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1、北京版小學(xué)二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形課后專項練習(xí)班級：_ 姓名：_1. 請寫出角各部分的名稱。_2. 下面哪些是角?是的請在下面的括號里畫“”，不是的畫“”。 3. 想一想，填一填。1.鐘面上三時整時，時針和分針成_角。2.拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。3.要知道一個角是不是直角，可以用三角板的_來量一量。4. 數(shù)一數(shù)，下面各圖中有多少個角? _個角 _個角 _個角5. 請你用三角形在下圖中設(shè)計一幅自己圖案。6. 想一想，選一選。1.四邊形的性質(zhì)是（ ）。A .三個角B .四條邊C .對邊相等2.椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運用了（ ）。A .三角形的穩(wěn)定性能B .四

2、邊形容易變形的特性7. 看圖填一填。1.先量一量，再填空。正方形的邊長是_厘米。2.先量一量，再填空。長方形的長是_厘米，寬是_厘米。8. 想一想，選一選。1.用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒，不能擺成（ ）形A .長方形B .正方形C .平行四邊形2.當一個四邊形的兩組對邊分別平行，四條邊都相等，四個角都相等時，這個四邊形是（ ）A .正方形B .長方形C .平行四邊形D .菱形9. 在點子圖上畫一個銳角、一個直角和一個鈍角。10. 動動腦，填一填。1.正方形紙沿兩條對角連線對折，得到的圖形是_個，_大小的_形。2.把一個長方形框架拉成一個平行四邊形后，它的周長_。11. 想一想，選一選。1.平行四邊形的（ ）相等。A .四個角B .四條邊C .對邊2.木頭椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運用了（ ）A .三角形的穩(wěn)定性B .平行四邊形容易變形的特性3.下面的四邊形中，（ ）是平行四邊形A .B .C .12. 看一看，連一連。13. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“”。1. 平行四邊形的對邊相等。( )2. 由四條邊圍成的圖形是平行四邊形。()3. 平行四邊形對邊相等、

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