高中數(shù)學(xué)期末考試試卷分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高中一年級期末考試數(shù)學(xué)試卷分析 一、命題范圍及特點本次期末數(shù)學(xué)試卷，能以大綱為本，以教材為基準，全面覆蓋了高中數(shù)學(xué)的必修1和必修2的所有知識點，試卷不僅有基礎(chǔ)題，也有一定的靈活性的題目，試卷基本上能考查學(xué)生對知識的掌握情況，實現(xiàn)體現(xiàn)了新課標的新理念，試卷注重了對學(xué)生的思維能力、運算能力、計算能力、解決問題能力的考查，本試卷重視了基礎(chǔ)，難度不大，有較強的靈活性。三、試卷分析本次期末考試試卷共22個小題，三個大題。第一大題，選擇題，共12個小題。第1小題，集合的概念的題，主要問題對考察集合間的運算。第2小題，對數(shù)函數(shù)的定義域，得分率較高，第3小題、4小題是考察函數(shù)的單調(diào)性

2、和奇偶性問題，對性質(zhì)掌握較好，正確率高。第5小題是直線間的關(guān)系，垂直的考察。第6小題是直線與圓的位置關(guān)系，包括對稱性的考察。第7題考察線線、線面、面面平行的關(guān)系。第8題是直線與圓的位置關(guān)系的考察，容易計算錯誤。第9題考察球體的表面積，記住公式即可，比較簡單。第10題零點的考察，比較基礎(chǔ)，課本上的此類型的練習(xí)比較多。第11題根據(jù)圖形計算函數(shù)的最值，有一定難度。第12題考察三視圖。第二大題，填空題，得分率較低。13小題，基本初等函數(shù)的計算。14小題三視圖及面積的考察，15小題，函數(shù)的應(yīng)用。第16題幾何體體積的考察。第三大題，解答題。第17小題函數(shù)的應(yīng)用題，牽涉到對數(shù)函數(shù)的變換。第18題集合的運算提

3、，牽涉到空間的計算，學(xué)生容易忽略。第19題求解直線方程的問題，比較基礎(chǔ)的題目。第20題考察立體幾何，第一小問線面平行，第二小問異面直線的夾角問題，掌握好概念，難度不大。第21題是直線與圓的方程的考察。第22題函數(shù)單調(diào)性、奇偶性、最值的綜合考察，有一定難度。三、建議1、加強概念教學(xué)，重視基礎(chǔ)知識、基本技能訓(xùn)練，要將訓(xùn)練有計劃地安排，層層推進，全面過關(guān)，從這次試卷來看，基礎(chǔ)題與常規(guī)題所占比例是較高的，但從學(xué)生的答題來看尚顯不足，這就需要我們的教師在教學(xué)活動中引起足夠的重視。2、強化思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力是數(shù)學(xué)教師的主要任務(wù)之一。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)幫助學(xué)生弄清知識體系與知識內(nèi)容，總結(jié)知識結(jié)構(gòu)；講解例題時要幫助學(xué)生弄清涉及到的那些知識點，怎樣審題，怎樣打開思路，運用那些方法和技巧，關(guān)鍵步驟是什么，可能出視的問題是什么，有沒有其它方法，這些方法中哪些更常規(guī)、更適合。3、精講精練，提高基本技能和運算能力，提高學(xué)生的運算速度，注意通性通法、淡化特殊技巧，要注意基本方法的強化，學(xué)生考試成績不高，很大程度上都與運算能力不強有關(guān)；當然要想做到精講精練，教師必需對教材進行深刻的研究，對例題與練習(xí)題進行必要的選取，對學(xué)生的訓(xùn)練成果要有一個合理的評估，這樣可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的積極性。4、教學(xué)中應(yīng)注意分層教學(xué)，注意培尖與補差工作，對于能力較強的學(xué)生，適當增加新概念、新情境的例題，提