2022年七年級下冊語文作文訓(xùn)練——插敘導(dǎo)學(xué)案

1、2022年七年級下冊語文作文訓(xùn)練插敘導(dǎo)學(xué)案班級： 姓名： 學(xué)號： 組別：作文訓(xùn)練插敘學(xué)習(xí)流程 一、【應(yīng)戰(zhàn)-學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、明確記敘方法的種類，著重掌握插敘。 2、通過小片段練習(xí)，有意識地練習(xí)插敘，（重點）并最終運用在大作文當(dāng)中（難點）。 形式：獨學(xué) 二、【備戰(zhàn)-招兵買馬】學(xué)法指導(dǎo) （一）記敘方法：順敘、倒敘、插敘。 （二） 如何進(jìn)行插敘 1、 作者直接插敘法。 例文：不必說碧綠的菜畦色味都比桑葚要好得多。 長的草是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤煉蛇。 長媽媽曾經(jīng)給我講過一個故事聽：先前，有一個讀書人 這故事很使我覺得做人之險，走到百草園草叢旁邊時，也常常這樣想。但直 到現(xiàn)在，總還沒有得到

2、 點撥：“為什么長的草里是不去的”？作者為此引出了一段故事，插進(jìn)百草園的敘述中間?？梢?，敘述時作者可以直接插進(jìn)來進(jìn)行敘述、介紹、說明。 2、 人物心理插敘法。 例文：參加工作以來，我覺得自己一點點變了。那天晚上，我們在朋友家里 喝完酒，騎著摩托車回來。我們一路上肆意地談笑一時忘乎所以，十分快意。 不經(jīng)意間我看到了一個人，在我們的燈光里，急匆匆地走在路邊。是一個女人，推著一輛后面有筐的自行車。只那么一瞬，我們已“呼”地遠(yuǎn)去了。而這一瞬間，那婦女推著自行車趕路的形象卻讓我心頭猛然涌起一種異樣的感受，這身影似曾熟悉，讓人有些傷感卻又有種溫暖 是了，那，多像我的母親！ 小時候，家里貧寒，父母想盡一切辦

3、法掙錢貼補家計，父親去建筑隊做小工，母親便每日騎著自行車走街串巷，做些小本兒買賣。有多少日子，夜色降臨的時候，我和弟弟還在門口凄惶地巴望著，巴望著母親會推著那破舊的自行車從黑暗中走來。有的時候等不及了，就跑到街上，確認(rèn)那是母親的身影后，便飛跑著去迎，但那時只會叫嚷著纏著母親，看看筐子里有沒有?；睾贸缘幕蛴袥]有買回點兒什么，幾乎每次母親都會笑著說，等一會，等一會兒回家，給你倆分分。在我的記憶里那是一天中最大的快樂與希望之所在。 同伴還在喋喋不休，但我卻再也無心聽下去了。這么多日子以來，自己都做了些什么呢？吹牛瞎侃，渾渾噩噩的，閑逛、喝酒，還自以為瀟灑！多少次，星期天也不回家，而回一次家，對母親那

4、跑前忙后過分熱情的舉動，竟然會說出許多不耐煩的話，而母親總是十分愜意：她的兒子長大了，工作了，并且十分相信兒子很忙！ 那天晚上我羞愧難當(dāng)。那夜匆匆趕路的母親，不知道回家是否有她的孩子在等待？ 點撥：女人的背影，讓“我”想起了自己的母親，兒時母親所給予的溫暖，長大后對母親的疏離，此刻內(nèi)心的愧怍，都在那晚的夜色里爬上“我”的心頭，無情叩問“我”的內(nèi)心，嚴(yán)厲譴責(zé)“我”的良知。如果沒有這段插敘，文章將失去感人肺腑引人共鳴的效果。由此我們學(xué)會了通過人物的回憶、思念、想象等心理活動來進(jìn)行插敘。 3、 人物語言插敘法。 例文：瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們 像小雀似的蹦開了

5、，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？” 老人嚴(yán)肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房。” 為頭的那個小姑娘趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！?接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長住？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。 原來她還不是

6、梨花。我問：“梨花呢？” “前幾年出嫁到山那邊了。” 不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。 我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。 點撥：文章轉(zhuǎn)述哈尼小姑娘的話揭開了小屋的神秘面紗，十多年前，解放軍戰(zhàn)士學(xué)雷鋒蓋小屋，梨花照料小茅屋的事情從小姑娘的嘴中一一道來。這段插敘既解開了文中的懸念，又深化了文章的中心。 第一課時 形式：獨學(xué) 時間：10分鐘 要求：用筆標(biāo)注重要知識點 三、【開戰(zhàn)-戰(zhàn)鼓擂響】賞析我讀懂了胡老師的心 “今天下午，我請前三名同學(xué)去吃麥當(dāng)勞！”“噢”班級一下子熱鬧起來。 上午班會課時，胡老師在班里宣布要兌現(xiàn)月考前她

7、的諾言，全班歡呼聲一片。 我第四名，我輸了！他們要去慶祝超過我了！我嘟起嘴，感到鼻子有點酸。誰叫我這么馬虎，連計算題都做錯？誰叫我那么緊張，考試時手都發(fā)抖想著想著，兩星期前類似的場景浮現(xiàn)在我腦海： “12月月考馬上就要來了！大家要努力呀。王竹同學(xué)前兩次考試都是第一名，這次誰能考得比她好，我請誰吃麥當(dāng)勞！”“噢”班級一下子熱鬧起來，同學(xué)們都對著哭笑不得的我大笑。 “王竹，你考第五十吧，這樣全班都能去吃了?！薄巴踔?，我向你宣戰(zhàn)！” 當(dāng)時我覺得自己的心在一點一點地下沉。為什么不希望我第一？為什么要這樣對我？ 鈴響了，好不容易盼到中午放學(xué)。想著晚上他們將去慶祝的事，我心情十分沮喪。走進(jìn)食堂，無精打采地

8、打完飯，剛坐下，胡老師就打來電話，用她一貫陽光的聲音問我：“今天下午你要不要去??？”“我去？我以什么樣的身份去呀？”“哎呀，不用想那么多，我都想著要帶你去，只是我故意不說，你氣嘟嘟的樣子特別有趣。” 胡老師真是讓我哭笑不得。她又勸說了幾句，說我是上進(jìn)、懂事的學(xué)生，我的心情逐漸平靜下來，我覺得她還是喜歡我的，便答應(yīng)和他們一起去了，并且想著要帶幾塊我最愛吃的巧克力，去祝賀那些超過我的同學(xué)。 吃著午飯，想著胡老師剛才的話，我又不自覺地想起她平時的一些話。 “能總考第一是好事。可萬一哪次沒考第一，身邊又沒人及時點撥你，你能受得了嗎？” “沒人能總考第一的，你考不到也很正常。只要能及時查漏補缺，你就是進(jìn)

9、步了?！?“學(xué)習(xí)的內(nèi)容不只是文化課呀。聽說你以前長笛吹得不錯，現(xiàn)在怎么不練了？” 現(xiàn)在想來，這些話都是為我好呀，平時我怎么就不明白呢？以前老師說希望別的同學(xué)超過我，我特別委屈，覺得她不喜歡我。現(xiàn)在我總算知道，她為什么會鼓動所有同學(xué)來趕超我了；總算知道，她為什么寧可自己破費而請超過我的同學(xué)吃東西了。原來，她不只是為了調(diào)動全班的學(xué)習(xí)熱情，也是想讓我有正視挫折的勇氣、全面發(fā)展的能力啊。想想考試前，我的憂慮和焦躁，不正是學(xué)習(xí)目的不明確的表現(xiàn)嗎？那一段時間，我?guī)缀踔皇菫榱吮Ｗ〉谝欢鴮W(xué)習(xí)，早已忘了我當(dāng)初要全面發(fā)展的理想，早已忽略了我的其他愛好。 我終于讀懂了胡老師的心。真心地謝謝我可愛可敬的胡老師，太陽一

10、般地照耀我一整個學(xué)期的胡老師。我一定要像她期望那樣，正確對待學(xué)習(xí)和名次。我要超越自我！ 下午放學(xué)后，我?guī)е煽肆?，高高興興地去找胡老師。夕陽下，我們談笑風(fēng)生地走在去麥當(dāng)勞的路上?！竞喸u】本文寫了上午老師宣布請客、中午打電話勸我、下午同去麥當(dāng)勞的事，中間插入了老師以前動員大家超過“我”和勸“我”正確看待名次，要全面發(fā)展的內(nèi)容。兩次 插敘，讓情節(jié)完整，人物形象更加豐滿。我從生活中學(xué)會了自信 在生活中你會遇到各種各樣的困難，但只要你學(xué)會了自信勇敢地去而對那你終究會戰(zhàn)勝它們。那天，媽媽又要帶我去和她在英國留學(xué)時的朋友見面，并囑咐我別又像上次見面時在那里跟個”悶蘿卜”似的不出聲。我在心里暗下決心：這回一

11、定要讓他們“刮目相看”。又見到了那對夫婦我高興地和他們打招呼?？蓭拙湓掃^后我心中的膽怯再一次油然而生，又被這個小集體給“隔離”出來了，因為我感到和外國人說話就是與平時的感覺不一樣。正當(dāng)我盯著藍(lán)眼睛阿姨，心里忐忑不安時，腦中猛然浮現(xiàn)出英語老師那黑亮的大眼睛，想起了在學(xué)校發(fā)生的那件事。上了初中后，有時面對老師的提問，我明知答案卻也深藏腹中，因為我伯說不準(zhǔn)，所以干脆就”閉而不答”。一天英語老師邊判作業(yè)邊對我說：“你的英語成績不錯，怎么課上總不回答問題呢？”“我想不好該怎么說。”“你呀，說白了就是不敢說，不自信。其實只要大膽地說出來，慢慢就好了。”老師真摯地看著我說。老師那黑亮的大眼睛里透出鼓勵的目光

12、。那細(xì)柔的話語，就像黑暗中的一盞明燈，給了我極大的勇氣和力量。是啊，我就是因為害怕，就是因為不自信才不敢啟齒。我知道自己必須戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐俱，相信自己，勇敢地、大聲地說出來?！安灰ε?，大膽地說出來?！边@縈繞于耳邊的話，頓時賜予我力量。我微微吸了一口氣，調(diào)整好狀態(tài)，轉(zhuǎn)向藍(lán)眼睛阿姨：“你們這次要呆幾天呀？要去哪里玩兒？ ”當(dāng)阿姨微笑著回答完我的問題后，我立馬感受到了那種如釋重負(fù)的輕松。我心里高興地對自己說：“對，就是這樣，加油！”沒過多久，我們就談得火熱了，高鼻梁叔叔也時不時地和我聊上幾句。臨走前，藍(lán)眼睛阿姨還對我說：“哇，你現(xiàn)在的英語口語，真是讓我大吃一驚！”聽著她的夸獎，我心里別提多高興了。并

13、且明白了就是生活中的這件事教會了我自信地面對困難。從那天起，每當(dāng)我面對挑戰(zhàn)的時候，總會告訴自己：不要害怕，勇敢戰(zhàn)勝它。愛默生曾說過：“自信是成功的第一秘訣?！蔽蚁耄?dāng)你充滿信心地去面對困難時，一切問題都將迎刃而解，而你將會離成功更近了一步。 【簡評】本文成功地運用“插敘”這一手法，較好地敘述了一件“我”戰(zhàn)勝怯懦，勇敢地與外國朋友交談的事。小作者緊緊抓住交談之初”不敢張嘴”的矛盾，然后回憶了學(xué)校里“黑眼蜻”老師鼓勵自己的情景，找到了勇氣。于是成功地與“藍(lán)眼晴”阿姨會話，博得夸贊。文章組材比較簡潔，自然地交代出我”獲得成功的原因，很好地突出了丈章的中心。 第一課時 形式：獨學(xué) 時間：10分鐘 要求：用筆標(biāo)注重要知識點 四、【智戰(zhàn)-三軍亮劍】堂上作文 請用插敘的手法，以“我和新朋友的故事”為題目，寫一篇文章。 1、周六晚上，七班的李敏和一班的劉雯在qq上約好，周日去書城看書。她們兩個不是一個班的，是怎么認(rèn)識的？她們?nèi)歉髯钥戳耸裁磿靠赐旰笥?/p>