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文檔簡介
1、1部編版三年級道德與法治下冊第一單元 我和我的同伴 單元測試卷一.填空題(共10小題)1 .我們每個人都有自己的 ,也有不完美的地方。我們可以不斷地改進自己,使自 己。2 .用理解的眼光看待他人,接納他人與自己的 ,我們將會交到更多的 。3 .想要交到更多的朋友,就要用 的眼光看待他人, 他人與自己的不同。4 .學(xué)會接納不同,欣賞他人,我們的生活會 、。5 . 是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人之本。6 .誠信即誠實守信。忠誠正直、言行一致、表里如一就是 ,遵守諾言、不虛偽欺詐 就是O7 .有同學(xué)相伴的生活處處有 。8 .與同學(xué)在一起是快樂的??捎械摹靶∨笥选眳s認為,可以不和 在一起。9 .巧詐不如
2、。-韓非子。說林上10.誠信即誠實守信。忠誠正直、言行一致、表里如一就是 ,遵守諾言、不虛偽欺 詐就是。二.判斷題(共11小題)11 .別人對自己的看法我們完全可以不理會。 (判斷對錯)12 .小莉在班里成績不好,所以她不是班里的驕傲。 (判斷對錯)13 .金無足赤,人無完人。 (判斷對錯)14 .世界上沒有完全相同的兩片樹葉,也沒有完全相同的兩個人。 (判斷對錯)15 .體育課上我跑的最慢,真丟人。 (判斷對錯)16 .我數(shù)學(xué)怎么也學(xué)不好,我覺得自己笨蛋透頂,糟糕透頂。 (判斷對錯)17 .學(xué)會接納不同,欣賞他人,我們的生活會更豐富、更精彩。 (判斷對錯)18 .待人真誠,言而有信是中華民族
3、的傳統(tǒng)美德,也是維系現(xiàn)代社會的紐帶。 (判斷對錯)19 .我們的一言一行都是在為自己打造誠信品牌,就讓我們從小事做起,從今天做起,做一個誠實守信的現(xiàn)代公民。 (判斷對錯)20 .我們每一個人都是獨一無二的,所以,我們不需要向別人學(xué)習(xí)。 (判斷對錯)21 .打掃衛(wèi)生時,我的力氣大,負責(zé)拎水,力氣小的小雨就負責(zé)拖地。 (判斷對錯)三.情景分析題(共 1小題)22.下面李媛和“愛保證”同學(xué)說到做到了嗎?說說理由(1)李媛和張青相約去看電影,可李媛的自行車壞了,不能按時到電影院,她用手機及時通知了張青。(2)明天課外活動,小明說拿跳繩,小麗說拿羽毛球拍,“愛保證”說拿籃球,可第二天他卻忘拿了,但是他不
4、是故意的。四.解答題(共6小題)23 .你了解自己嗎?說說自己有什么特點?猜猜你在同學(xué)眼中是個怎樣的人?24 .如果你遇到一個魔法師,你想讓她把你變成什么?為什么?25 .結(jié)合所學(xué)知識和自己的實際情況,說說怎樣才能擴大自己的交友范圍。26 .你和“不同”的同學(xué)交往的技巧有哪些?27 .你是否因為某種原因而說過謊?簡單的敘述一下過程,并說說你為什么說謊?28 .當(dāng)一只大雁生病或受傷時,為什么會有其他的大雁留下陪伴它呢?從大雁身上,我們能夠?qū)W到些什么呢?1參考答案與試題解析1 .填空題(共10小題)1 .【解答】我們每個人都有自己的特點,也有不完美的地方。我們可以不斷地改進自己, 使自己變得更好。
5、故答案為:特點;變得更好。2 .【解答】想要交到更多的朋友,就要用理解的眼光看待他人,接納他人與自己的不同, 我們將會交到更多的朋友。學(xué)會接納不同、欣賞他人,我們的生活會更豐富、更精彩。 故答案為:不同、朋友。3 .【解答】想要交到更多的朋友,就要用理解的眼光看待他人,接納他人與自己的不同。學(xué)會接納不同、欣賞他人,我們的生活會更豐富、更精彩。故答案為:理解;接納。4 .【解答】想要交到更多的朋友,就要用理解的眼光看待他人,接納他人與自己的不同。學(xué)會接納不同、欣賞他人,我們的生活會更豐富、更精彩。故答案為:更豐富、更精彩。5 .【解答】誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人之本。我們做人做事應(yīng)該誠實,
6、不能說謊。 故答案為:誠實。6 .【解答】我們的成長需要誠實的品質(zhì)來陪伴,我們應(yīng)該成為一個誠實守信的人。誠信即 誠實守信。忠誠正直、言行一致、表里如一就是誠實,遵守諾言、不虛偽欺詐就是守信。 故答案為:誠實;守信7 .【解答】有同學(xué)相伴的生活處處有快樂,我們不僅能一起學(xué)習(xí),而且還可以開展更多有 意思的活動。故答案為:快樂。8 .【解答】 與同學(xué)在一起是快樂的??捎械摹靶∨笥选眳s認為,可以不和同伴在一起。故答案為:同伴9 .【解答】巧詐不如拙誠原出自韓非子?說林,用來表明巧妙的詐不如拙樸的誠實。故答案為:拙誠。10 .【解答】我們的成長需要誠實的品質(zhì)來陪伴,我們應(yīng)該成為一個誠實守信的人。誠信即
7、誠實守信。忠誠正直、言行一致、表里如一就是誠實,遵守諾言、不虛偽欺詐就是守信。 故答案為:誠實;守信2 .判斷題(共11小題)11 .【解答】我們每個人都有自己的特點,可以從他人的看法中了解自己的特點,我們要重 視他人的看法。本題觀點錯誤。故答案為:X。12 .【解答】我們身邊的每個人都是不同的,小莉在班里成績不好,但是她有自己的優(yōu)勢, 也可以是班里的驕傲。故答案為:X13 .【解答】金無足赤,人無完人。我們每個人都有自己的特點,也不完美的地方。我們可 以不斷地改進自己,使自己變得更好。故答案為:正確。14 .【解答】本題考查了人具有獨特性。人的生命具有獨特性,世界上沒有完全相同的兩個 人,也
8、沒有完全相同的兩片樹葉,這個世界之所以多彩,就是因為每個人都有自己的獨 特性。故答案為:Vo15 .【解答】體育課上我跑的最慢,不丟人。因為我們每個人都有自己的特點,也不完美的 地方。我們可以不斷地改進自己,使自己變得更好。故答案為:X16 .【解答】我們每個人都有自己的特點,也有不完美的地方。我們可以不斷地改進自己, 使自己變得更好。數(shù)學(xué)怎么也學(xué)不好,但不能覺得自己笨蛋透頂,糟糕透頂。應(yīng)該多查 閱資料、請教別人。故答案為:x17 .【解答】想要交到更多的朋友,就要用理解的眼光看待他人,接納他人與自己的不同。學(xué)會接納不同、欣賞他人,我們的生活會更豐富、更精彩。 故答案為:V18 .【解答】誠實
9、是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人之本。待人真誠,言而有信是中華民族的 傳統(tǒng)美德,也是維系現(xiàn)代社會的紐帶。故答案為:V19 .【解答】誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人之本。我們的一言一行都是在為自己打造誠信品牌,就讓我們從小事做起,從今天做起,做一個誠實守信的現(xiàn)代公民。故答案為:V120 .【解答】我們每個人都有自己的特點,也有不完美的地方。我們可以不斷地改進自己, 使自己變得更好。每個人都需要向別人學(xué)習(xí)。故答案為:X21 .【解答】我們身邊的每個人都是不同的,學(xué)會和不同的人相處是我們必須具備的本領(lǐng), 所以打掃衛(wèi)生時可以分工負責(zé),我的力氣大,負責(zé)拎水,力氣小的小雨就負責(zé)拖地。故答案為:Vo3 .情景
10、分析題(共 1小題)22.【解答】(1)李媛雖然沒有按時赴約,但是這是有具體原因的,并且她用手機及時通 知了對方,這是講誠信的表現(xiàn),說到做到了。(2) “愛保證”雖然不是故意忘記拿籃球,但是也說明了他沒有盡力履行諾言,沒有說 到做到。故答案為:(1)李媛說到做到了;她是因為客觀原因沒有及時趕到電影院,而且后來還及時通知了 好友,所以李媛說到做到了。(2) “愛保證”沒有說到做到;雖然“愛保證”不是故意忘記,但是他沒有盡力來完成 這個事情,所以“愛保證”沒有說到做到。四.解答題(共6小題)23 .【解答】本題開放性較強,聯(lián)系生活實際,結(jié)合自己的性格特點回答即可。如我性格內(nèi) 向或外向,樂于助人,同
11、學(xué)們喜歡和我在一起等。故答案為:我是一個活潑外向的學(xué)生,擅長體育運動。同學(xué)們都很喜歡我,在他們眼中我是一個樂 于助人的好孩子。24 .【解答】本題屬于開放性試題,聯(lián)系生活實際把自己的真實想法說出來,答案言之有理 即可。故答案為:我想讓魔法師把我變成一只美麗的蝴蝶,那樣我就可以在婢紫嫣紅的花朵上翩翩起舞。25 .【解答】本題考查了與“不同”友好相處。我們身邊的每個人都是不同的,要用理解的 眼光看待別人,接納別人與自己的不同,找到共同的興趣點,多參加班級組織的活動, 以此作答即可。多與不同性格的同學(xué)交往,與有不同興趣的同學(xué)共同做游戲,多參加班級組織的活動。26 .【解答】“不同”讓生活更精彩,和“
12、不同”的同學(xué)交往的技巧有很多。如和“不同” 的同學(xué)分工合作,和“不同”的同學(xué)相互學(xué)習(xí),和“不同”的同學(xué)尋找共同點等。 故答案為:和“不同”的同學(xué)分工合作。和“不同”的同學(xué)相互學(xué)習(xí)。尋找共同點。27 .【解答】本題考查誠實不說謊的知識,通過讓小朋友們講述說謊的情節(jié),讓小朋友們感 受誠實的重要性。故答案為:同學(xué)家買了好大的房子,特別寬敞漂亮,為了在他面前不丟面子,不被他比下去,就說謊我家換了一臺新車。后來特別擔(dān)心謊言被拆穿,當(dāng)時真不該說謊。(答案不唯一,小朋友們根據(jù)自己的實際情況寫一寫吧。但是要記住,誠實不說謊是傳 統(tǒng)美德,要發(fā)揚光大。)28 .【解答】本題考查了不讓一個人拉下。當(dāng)一只大雁大雁生病或受傷時,會有其他的大雁 跟隨、幫助并保護它。它們跟著落下的大雁,直到它能夠重飛或死去,因為如果把一只 受
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