防洪防汛主題班會(huì)教案匯編

1、學(xué)習(xí) 好資料防洪防汛主題班會(huì)教案三（ 1）班活動(dòng)目標(biāo)：1、通過向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕；2、通過向?qū)W生介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)和災(zāi)害預(yù)防能力；3、通過向?qū)W生介紹一些面對(duì)災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。四、活動(dòng)時(shí)間：2014年 4 月 2 日下午班會(huì)課五、活動(dòng)過程：（一）師導(dǎo)入主題：“同學(xué)們，現(xiàn)在正逢春末夏初，當(dāng)我們從冬日的沉悶蘇醒過來，享受著春日的陽光和微風(fēng)的時(shí)候，我們應(yīng)該注意，屬于這個(gè)季節(jié)的危險(xiǎn)也正在向我們靠近。雖說春雷陣陣帶來了春的消息，春日小雨也是潤(rùn)物細(xì)無聲，但是，它們并不總是具有這樣浪漫色彩，這樣的溫和。它們帶

2、了的可能是雷擊，可能是洪災(zāi)。下面， 聽一聽?zhēng)讉€(gè)沉痛的案例。”案例一：記者從貴州省民政廳了解到，2014 年 3 月份以來，貴州省先后發(fā)生風(fēng)雹、洪澇災(zāi)害，主要集中在3 月 19 日至 20 日、 3 月24 日至 31 日兩次災(zāi)害過程，造成清鎮(zhèn)、開陽、石阡、織金、貞豐、黎平、施秉、荔波、甕安、惠水、貴定等27 個(gè)縣（市、區(qū)）遭受風(fēng)雹災(zāi)害，仁懷市遭受洪澇災(zāi)害。截至3 月 31 日 18 時(shí)，貴州全省共有51.27 萬人受災(zāi)，因?yàn)?zāi)死亡2人；農(nóng)作物受災(zāi)23036公頃，因?yàn)?zāi)倒塌和嚴(yán)重?fù)p壞農(nóng)房170 戶 391 間，一般損壞農(nóng)房1443 戶 3613間。案例二：3 月 30日晚，安順市紫云縣突降暴雨引發(fā)洪

3、水，造成一家民房?jī)?nèi)4 人被洪水圍困，當(dāng)?shù)叵啦块T迅速出動(dòng)，成功將被困人員轉(zhuǎn)移至安全地帶，當(dāng)晚 9 時(shí) 56 分許，新城區(qū)新縣人民醫(yī)院旁一居民房因洪水導(dǎo)致家中電線短路，4 人被困無法疏散。消防官兵首先聯(lián)系供電部門對(duì)該區(qū)域采取斷電措施，到達(dá)被困人員位置后，發(fā)現(xiàn)一家四口被困三樓房間，其中一男子和兩小孩被電擊無法行走，且有一小男孩有嘔吐現(xiàn)象。見狀，消防官兵立即將四人背出，并送往紫云縣人民醫(yī)院救治。經(jīng)醫(yī)護(hù)人員檢查，被電擊3 人無大礙。案例三、2014年 3月 30日 11 時(shí) 30分許，由于天降大雨，一名16歲女孩不慎跌落下水道后，被雨水沖至一處池塘，后被群眾發(fā)現(xiàn)送往寮步醫(yī)院。（二）、讓學(xué)生了解洪水的類

4、型:可分為：暴雨洪水（ 含山洪 ） 、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。（三）、洪水的主要特點(diǎn):洪水的高發(fā)時(shí)段主要集中在夏季，但是其它季節(jié)也時(shí)有發(fā)生，比如今年春季就發(fā)生了多個(gè)地區(qū)洪水成災(zāi)狀況。（四）、洪水爆發(fā)時(shí)怎樣緊急自救受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)

5、該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。（五）、住宅被淹時(shí)如何避險(xiǎn)？這種情況一般是針對(duì)洪泛區(qū)低洼處來不及轉(zhuǎn)移的居民，其住宅常易遭洪水淹沒或圍困。假如遇到這種情況，通常有效的辦法是：一是向屋頂轉(zhuǎn)移，并盡量安穩(wěn)情緒；二是想方設(shè)法發(fā)出呼救信號(hào)，盡快與外界取得聯(lián)系，以便得到及時(shí)救援；三是利用竹木等漂浮物將家人護(hù)送漂移至附近的高大建筑物上或較安全的地方。（六）、面對(duì)洪水時(shí)如何避免溺水？發(fā)洪水時(shí)，不要到橋上、河堤（墻）邊去觀看稀奇，遇到緊急 情況應(yīng)往高處逃。不要到河邊、溪流激流處行走，同學(xué)們尤其不能忽視漲洪水時(shí)， 穿過校園內(nèi)的這條小河溝，特別不能在下暴雨時(shí)下河取水，嚴(yán)禁闖越鐵門下河玩耍。如果不小心掉進(jìn)溪流，盡量抓住浮托物。如被洪水圍困，揮動(dòng)鮮艷衣物呼救。洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移， 緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。上學(xué)、放學(xué)必須通過時(shí)，可在家長(zhǎng)、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。（七） 、班主任小結(jié):通過今