 三、略四、閱讀理解。 (一)課內(nèi)閱讀。（20 分）（9分）1、不是 而是2.細(xì)察事物的現(xiàn)象、動向。 我曾細(xì)心地觀察我的孩子們。3.蒲公英 手掌此藍(lán)色彎彎的月亮像小船4. 花朵張開時, 它是金色的 , 草地也是金色的 ; 花朵合攏時, 金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。（ 二） 課外閱讀。 （11 分）1. 奇特邊緣光滑引誘2. 奇特葉柄假葉 卷須 花罐子桃開的葉子3. 一只蚊子也許餓了 , 一聞到蜜糖味, 就興沖沖地飛進(jìn)豬籠草的嘴