高中語文必修宋詞單元課后題答案

1、高中語文必修宋詞單元課后題答案柳永詞兩首課后題答案1、 望海潮一詞描繪了一種怎樣的都市生活景象？試說說作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的，抒發(fā)了他怎樣的感情？望海潮描繪了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。寫杭州突出了以下幾個方面：從地理位置上說，它是東南的重鎮(zhèn)；從歷史傳統(tǒng)上說，它自古以來便是繁華都市；從自然景觀看，這里有著名的錢塘江，有秀麗的西湖；從市井面貌看，其建筑、設(shè)施極美觀，人口密集；從百姓生活看，人們安居樂業(yè)，笙歌處處，老老少少都心情愉悅。 作者在詞中全面、細致地描繪了古都杭州的繁華與美麗，充分表達了作者對杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美與艷羨之情。2、 雨霖鈴里描寫了哪些離別情景？詞

2、的上片和下片所描寫的景色有什么不同？整首詞具有怎樣的意境？雨霖鈴描寫了餞別時暗淡、低落的心情，船要出發(fā)時難分難舍的痛苦，設(shè)想中“今宵酒醒”后的凄涼、悵惘以及日后“良辰好景”不再的極度孤獨、無聊。詞的上闕所描寫的景色是離別時實際的環(huán)境，下闋則是對第二天清晨酒醒后所見到的景物的設(shè)想。整首詞意境纏綿悱惻、凄涼清麗。蘇軾詞兩首課后題答案1 、 念奴嬌赤壁懷古中，既有景物描寫，又有人物刻畫和情感抒發(fā)， 作者把這些內(nèi)容融合在一起，營造了一種壯闊的意境。試分析這首詞是怎樣表現(xiàn)這種意境的？抒發(fā)了詞人怎樣的感情？作者描寫了大江向東奔流，浪濤洶涌，拍打著堤岸卷起層層白浪，山石嶙峋高峻等景色，描繪出一幅雄偉壯麗的圖

3、畫。作者筆下的英雄人物周瑜，青壯年時期就英姿勃發(fā)，才華過人，能從容指揮三軍，輕而易舉地大破曹兵，建立了赫赫功勛。作者本來胸懷報國大志，在政治上卻屢遭打擊、迫害，不能實現(xiàn)自己的理想，如今年歲漸老，事業(yè)無成， 他深感人生恰似一場幻夢！詞中所寫的壯麗的山川、古代的英雄、自己壯志難酬的胸懷，以及灑酒江月的豪舉，共同和諧地營造出一種壯闊、雄渾的意境。2 .在定風(fēng)波中，蘇軾通過途中遇雨這件生活小事，表達了自己怎樣的生活態(tài)度？對此你有什么看法？在 定風(fēng)波中作者寫了一次出游途中遇到陣雨的經(jīng)過。在突如其來的風(fēng)雨中，作者沒有雨具，卻依舊手拄拐杖，腳穿芒鞋，吟詠長嘯著從從容容地緩步行走。他把風(fēng)雨看得很平常，覺得風(fēng)雨

4、交加的天氣和晴朗天氣并沒有什么差別。 作者實際上是以自然風(fēng)雨來隱喻人生風(fēng)雨，表明自己對于各種政治打擊和迫害已遇變不驚，見怪不怪了。作者正是通過一件生活小事表達了自己那種曠達、灑脫的人生態(tài)度。辛棄疾詞兩首課后題答案1 .試結(jié)合作者的經(jīng)歷，分析水龍吟中所抒發(fā)的“登臨意”是怎樣的思緒？上片的景物描寫營造了怎樣的意境？辛棄疾于紹興32 年（1162）率領(lǐng)北方抗金義軍投奔南宋，為的是參加南宋軍隊北伐抗金。但他從南來至創(chuàng)作此詞時已有12 年之久，在這段時間里，南宋朝廷只讓他擔任一些維持地方治安之類的官職，并沒有派他去殺敵陷陣，所以作者心中十分失望和憤慨。當他在秋季登上賞心亭時，眺望寥廓的天空，悠悠的江水，

5、高聳的山峰，看到露頭落日，聽到斷鴻哀鳴，不由得想起了自己的處境：他如今流落南方，事業(yè)無成！歲月不待人，他急切地希望有用武之地，卻不能被人理解。詞人深感孤獨寂寞，面對楚天清秋不禁愴然淚下。他的登臨意就是這種要去殺敵報國、建功立業(yè)的愿望和對于自己懷才不遇、壯志難酬的處境的悲痛和憤慨。詞中對于自然景物的描寫，為他的抒情營造了一種蒼涼、空闊的意境。2 、 永遇樂一詞的主旨歸在結(jié)句“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”上，試結(jié)合全詞內(nèi)容，談?wù)勀銓@個句子的理解。此句是說武將廉頗被免職后，到了年老時，趙王又想起用他，就派人前去探視?？吹搅肆H飯量很大，還能騎馬。作者由此聯(lián)想到自己，他并不如廉頗老邁，卻沒人來過問。

6、作者在這里運用典故，是以廉頗自況， 表達了要北伐抗敵的迫切愿望和報國無路的悲痛、憤慨。 這一句集中地體現(xiàn)了全詞的主旨。3 .辛詞長于用典。在這兩首詞中，作者各用了哪些典故？他借助這些歷史故事和歷史人物分別表達了什么情思？寫到的歷史人物有：張翰，許汜，劉備，孫權(quán)，劉裕，南朝宋文帝，拓跋燾，廉頗。歷史事件有：張翰棄官歸鄉(xiāng)，劉備鄙視許汜，孫權(quán)始置京口，劉裕起兵北伐，霍去病出擊匈奴，宋文帝北伐失敗，拓跋燾建立行宮，趙王使者探望廉頗。作者通過這眾多的歷史人物故事，分別表達了對英雄功業(yè)的仰慕，對追求享受，草率從事的行為的批判。抒發(fā)了自己熾熱的愛國熱情和壯志難酬、報國無路的悲哀與憤慨。李清照詞兩首課后題答案

7、1醉花陰.作于什么時節(jié)？說說作者在詞中是怎樣突出節(jié)令特點的。醉花陰寫于重陽節(jié)的時候。詞中作者寫初秋的時候白天還很長，氣候已經(jīng)開始變涼，尤其是夜里會更覺得涼意襲人。這時西風(fēng)不斷地吹卷著窗簾，東籬邊的菊花正在開放。作者是緊緊抓住初秋時候的氣溫變化、西風(fēng)起、菊花盛開等自然現(xiàn)象來突出秋天的節(jié)令特點的。2 .仔細品味聲聲慢的意境， 說明開頭三句 “尋尋覓覓， 冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”所抒發(fā)的感情的不同層次。聲聲慢開頭三句，用十四個字構(gòu)成了七組疊字。這七組疊字一直為詞論家所盛贊，說這樣連疊七字是“創(chuàng)意出奇”，是“卓絕千古”的。這個開端很好地統(tǒng)領(lǐng)了全詞的內(nèi)容，展示出一種凄涼、蕭條的意境?！皩ひ捯挕北憩F(xiàn)了作

8、者由于遠離故鄉(xiāng)，飄泊異地而產(chǎn)生的一種前路渺茫和孤立無援的失落感。 “冷冷清清”描寫了她在丈夫去世后，只身度日的孤單、清苦的生活狀況。 “凄凄慘慘戚戚”則是對自己內(nèi)心情感的直接抒發(fā)。她此刻已是人到晚年，身體衰弱、情緒低落，飲酒也不能祛寒解愁，就只有苦挨著來打發(fā)這殘年余歲了。在這種情況下作者的心情當然是極度的凄慘、悲戚的。 作者用這七組疊字，從精神狀態(tài)到生活處境，再到整體內(nèi)心世界，層次清晰地概括了在靖康之難以后， 她的不幸經(jīng)歷和生活狀況，以及在身體和心靈上所受到的摧殘。3 .這兩首詞一首作于早年，一首作于晚年，同是寫愁思，其中蘊含的情感和營造的意境是否相同？試加以分析。這兩首詞一首寫于前期，一首是晚年之作。由于歷史背景的不同、生活處境的變化，作者的思想情感也出現(xiàn)了極大的差異。同樣是寫愁，但在早年表達的只是離別