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文檔簡介
1、截竿入城魯有執(zhí)長竿入城門者,初豎執(zhí)之,不可入;橫執(zhí)之,亦不可入。 計無所出。 .俄有老父至,曰:“吾非圣人,但見事多矣!何不以鋸中 截而入 ?"遂依而截之。字詞解釋者:代詞??梢宰g為“的人”初:開始時,文中表示第一次入:進去;進入執(zhí):握,持,拿亦:也,仍然俄:一會兒 , 不久至:來到這里吾:我矣:了,承接遂:于是,就計:計謀 , 辦法而:連詞,表承接,然后老父(f U)古時對年長的男人的尊稱圣人:最完善、最有學識的人何:疑問代詞,怎么,為什么中截:從中間截斷?!爸小痹谶@里作“截”的狀語,裁斷之:代詞。此處代長竿但:只,僅,但是以:用譯文魯國有個拿著長竿子進城門的人, 起初豎立起來拿著
2、它想要進城 門,但不能進入城門,橫過來拿著它,也不能進入城門,他實在是想 不出什么辦法來了。不久,有個年長的男人來到這里說:“我并不是 圣賢,只不過經(jīng)歷了很多的事情,為什么不用鋸子將長竿從中截斷后 再進入城門呢?”那個魯國人依照老人的辦法將長竿子截斷了。道理“執(zhí)長竿入城門者”魯人,做事不會思考,死板的循規(guī)蹈矩,不 知變通。事實可以一手拿著竹竿的一頭,把竹竿的另一頭放在地上, 成一個斜坡,進入城門,如果把竹竿放平進去, 容易扎瞎別人的眼睛, 有害他人身體。這個故事說明了兩點: 1:把三維歐式變換限制在二維,會導致 有些事情,即使不是無法解決, 也是解決的不那么完美。 2:有些時候, 看似無法解決的問題,其實分而治之是可以解決的,也就是把大問題 化為小問題。老父的方法用現(xiàn)在的 cagd 語言來講就是 piecewise.或者是還可以換一種角度來看: 給出這個點子的人不先問明情況 就出了一個點子,萬一這個長竿是要用的,這個點子就害了這個拿桿 子的人了。含義這篇文章刻畫出 " 計無所出 " 不知如何是好的執(zhí)竿者的形象和 " 吾 非圣人,但見事多矣"的自以為是的老者形象 .文章雖然短小 ,但語言精 練簡潔,雋永傳神. 截竿入城皆在告訴人們:自作聰明的人常常是 愚蠢的, 決不能做自作聰明
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