六年級(jí)冀教版語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題

1、六年級(jí)冀教版語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀下面的古詩(shī)，完成下列各題。宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1作者是唐代詩(shī)人_（姓名），詩(shī)句“日暮客愁新”中“客”是_2詩(shī)人所在的地點(diǎn)是“_”，時(shí)間是“_”。（用原文回答）3以下對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）A.這是一首表達(dá)羈旅愁思的五言絕句。B.一二兩句直接抒發(fā)日暮無(wú)歸的惆悵。C.三四兩句由近觀到遠(yuǎn)眺，寓情于景。D.統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的是一個(gè)“愁”字。2. 閱讀理解。甲詩(shī)我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。乙詩(shī)咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)

2、。丙詩(shī)千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。1解釋下列詞語(yǔ)。若等閑：   千磨萬(wàn)擊：堅(jiān)勁：   滿乾坤：2甲詩(shī)作者是 代   所作，其中“洗硯池”引用了 （人名）的“ ” 這個(gè)典故。3乙詩(shī)作者是   代   所作，他是“ ”之一，其   、 、  均曠世獨(dú)立，世稱“三絕”。4丙詩(shī)作者是  &#

3、160;代   所作，他與 、   并稱為“西湖三杰”。5你認(rèn)為乙詩(shī)中“咬”字用得好不好？為什么？_6閱讀上面的古詩(shī)，比較三首古詩(shī)的異同點(diǎn)。相同點(diǎn)：_不同點(diǎn)：_7這三首古詩(shī)你更喜歡哪一首？寫出你的理由。_3. 讀下面的古詩(shī)，并完成填空。六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1詩(shī)題中“書”的意思是_。這首詩(shī)寫了_的情境。2這首詩(shī)描寫的是什么季節(jié)的景象？你從哪兒看出來的？_。3下列節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（   ）A.黑云/翻墨/未遮山B.白雨/跳珠

4、/亂入船C.卷地風(fēng)來/忽吹散D.望/湖樓下/水如天4這首詩(shī)描寫了什么景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_。4. 閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。1下面對(duì)詩(shī)句中加點(diǎn)字的解釋正確的是（）A.終日不成章章：文章B.泣涕零如雨零：零散C.相去復(fù)幾許去：距離D.脈脈不得語(yǔ)得：得到2這首詩(shī)中用了很多疊詞，增加了詩(shī)歌的韻律美。詩(shī)中的疊詞有：迢迢、_、_、札札、_、_等。其中只有“_”是屬于擬聲詞，其他幾個(gè)都是狀態(tài)詞。3這首詩(shī)中通過描繪織女的姿態(tài)美，意在表現(xiàn)織女的勤勞形象的詩(shī)句是：“_，_

5、”。4這首詩(shī)中描寫的情景，有虛實(shí)之分，眼之所見為實(shí)，心之所想為虛。哪些詩(shī)句描寫的是眼前所見的“實(shí)景”？請(qǐng)用“”畫出來。5從“泣涕零如雨”和“脈脈不得語(yǔ)”中，你能體會(huì)到織女心中怎樣的感情？_5. 詩(shī)歌賞析。寒食（唐）韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。1詩(shī)歌前兩句用_、_兩字點(diǎn)明仲春色；后兩句用_、_點(diǎn)明享受特權(quán)的對(duì)象。2簡(jiǎn)單分析詩(shī)歌暗寓諷喻的特色。_3今天人們用此詩(shī)中的_渲染的美麗景色。6. 古詩(shī)閱讀。春中田園作唐王維屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠(yuǎn)楊，荷鋤覘泉脈。歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御，惆悵思遠(yuǎn)客。詩(shī)意:屋上有斑鳩在鳴叫,村邊開著大片白色的杏花。手

6、持斧子去整理桑樹那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,扛起鋤頭去察看泉水的通路。去年的燕子飛回來了,好像識(shí)它的日巢,屋里的舊主人在翻看新年的日歷。舉杯欲飲,又停了下來，想到離開家園客游在外的人,不由惆悵惋惜。1這首詩(shī)前六句是在_，后兩句是在_。2詩(shī)中寫了哪些具有春天氣息的景象？作者筆下的春天有什么特點(diǎn)。_3開頭兩句十個(gè)字,通過鳥鳴、花開,就把春意寫得很濃了。想象“屋上春鳩鳴,村邊杏花白”描繪的是一幅怎樣的圖畫？_4作者“臨觴”為什么“忽不御”,這表達(dá)出作者怎樣的情感?_7. 對(duì)比閱讀。送元二使安西    別董大渭城朝雨澠輕塵， 千里黃云白日曛，客舍青青柳色新。 北風(fēng)吹雁雪紛紛。

7、勸君更盡一杯酒， 莫愁前路無(wú)知己，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 天下誰(shuí)人不識(shí)君？1選擇正確的解釋填序號(hào)。新： （_）   柳葉格外清新  新種的柳樹故人：（_）   故鄉(xiāng)的人   老朋友2送元二使安西的后兩句中“_”字表明了酒已經(jīng)勸了多次，喝了多杯?！皠瘛弊治竦乇磉_(dá)了詩(shī)人_的思想感情。3送元二使安西中的第二句點(diǎn)明了描寫的季節(jié)是_，從“_”可以看出來。別董大中第二句點(diǎn)明了描寫的季節(jié)是_，從“_、_”等詞語(yǔ)可以看出來。4下列說法不正確的一項(xiàng)是( )A.兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人難舍難分、牽掛擔(dān)憂的感情。B.別董大情感豪邁、樂觀；送元二使安西

8、則情感凄涼、哀婉。C.兩首詩(shī)都運(yùn)用了借景抒情的寫法。D.兩首詩(shī)都是送別詩(shī)。8. 閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1填空。（1）“詠柳”中“詠”的意思是_。（2）“絲絳”一詞本義是_，在本詩(shī)中指的是_。（3）詩(shī)人把“二月春風(fēng)”比作_。2你最喜歡詩(shī)中的哪一句？寫下來，并寫出意思。詩(shī)句：_意思：_9. 閱讀宋詞，完成練習(xí)。定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲宋蘇軾莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。注釋：吟嘯：吟詠長(zhǎng)嘯。芒

9、鞋：草鞋。一蓑煙雨任平生：披著蓑衣在風(fēng)雨里過一輩子也處之泰然。料峭：微寒的樣子。向來：方才。蕭瑟：風(fēng)吹雨落的聲音。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)睛：意思是風(fēng)雨天氣和晴朗的天氣是一樣的，沒有差別。 1下列對(duì)本詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）A.首句一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面“莫聽”二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意B.“竹杖芒鞋輕勝馬”寫出了詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)冒雨，從容前行的豪邁與喜悅C.“一蓑煙雨”既指自己身處風(fēng)雨之中，也象征著所經(jīng)歷的人生風(fēng)雨、政治風(fēng)雨，“任平生”寫出了詞人面對(duì)各種風(fēng)雨的無(wú)所畏懼，體現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神D.“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”傳達(dá)出詞人對(duì)萬(wàn)物失去興趣、心

10、灰意冷的情緒2本詞是蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州時(shí)所作，從中你能讀出他怎樣的人生態(tài)度？說說理由。_10. 閱讀六月二十七日望湖樓醉書，完成問題。六月二十七日望湖樓醉書作者：蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1下列節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（   ）A. 黑云/翻墨/未遮山B. 白雨/跳珠/亂入船C. 卷地風(fēng)/來忽吹散D. 望湖樓下/水/如天2下列各句解釋有誤的一項(xiàng)是（   ）A. 烏云翻滾像潑灑的墨汁未遮住山，就下起了傾盆大雨。B. 一顆顆雨點(diǎn)就像跳

11、動(dòng)的珍珠一樣，雜亂地落入船中。C. 從地面上忽然刮起一陣大風(fēng)，把雨珠吹散。D. 望湖樓下，水面平靜得像晴天一樣，水像藍(lán)天一樣開闊明凈。3在文中找出相應(yīng)的關(guān)鍵字詞概括全詩(shī)內(nèi)容。_11. 閱讀理解。清平樂春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問取黃鸝。百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過薔薇。1詞，又稱長(zhǎng)短句，極盛于_（朝代），“清平樂”是_名。2根據(jù)這首詞的內(nèi)容，作者寫的應(yīng)是_（初春春末夏初）時(shí)節(jié)。整首詞以“_”這一句為總起，寫出了作者對(duì)春天的尋覓。詞中所寫的“_”一句能讓我們體會(huì)到作者尋春不見的內(nèi)心感受。（后兩空用原文回答）3這首詞寫春，運(yùn)用的最明顯的修辭

12、手法是什么？試分析這種手法使用的妙處。_12. 閱讀古詩(shī)，回答問題。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。1這首詩(shī)是_代詩(shī)人_的作品，這是他的“生平第一快詩(shī)”。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人_的心情。2判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（1）“初聞涕淚滿衣裳”中詩(shī)人流出的是喜悅的淚、高興的淚。（_）（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家鄉(xiāng)去了。（_）（3）詩(shī)中的“妻子”與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“妻子”意思相同。（_）13. 課內(nèi)精彩回放。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看

13、妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。1這首詩(shī)是_代詩(shī)人_的作品，這是他的“生平第一快詩(shī)”。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人_的心情。2判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（1）“初聞涕淚滿衣裳”中詩(shī)人流出的是喜悅的淚、高興的淚。（_）（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家鄉(xiāng)去了。 （_）（3）詩(shī)中的“妻子”與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“妻子”意思相同。 （_）3下列對(duì)此詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（   ）A.這首詩(shī)集中表現(xiàn)出了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情，突出一個(gè)“喜”字。B.“滿”字真實(shí)地展現(xiàn)了詩(shī)人喜極而泣、淚如泉涌的情態(tài)，逼真地表現(xiàn)了詩(shī)人喜不自禁的感情。C.“白日放歌須縱酒”寫出了詩(shī)人聽到好消息后的“狂”態(tài)，體現(xiàn)了詩(shī)人不良的生活習(xí)慣。4“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”這兩句詩(shī)中包含_、_、_、_這四個(gè)地方，詩(shī)人既展開想象，又