描寫對手的作文_應(yīng)用文

1、描寫對手的作文對手就像一位良師、一位哲理家、一杯苦咖啡。以下是橙子給大家提供的關(guān)于對手作文，歡迎大家閱讀參考!對手作文1 我有一個形影不離的好朋友。他叫黃小宇。他有一雙炯炯有神的眼睛，配上小巧靈活的身材，是我們班上出了名的機(jī)靈鬼。雖然生活中，我們關(guān)系非常的要好，但在學(xué)習(xí)上，他卻是我強(qiáng)勁有力的競爭對手。在我們班里，每次考試下來，不是他第一，就是我第一?？梢哉f我們倆是旗鼓相當(dāng)。有一次， 我看見他老是趴在桌子上，算呀、 劃呀。過去一問，才知道他讓一道題給難住了。已經(jīng)算過了十幾遍，可是還沒有滿意的答案。我說：“讓我來告訴你答案吧 ! ”但他卻堅持說：“你先別說，讓我自己算一算。”然后他就低下頭繼續(xù)演算

2、，直到最后，他才抬起頭，臉上露出滿意的微笑。有一次， 我們倆作為我們學(xué)校選拔的參賽選手，參加縣上的奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。原來說好了媽媽帶我去，可是到了車站，因為家里有急事，媽媽必須回家，當(dāng)時，媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，小宇的爸爸恰好帶著小宇也去參賽，得知情況后，小宇使出了渾身解數(shù)，費了九牛二虎之力，終于說服了他的爸爸，由他爸爸帶著我們倆個人去參賽。我為有這樣一位敬畏的對手而驕傲，愿我們的友誼之樹四季常青、茁壯成長 !對手作文2 我有一個剛正不阿的朋友，當(dāng)你裹足不前時摧你前行當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時使你奮起; 當(dāng)你充滿自信時為你制勝。它，就是“對手”。學(xué)習(xí)中不能沒有對手。魯迅先生曾說過： “比賽場上如果沒有第二個

3、入場，不管成績?nèi)绾危肋h(yuǎn)是第一名?！笔聦嵣?，沒有對手，便沒有進(jìn)步。“對手”是學(xué)習(xí)中的源泉。 在每次的語文考試中，我對有些詞語、詞匯、語法等方面比較模糊，所以經(jīng)常容易失分。但是，有些同學(xué)的數(shù)學(xué)雖然不比我強(qiáng)，然而，語文卻是我的“對手”。于是，我在語文這方面就常常向他請教。 “關(guān)鍵在于多讀多練， 才能準(zhǔn)確理解和掌握，這，就是水到渠成?！睂κ秩缡翘拐\地指點著我。我一直虛心誠懇地向“對手”學(xué)習(xí)，以他為動力榜樣，終于，在那次語文考試中的成績超過了對手。以后，我們兩人更是坦誠相待，成了一對名副其實的“同學(xué)”?！皩κ帧笔菍W(xué)習(xí)中的鏡子， 它可以照出自的缺點與不足。有時候，其對手往往還是自己，不是他人?！按中拇?/p>

4、意”就是我可怕的對手。每次的數(shù)學(xué)考試，失分的倒卻在比較容易的考題，或者是比較簡單的計算題上出了差錯。家長指責(zé)，老師無奈，自己也抱怨后悔。究其根源，還是在平常缺少認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。我想，如果能夠把粗心大意這個可恨的“對手”克服、戰(zhàn)勝了，那么，我的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓，甚至可以得到滿分。其實，全在自己再堅持一下的努力之中。要積極正確勇敢地面對“對手”，認(rèn)識對手，超越對手，克服對3/ 5文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)手，使對手成為自己不斷進(jìn)取的動力，成為取長補(bǔ)短的朋友。事實告 訴我：“對手”者，該學(xué)習(xí)的就一定要向它學(xué)習(xí)，該克服的就一定要將它克服。在前行途中，如果沒有戰(zhàn)勝對手的勇氣，就沒有戰(zhàn)勝一切的

5、力量?！皩κ帧钡拇嬖冢闶怯職馀c力量的源泉。對手作文3 我們不應(yīng)該忘記對手。沒有對手，也就沒有自己; 沒有第二，也就沒有第一。而且對手太低、太爛，也沒有意義，只有對手強(qiáng)大，才能凸顯自己更強(qiáng)大。因此，在人生道路上，我們只能與對手同行。對手往往被認(rèn)為是敵人和自己的對立面，可我卻認(rèn)為應(yīng)該感謝對手。對手讓你吃盡了苦頭，但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜。對手是一位導(dǎo)師，他雖然不會告訴你，但可以讓你明白很多道理，所以我感謝對手。比如在拉丁舞比賽中，除了自己，誰都是對手。誰不想拿第一，誰不想拿獎牌?可是，比賽是殘酷的，也是精彩的。只有自己努力奮斗，才能拿到好名次。而對手好像是一根彈簧，你弱他就強(qiáng)。所以對手讓我明

6、白做事不只是為了得第一、拿名次，把事情做完就好。在考試時，自己的同學(xué)就是對手，我們有時會不忍心傷害自己的同學(xué)?？墒侨绻悴蝗绦?，自己的成績就很難“百尺竿頭， 更進(jìn)一步”。 所以，對手讓我明白，有時候是不能讓步的。在比賽和考試中，我們應(yīng)該學(xué)會三個字不放棄。對手就是因為這三個字，才稱得上是對手。在自己拿到第一名時，感謝的應(yīng)該是對手。3/ 5對手可以算得上自己的老師、知音。 因為對手有時比老師還淵博，對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對手，有時和對手得相同分?jǐn)?shù)，這也就說明，自己不差，對手也不差。對手為了自己，不可能放棄自己的成績。不管輸贏、勝負(fù)、成敗，我們最不應(yīng)該忘記的就是對手。沒有對手，

7、也就沒有自己; 沒有第二，也就沒有第一。在人生道路上，只能與對手同行!對手作文4 對手，當(dāng)然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這么一個“對手”。她學(xué)習(xí)很好，只不過有些土里土氣。因為我們這些“男子漢”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”?？墒撬齾s一點也不生氣，還整天樂呵呵的， 好象有什么喜事兒似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了，連一個女生都不如! 于是決定讓我來當(dāng)男生的“代表”，來和這個丑姑娘作對。我可是第一次當(dāng)男生的代表，去和女生作對。也可以說是“新官上任三把火”吧 ! 我可是處處都不讓著這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖然說是女士優(yōu)先，可是我卻一點也不在

8、乎這些?？墒亲屗鼙M了委屈。 終于有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖的對我說： “你不要欺人太盛! 不要以為自己很了不起，其實什么也不是! ”我也生氣了，說：“我就這樣，怎么著，你還能做出什么呀?哼! 不自量力 ! ”只見他臉憋的紅紅的，一下子跑到坐位上哭。我瞟了她一眼，也沒理他，就回到了坐位上。過了一會兒，我正要寫作業(yè)，打開文具盒才發(fā)4/ 5文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)覺鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時，丑姑娘看見了我很著急，便問我什么事情，我給她說了，以為她一定會不管，還有可能會幸災(zāi)樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫。就是因為這件事，還被老師批評了一頓。我為此很不好意思。向她賠