土木工程力學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱

1、Cheng中等職業(yè)學(xué)校土木工程力學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校建筑、市政、道路橋梁、鐵道、水利等土木工程類相關(guān)專業(yè) 的一門基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是：使學(xué)生掌握土木工程類專業(yè)必備的力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技 能，初步具備分析和解決土木工程簡單結(jié)構(gòu)、基本構(gòu)件受力問題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)專 業(yè)技能課程打下基礎(chǔ)；對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè) 的工作作風(fēng)，為今后解決生產(chǎn)實(shí)際問題和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生初步具備對土木工程簡單結(jié)構(gòu)和基本構(gòu)件進(jìn)行受力分析的能力；能運(yùn)用平 衡方程解決基本構(gòu)件的平衡問題；能繪制直桿軸向拉伸、壓縮內(nèi)力圖和直梁彎曲內(nèi)力 圖；具

2、備利用正應(yīng)力強(qiáng)度條件進(jìn)行直桿拉伸、壓縮及直梁彎曲強(qiáng)度校核的基本計(jì)算能 力；了解受壓構(gòu)件的穩(wěn)定性問題及土木工程簡單結(jié)構(gòu)的內(nèi)力特點(diǎn)。能對土木工程簡單結(jié)構(gòu)、基本構(gòu)件進(jìn)行簡化，并繪制出相應(yīng)的計(jì)算簡圖，初步具備建 模能力；能用力學(xué)知識(shí)分析、解決生活和土木工程中的簡單力學(xué)問題。具備良好的職業(yè)道 德，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度；樹立安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊和選學(xué)模塊兩部分組成。1. 基礎(chǔ)模塊中未標(biāo)注“*”的內(nèi)容是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的基本 要求。2. 基礎(chǔ)模塊中標(biāo)注“*”的內(nèi)容和選學(xué)模塊，為較高要求及適應(yīng)不同專業(yè)、地域、學(xué) 校差異的選修內(nèi)容。3.

3、 土木、水利非施工類（如建筑裝飾、水電設(shè)備安裝等）專業(yè)可采用少學(xué)時(shí)（4462學(xué)時(shí)）組織教學(xué)；土木、水利施工類（如建筑施工、道路橋梁工程施工等）專業(yè)可采用 多學(xué)時(shí)（6272學(xué)時(shí)）組織教學(xué)。四、教學(xué)內(nèi)容與要求基礎(chǔ)模塊教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議力和受力圖力的基本知識(shí)通過實(shí)驗(yàn)觀察和生活實(shí)例，理解力的概 念、力的兩種作用效應(yīng)，了解力的二要素靜力學(xué)公理了解力的平衡的概念；會(huì)二力平衡公理、作用與反作用公理，能 對兩個(gè)公理進(jìn)行比較，會(huì)對基本構(gòu)件進(jìn)行受 力分析；了解平行四邊形法則、加減平衡力系公理約束與約束反力了解約束與約束反力的概念 ；能對工程中常用基本構(gòu)件的約束進(jìn)行 簡化，能運(yùn)用教具或多媒體課件等分析常

4、 見約束的約束性質(zhì)及約束反力方向；*通過約束的簡化分析，體會(huì)力學(xué)模型 的作用，獲得探索問題的科學(xué)方法受力圖了解分離體、受力圖的概念 ； 能畫單個(gè)物體的受力圖；*能繪出簡單物體系統(tǒng)的受力圖平面力系的平衡力的投影能計(jì)算力在直角坐標(biāo)軸上的投影平面匯交力系的平衡了解力系的概念及平面一般力系的分 類；能運(yùn)用平面匯交力系平衡方程計(jì)算簡 單的平衡問題力矩了解力矩的概念，理解力矩的性質(zhì)； 能計(jì)算集中力、線荷載的力矩*力偶了解力偶的概念，理解力偶的性質(zhì)，能 計(jì)算力偶矩；了解平面力偶系的平衡條件續(xù)表教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議平面力系的平衡平面一般力系的平衡了解平面一般力系的平衡條件，理解平面一般力系平衡方程的

5、兩種形式；能運(yùn)用平衡方程計(jì)算單個(gè)構(gòu)件的平衡 問題；*能運(yùn)用平衡方程計(jì)算簡單物體系統(tǒng)的 平衡問題直桿軸向拉 伸和壓縮桿件四種基本變形及組合 變形通過實(shí)驗(yàn)觀察，認(rèn)識(shí)工程中常見的四種 基本變形的受力和變形特點(diǎn)；*了解工程中構(gòu)件的組合變形是基本變 形的疊加直桿軸向拉、壓橫截面上的 內(nèi)力了解內(nèi)力的概念；通過討論理解軸力方向與橫截面的關(guān) 系，了解軸力正負(fù)號(hào)的規(guī)定；了解計(jì)算內(nèi)力的基本方法一一截面法， 能計(jì)算軸力，會(huì)繪制軸力圖直桿軸向拉、壓橫截面的正 應(yīng)力了解應(yīng)力、正應(yīng)力的概念 ；通過實(shí)驗(yàn)演示，理解正應(yīng)力在橫截面上的分布規(guī)律；能應(yīng)用公式計(jì)算正應(yīng)力直桿軸向拉、壓的強(qiáng)度計(jì)算了解許用應(yīng)力的概念；可通過工程見習(xí)或采用

6、多媒體等，會(huì)運(yùn) 用強(qiáng)度條件解決實(shí)際工程中的強(qiáng)度校核 問題，培養(yǎng)觀察能力與解決實(shí)際問題的能 力；*會(huì)運(yùn)用強(qiáng)度條件解決實(shí)際工程中的截 面設(shè)計(jì)和確定許用荷載問題*直桿軸向拉、壓的變形通過生活實(shí)例了解彈性變形、塑性變形 的概念，了解胡克定律的兩種形式直桿軸向拉、壓在工程中的 應(yīng)用能運(yùn)用直桿軸向拉伸與壓縮的知識(shí)，對工程中的構(gòu)件進(jìn)行定性分析 ；* 了解動(dòng)何載作用對軸向受拉構(gòu)件的影響續(xù)表教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議直梁彎曲梁的形式通過觀察工程實(shí)例或采用多媒體等，認(rèn)識(shí)簡支梁、外伸梁和懸臂梁，并會(huì)畫出相 應(yīng)簡圖梁的內(nèi)力理解剪力、彎矩的概念，了解其正負(fù)號(hào) 規(guī)定；*通過截面法求剪力、彎矩，了解剪力 與彎矩的計(jì)算規(guī)

7、律，并能運(yùn)用規(guī)律計(jì)算梁 指疋截面的內(nèi)力梁的內(nèi)力圖一一剪力圖與彎矩圖了解剪力圖、彎矩圖的概念及其繪制規(guī)疋；通過對簡單荷載作用下梁的內(nèi)力圖的 討論，總結(jié)出梁的內(nèi)力圖規(guī)律，能利用規(guī) 律繪制梁的內(nèi)力圖， 培養(yǎng)探究與創(chuàng)新精神梁的正應(yīng)力及其強(qiáng)度條件通過實(shí)驗(yàn)，理解對稱截面上的正應(yīng)力分布 規(guī)律；*理解非對稱截面上的正應(yīng)力分布規(guī)律； 了解矩形和圓形截面二次矩、抗彎截面系 數(shù)，了解正應(yīng)力計(jì)算公式；能運(yùn)用正應(yīng)力強(qiáng)度條件解決工程實(shí)際中基本構(gòu)件的強(qiáng)度校核；*能運(yùn)用正應(yīng)力強(qiáng)度條件解決工程實(shí)際中 的截面設(shè)計(jì)和確定許用荷載梁的變形了解撓度的概念；*了解簡單荷載作用下梁的最大撓度所 在的位置及其影響因素直梁彎曲在工程中的應(yīng)用能

8、運(yùn)用直梁彎曲知識(shí)，通過案例的定性 分析，初步解決工程中的實(shí)際問題，培養(yǎng) 崗位綜合職業(yè)能力；*了解動(dòng)何載作用對直梁彎曲的影響續(xù)表選學(xué)模塊教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議受壓構(gòu)件的穩(wěn)定性受壓構(gòu)件平衡狀態(tài)的穩(wěn)定性通過實(shí)驗(yàn)演示，理解構(gòu)件失穩(wěn)的概念； 了解受壓構(gòu)件平衡狀態(tài)的三種情況影響受壓構(gòu)件穩(wěn)定性的因素能運(yùn)用臨界力公式分析影響受壓構(gòu)件 穩(wěn)定性的因素，了解提高受壓構(gòu)件穩(wěn)定性 的措施受壓構(gòu)件的穩(wěn)定性問題分析典型工程中受壓構(gòu)件失穩(wěn)的案例， 了解受壓構(gòu)件穩(wěn)定性問題的重要性教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議工程中常見 結(jié)構(gòu)簡介平面結(jié)構(gòu)的幾何組成分析了解幾何不變、幾何可變體系的概念；了解鉸接三角形規(guī)則，能運(yùn)用該規(guī)則對

9、簡單的工程實(shí)例進(jìn)行幾何組成分析；了解靜定、超靜定結(jié)構(gòu)的概念工程中常見靜定結(jié)構(gòu)簡介結(jié)合工程實(shí)例，認(rèn)識(shí)靜定多跨梁、剛架、 三鉸拱、桁架的內(nèi)力分布情況，了解相應(yīng) 的受力特征工程中常見超靜定結(jié)構(gòu) 簡介結(jié)合工程實(shí)例，認(rèn)識(shí)超靜定梁、剛架的 內(nèi)力分布情況，了解相應(yīng)受力特征，能對 靜定結(jié)構(gòu)與超靜定結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較五、教學(xué)實(shí)施（一）學(xué)時(shí)安排建議模塊教學(xué)單元建議學(xué)時(shí)數(shù)基礎(chǔ)模塊力和受力圖81244 62平面力系的平衡12 16直桿軸向拉伸和壓縮810直梁彎曲12 18受壓構(gòu)件的穩(wěn)定性46選學(xué)模塊工程中常見結(jié)構(gòu)簡介610610實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，可按 1618學(xué)時(shí)折合1學(xué)分計(jì)算。（二）教學(xué)方法建議1. 教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為主體

10、，引導(dǎo)學(xué)生對生活及工程實(shí)例進(jìn)行觀察和思考，理解力學(xué) 概念，使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、討論、訓(xùn)練等實(shí)踐活動(dòng)，掌握力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。2. 教學(xué)應(yīng)貼近工程施工實(shí)際，通過工程案例分析，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中要 突出實(shí)際應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)解決土木工程中簡單的力學(xué)問題。3. 應(yīng)在土木工程力學(xué)基本技能訓(xùn)練過程中滲透職業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德教育，使學(xué)生養(yǎng) 成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作習(xí)慣。（三）教材編寫建議教材編寫應(yīng)以本教學(xué)大綱為基本依據(jù)。1. 應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)，并適應(yīng)不同教學(xué)模式的需求。2. 在涵蓋教學(xué)大綱規(guī)定的基本教學(xué)內(nèi)容與要求的基礎(chǔ)上，可根據(jù)施工類和非施工 類等專業(yè)的不同側(cè)重，編寫相應(yīng)的多學(xué)時(shí)教材和少學(xué)時(shí)教材，便于靈活使用。3. 教材呈現(xiàn)形式上應(yīng)圖文并茂，符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的閱讀心理與閱讀習(xí)慣；名 詞術(shù)語、文字、符號(hào)、數(shù)字、公式、計(jì)量單位等運(yùn)用要準(zhǔn)確、規(guī)范、統(tǒng)一，符合我國相 關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。（四）現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用建議應(yīng)重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，綜合運(yùn)用多媒體課件、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)軟件、 電子試題庫等數(shù)字化教學(xué)資源，創(chuàng)建適應(yīng)個(gè)性化學(xué)習(xí)需求、強(qiáng)化實(shí)踐技能訓(xùn)練的教學(xué)條 件，對土木工程簡單結(jié)構(gòu)及基本構(gòu)件的簡化、內(nèi)力分布、變形、承載力等進(jìn)行分析，提 高教學(xué)效率和質(zhì)量，積極探索信息技術(shù)條件下教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。六、考核與評價(jià)1. 考核與評價(jià)應(yīng)