面對(duì)話題作文害怕走題,怎么辦_高中作文指導(dǎo)

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載面對(duì)話題作文害怕走題，怎么辦_高中作文指導(dǎo)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！寫(xiě)作時(shí)，只要心里想著話題，寫(xiě)出來(lái)的文章一般不會(huì)走題，但是，有很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)，自己的作文常被錯(cuò)判成走題，得了低分，甚至不及格的分，從而影響了語(yǔ)文成績(jī)。究其原因，是這些同學(xué)在寫(xiě)話題作文時(shí)，不知道點(diǎn)題所致。那么，我們?cè)鯓狱c(diǎn)題把關(guān)，確保萬(wàn)無(wú)一失呢？一、題目含話題話題作文，一般要求學(xué)生題目自擬，我們?cè)跀M題時(shí)可將話題或話題中的關(guān)鍵詞含在題目中，鮮明地顯示你

2、沒(méi)有走題。如2002 年高考全國(guó)卷作文話題為“心靈的選擇”，我們可擬題為“憑心靈的選擇”、 “愛(ài)的選擇 ”、 “一滴水的選擇”、 “選擇所愛(ài)，愛(ài)所選擇 ”等。2004年高考江蘇卷作文話題“水的靈動(dòng)和山的沉穩(wěn)”，可擬題為 “靈動(dòng)與沉穩(wěn)”、 “山明水秀 ”、 “山與水的對(duì)話”等。這里所說(shuō)的“含 ”也可以是“隱含 ”，如 “心靈的選擇”話題可擬題為“魚(yú)乎，熊掌乎”，題目中隱含著對(duì)魚(yú)和熊掌的選擇；也可擬題為“守住心靈的一片凈土”，隱含著對(duì)道德操守的選擇。而 “水的靈動(dòng)和山的沉穩(wěn)”話題，則可擬題為“風(fēng)景這邊獨(dú)好”， “風(fēng)景 ”隱含山水，題目隱含對(duì)社會(huì)生活風(fēng)景線的贊美；也可擬題為“穩(wěn)中求勝 ”，隱含了對(duì)沉

3、穩(wěn)如山的性格的贊美。不過(guò)， “隱含 ”最好是靠船插篙，讓閱卷老師看出來(lái)你是在暗點(diǎn)題目，看到你的題目就能想到話題，這比明點(diǎn)題目更活、更巧、更有一種含蓄美，也就更具文采，很多同學(xué)就是在擬題時(shí)下了功夫，從而贏在文題上。二、開(kāi)頭點(diǎn)話題如果你的文題沒(méi)有點(diǎn)到話題，或者點(diǎn)了話題，還不放心，你可以在文章的開(kāi)頭部分點(diǎn)題。如今年的江蘇高考滿分作文永遠(yuǎn)的蔥郁，永遠(yuǎn)的中國(guó)， 乍看文題看不出與話題的聯(lián)系，而考生的作文開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的： “ 智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山，智者動(dòng)，仁者壽。馮友蘭先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，屬于海洋性文明的希臘文明，亦即西方文明，如同靈動(dòng)的水，如同靈動(dòng)的智者，追求變革， 而屬于大陸性文明的中國(guó)，卻是一位長(zhǎng)壽的 仁者

4、，是一座沉穩(wěn)的大山，尊重傳統(tǒng)，對(duì)變有天生的審慎。 ”這樣的開(kāi)頭，既點(diǎn)了話題，也讓閱卷老師領(lǐng)悟到題目的奧妙，在于贊美沉穩(wěn)如山的中國(guó)文明。古人寫(xiě)文章就講究開(kāi)頭的破題、入題的章法，我們寫(xiě)議論文或議論散文的同學(xué)，更應(yīng)注意在開(kāi)頭段里點(diǎn)題，讓人看到你的觀點(diǎn)。這樣的文章觀點(diǎn)才鮮明，議論也易集中。三、行文扣話題有些同學(xué)們寫(xiě)的是小說(shuō)，童話故事等，小說(shuō)、童話貴含蓄，既不能像議論文那樣開(kāi)頭鮮明地點(diǎn)出觀點(diǎn)，也不一定要像散文那樣結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛，文題也是多種多樣的，這樣就要在行文中不斷扣一扣話題中的關(guān)鍵詞。如今年江蘇卷的滿分作文畫(huà)，寫(xiě)的內(nèi)容是：張副市長(zhǎng)一向辦事沉穩(wěn)且很順從的妻子，在有人借買畫(huà)向丈夫行賄時(shí)，“機(jī)靈 ”地撒了一

5、個(gè)謊，說(shuō)丈夫的獲得市一等獎(jiǎng)的畫(huà)在一千多幅的參賽作品中只排了六百多名，使丈夫意識(shí)到別人拿二萬(wàn)五買他的畫(huà)是在行賄，從而擋住了誘惑，保住了名節(jié)，張副市長(zhǎng)只到退休后收檢老伴的遺物時(shí)才發(fā)現(xiàn)了這一秘密。這篇文章的題目以物為題，與話題無(wú)明顯關(guān)聯(lián)，而行文中，考生巧妙地點(diǎn)出“沉穩(wěn) ”、 “機(jī)靈 ”等，從而讓閱卷老師看出他扣住了話題。四、結(jié)尾應(yīng)話題不管你的構(gòu)思如何巧妙，不管你前文有沒(méi)有偏題，結(jié)尾照應(yīng)話題，是你確保文章不走題的最后關(guān)卡。前文沒(méi)點(diǎn)題，結(jié)尾千萬(wàn)不要再故作高深，一定要出現(xiàn)話題或話題中的關(guān)鍵詞，否則，很容易被閱卷老師誤判為偏題或離題。如果到最后真的發(fā)現(xiàn)偏了題，這時(shí)也不可能重寫(xiě)，只能用照應(yīng)話題的方法來(lái)補(bǔ)救。最

6、后回應(yīng)話題，卒章顯志，不僅不會(huì)被判為離題，而且還會(huì)給人以構(gòu)思新巧之感，如今年的重慶高考作文話題是 “自我認(rèn)識(shí)和客觀評(píng)價(jià)”， 有一篇滿分作文詩(shī)人明月 黃花寫(xiě)的是對(duì)兩個(gè)歷史人物的評(píng)論，文體是議論散文。其高明之處，除了語(yǔ)言頗有文采外，便是其構(gòu)思很出采?？忌昧藘蓚€(gè)小標(biāo)題，一是 “東坡的明月 ”， 一是 “易安的黃花”， 在每部分的結(jié)尾處都有照應(yīng)話題的點(diǎn)睛之筆。前一個(gè)片斷的結(jié)尾是這樣寫(xiě)的：認(rèn)識(shí)自我就是東坡的明月，照耀他走進(jìn)了東去的歷史長(zhǎng)河。后一個(gè)片斷的結(jié)尾則寫(xiě)道：認(rèn)識(shí)自我就是易安的黃花，隨風(fēng)而逝，哀而不傷，愁苦中蘊(yùn)含著辛勤和美麗，它的顏色雖與世人心中的顏色不同，卻總能顯出奇異的色彩。這篇議論散文經(jīng)過(guò)前文的層層輔墊，將閱卷老師漸漸引入佳境，最后再用點(diǎn)睛之筆，讓滿篇生輝，怎不令閱卷老師拍案叫絕，批下高分呢？以上四種點(diǎn)題方法，可因文體而異，因構(gòu)思而定，可以四種都用，也可以只用一種，但不管用哪一種，最后照應(yīng)話題都不要省去，這是最顯章法，最見(jiàn)構(gòu)思之巧，最能保證不走題的一種方法。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文