高二（3）班家長(zhǎng)會(huì)精品

1、整理課件高二（高二（3）班）班整理課件為了我們所共同期待的讓我們攜手同行整理課件 ( (一一) ) 完全進(jìn)入理科的學(xué)習(xí)：自完全進(jìn)入理科的學(xué)習(xí)：自8月份開學(xué)，開設(shè)科目為月份開學(xué)，開設(shè)科目為高考科目。學(xué)習(xí)生活明顯緊張，作業(yè)量、習(xí)題量明顯增高考科目。學(xué)習(xí)生活明顯緊張，作業(yè)量、習(xí)題量明顯增多。班級(jí)定員為多。班級(jí)定員為64人。人。（二）實(shí)施階段考制（周考、月考制度）（二）實(shí)施階段考制（周考、月考制度）階段考的作用有三：階段考的作用有三：1.開學(xué)時(shí)，協(xié)助每個(gè)學(xué)生制定開學(xué)時(shí)，協(xié)助每個(gè)學(xué)生制定每階段的目標(biāo)，要求一個(gè)階段上一個(gè)臺(tái)階，階段考就能每階段的目標(biāo)，要求一個(gè)階段上一個(gè)臺(tái)階，階段考就能及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

2、，起到一個(gè)鞭策和推動(dòng)作用；及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，起到一個(gè)鞭策和推動(dòng)作用；2.每次周考或者月考都嚴(yán)格按照高考的要求，每考一次，每次周考或者月考都嚴(yán)格按照高考的要求，每考一次，同學(xué)們的心理素質(zhì)就得到了一次鍛煉，一學(xué)年下來，學(xué)同學(xué)們的心理素質(zhì)就得到了一次鍛煉，一學(xué)年下來，學(xué)生就能積累多次大考的經(jīng)驗(yàn)，到了真正高考，考生就有生就能積累多次大考的經(jīng)驗(yàn)，到了真正高考，考生就有很強(qiáng)的抗壓應(yīng)試素質(zhì)，自然能發(fā)揮好。很強(qiáng)的抗壓應(yīng)試素質(zhì)，自然能發(fā)揮好。學(xué)年總體回顧：學(xué)年總體回顧：整理課件 從從今天今天開始，開始， 我們的使命是我們的使命是 追求追求 求索，讓生命更精彩求索，讓生命更精彩開學(xué)班會(huì)開學(xué)班會(huì)整理課件日常學(xué)

3、習(xí)生活：落實(shí)學(xué)習(xí)五大環(huán)節(jié)日常學(xué)習(xí)生活：落實(shí)學(xué)習(xí)五大環(huán)節(jié)1、自主學(xué)習(xí)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。、自主學(xué)習(xí)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。2、聽課：提高效率，全神貫注跟上老師節(jié)奏，、聽課：提高效率，全神貫注跟上老師節(jié)奏， 積極發(fā)言，參與討論。積極發(fā)言，參與討論。3、記筆記：整理回顧。、記筆記：整理回顧。4、復(fù)習(xí)：鞏固，溫故知新。、復(fù)習(xí)：鞏固，溫故知新。5、作業(yè)：檢測(cè)，聚精會(huì)神，重落實(shí)、作業(yè)：檢測(cè)，聚精會(huì)神，重落實(shí) 獨(dú)立作業(yè)，認(rèn)真作業(yè)，有效作業(yè)。獨(dú)立作業(yè)，認(rèn)真作業(yè)，有效作業(yè)。整理課件看看孩子看看孩子們們每天們們每天走過的日走過的日子子v每天我們每天我們都在努都在努力！力！整理課件別對(duì)自己說不可能約翰康緹斯 高

4、二高二3班班期中考試分析會(huì)期中考試分析會(huì)整理課件期中期末成績(jī)及名次對(duì)比 科目平均分語文數(shù)學(xué)英語物理物理化學(xué)生物期中95.29/197.49/186/167.89/372.03/170.44/2期末93.35/293.15/380.25/163.47/363.68/366.94/2整理課件平行班年級(jí)名次對(duì)比前10前20前30前40前50前60前70前80前90前100前150期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末3班12 2 3 4 3 5 3 6 4 77 1217224班1 3 3 5 3 5 4 7 5 8 8 9 109 1010 131

5、4175班1 1 2 3 2 3 2 5 3 6 58 9 1921整理課件學(xué)年反思學(xué)年反思:（一）存在的問題（一）存在的問題:1、好高鶩遠(yuǎn)：自視清高，不愿意踏實(shí)付出努力。、好高鶩遠(yuǎn)：自視清高，不愿意踏實(shí)付出努力。2、憑個(gè)人興趣，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重：物理、數(shù)學(xué)、憑個(gè)人興趣，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重：物理、數(shù)學(xué) 男：輕文重理男：輕文重理 女：重文畏理。女：重文畏理。3、學(xué)習(xí)意志薄弱：易被暫時(shí)困難擊倒。、學(xué)習(xí)意志薄弱：易被暫時(shí)困難擊倒。4、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：積極向上的欲望雖有但不強(qiáng)烈。、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：積極向上的欲望雖有但不強(qiáng)烈。5、有的自信心不太強(qiáng)，有的盲目自信：、有的自信心不太強(qiáng)，有的盲目自信： 對(duì)自我的認(rèn)可，對(duì)潛能

6、的發(fā)現(xiàn)。對(duì)自我的認(rèn)可，對(duì)潛能的發(fā)現(xiàn)。6、思想松散，沒有明確目標(biāo)：、思想松散，沒有明確目標(biāo)： 對(duì)自己沒有近期或遠(yuǎn)期的目標(biāo)，沒有計(jì)劃，沒有備對(duì)自己沒有近期或遠(yuǎn)期的目標(biāo)，沒有計(jì)劃，沒有備戰(zhàn)高考的狀態(tài)戰(zhàn)高考的狀態(tài)整理課件整理課件1、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。給同學(xué)們加油鼓勁。2、嚴(yán)格管理，加強(qiáng)、嚴(yán)格管理，加強(qiáng)紀(jì)律性紀(jì)律性。3、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。整理課件 為了更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為了更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展, ,需要請(qǐng)需

7、要請(qǐng)家長(zhǎng)配合的事情家長(zhǎng)配合的事情: :1、協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范（頭發(fā)、掛件、校牌、協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范（頭發(fā)、掛件、校牌胸卡、手機(jī)等）胸卡、手機(jī)等）2、切實(shí)解決學(xué)生心理問題，、切實(shí)解決學(xué)生心理問題， 樹立信心，輕裝上陣。樹立信心，輕裝上陣。3、以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍、以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，多溝通、加強(qiáng)家校聯(lián)系，多溝通5、控制孩子的零花錢。、控制孩子的零花錢。6、多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí)。、多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí)。整理課件誤區(qū)：誤區(qū)：1、過分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力、過分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力, 影響學(xué)生們的影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。正常學(xué)習(xí)

8、。2、只滿足孩子物質(zhì)上的需要，而不關(guān)心孩子其他方面、只滿足孩子物質(zhì)上的需要，而不關(guān)心孩子其他方面的需要。的需要。3、期望值過高，超過了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫、期望值過高，超過了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。傷孩子的自信心。4、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。5、不注重言傳身教，孩子容易出現(xiàn)一些不良傾向。、不注重言傳身教，孩子容易出現(xiàn)一些不良傾向。整理課件1、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系, 及時(shí)及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表

9、現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。積極配合學(xué)校做好工作。2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。自己管理自己。3、要注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，、要注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。4、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。整理課件v、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，意味著思想好、能力高，您

10、的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上?？茨目剖侨蹴?xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。7、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。、在孩子面前