部編人教版五年級語文上冊期中總復(fù)習(xí)整理

1、6 / 5部編人教版五年級語文上冊期中總復(fù)習(xí)整理（時(shí)間：90分鐘）班級：姓名：分?jǐn)?shù):、填空題。（共30分）1 .按要求填空。在橫線上填表示動(dòng)物名稱的字。:吞虎咽 驚弓之 如得水 害群之在橫線上填表示天氣現(xiàn)象的字。冰天地 閃雷鳴 雨交力口 開霧散2 .圈出每組中不同類的一個(gè)。河馬菠菜掃地大象昆蟲長頸鹿菊花 茄子 黃瓜 抹布拖把水桶3 .查字典，填空。用部首查字法查找 刺"字，先查部，再查畫；用音序查字法查找刺”字，先查首字母 ,再查音節(jié)。刺”在字典里的解釋有： 用尖刻的話指摘、嘲笑；尖銳像針的東西；暗殺；用有尖的東西穿進(jìn)或 殺傷。在 帶刺的朋友”里，刺”的意思是;在 剌破"里

2、，刺”的意思是;在 諷刺”里，刺”的意思是。（填序號）4 .把下列成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。專心志 所向披 金碧煌 莫 其妙 然開朗出言不 老生談 無之談 劈波浪 萬 更新6.根據(jù)拼音，寫字組詞。課t ng 不搗規(guī)不w 4 不ku mg5.查字典，填空。要查的字部首除去部首有幾 畫字的頁碼墳日麗光及民上lu nj u反課錯(cuò)不 q n學(xué)不d &一極不y山®f n習(xí)慢要j_不 mang_是非不幼有刖p n_困生從b mzh _zh由去ju由要 h e不 y _衣做標(biāo)gm_獻(xiàn)護(hù)憾gum一整7.讀拼音，寫字、詞，請注意書寫規(guī)范、美觀。人的一生如果遇到 huo hu n,須冷靜下來，

3、想想是不是自己的行為招來 了別人的du j 或是自己的言語wu川了別人。8.寫同音字組詞。底灰ch n光舊wu術(shù)個(gè)蹈隊(duì)y (ng.表樹牛海9.給劃線的字選擇正確讀音哀殳(hdo ho)專甫(pu p/路納回(m由 m en)安(nmg l ng)錯(cuò)星辰(chn ch ng)10.根據(jù)讀音寫字成詞。po zh i ji u j i二、綜合練習(xí)題。(于1 .用鋼筆描紅 桅桿船底1 E 1 1 口 12 .抄寫詞語當(dāng)(dmg d ng)作盛(sh tng ch ng)飯Xt(n m n n)忘光涇(zh e z飛羚(l ng l3羊山 水病同月長 名勝占 無邊無930 分)順風(fēng)幸會(huì)參軍相遇3.正確、

4、工整地抄寫句子，力求美觀。4.用鋼筆描紅。藺 廉 頗 卿 趙 韓5.抄寫詞語陰山騙馬沙場裁出7.抄寫詞語爭吵嫉妒知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比日出遜色。8 .抄寫詞語鐳困惑解囊相助9 .抄寫詞語臨安西湖幾時(shí)休10 .先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫 淺精 用 夜 店三、閱讀理解題。(共 20分)1 .閱讀文段，完成練習(xí)不用說，無論誰看到狐貍和鴨子這樣依偎著睡覺，肯定都會(huì)大吃一驚的。因 為，大家都覺得狐貍一心想吃掉小鴨子，小鴨子也應(yīng)該害怕狐貍才對。小家伙！你是我的啦！ "紅狐貍克瑞特把小鴨子高高地拋起來。小鴨子也開 心地咯咯笑著。你要長胖些，等你胖得像氣球一樣的時(shí)候，我

5、再把你吃掉！說著，克瑞特 把小鴨子像氣球一樣往上拋，等他掉下來再接住，這個(gè)小游戲讓小鴨子開心極 了。玩了一會(huì)兒，克瑞特就累得上氣不接下氣了。要知道，以前他可從來沒玩 過拋小鴨子的游戲呢。這時(shí)，克瑞特突然想到：小鴨子還沒有名字呢。他需要個(gè)名字，”克瑞特想，不管誰都應(yīng)該有自己的名字呀！ ”勞倫斯！對，從今天開始，你就叫勞倫斯啦！"紅狐貍對小鴨子說。，鴨子開始不停地叫： 勞倫斯！勞倫斯！ ”說一遍就夠啦，知道了嗎？ ”克瑞特大聲地說。知道啦！知道啦！ ”，小鴨子開心地回答，。(選自紅狐貍和小鴨子)(1)紅狐貍和小鴨子玩了一個(gè)什么游戲？請?jiān)谖闹杏?”畫出來。(2)紅狐貍給小鴨子取了個(gè)名字，叫()(3)為什么大家看到狐貍和鴨子依偎著睡覺，會(huì)大吃一驚？2 .閱讀下面的寓言故事，完成練習(xí)。掩耳盜鈴從前有一個(gè)人，看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺，想把它偷走。他明明知道， 那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)丁零丁零地響起來，就會(huì)被人發(fā)覺。可是他想：如果把耳朵掩住.不就聽不見響聲了嗎？"他掩住自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。(1)文中哪一句話寫出了 掩耳盜鈴”的意思，用”畫出來。(2)這則寓言故事告訴我們()20 分）1. 習(xí)作芳草地 （一）題目：我愛家鄉(xiāng) 要求：內(nèi)容要具體，運(yùn)用本單元所學(xué)習(xí)到的表達(dá)感情的