部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)測(cè)試卷(含答案)

1、第三單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）ngr e n c a i b e i ch u yu a n yu a n li u ch a（）（）ti an d i xu & n hu & ng h an l a i sh u w a ng（）（）二、有趣的字謎，我們來(lái)猜一猜。（4分）1 .哥哥一半大，莫作可字猜。（）2 .田里跑到田外，不能當(dāng)作古字猜。（）3 .林宇多一半，不當(dāng)森字猜。（）4 .一只狗，兩個(gè)口，誰(shuí)遇它，誰(shuí)發(fā)愁。（）三、我知道下列歇后語(yǔ)中加點(diǎn)字的諧音字。（6分）1 .子打傘無(wú)法無(wú)天（）2 .盲人戴眼鏡一一假聰明（）3 .黃鼠狼

2、鉆雞籠一一投機(jī)（）四、按規(guī)律填詞語(yǔ)。（6分）一塵不染一兩敗俱傷一（）一（）（）一六神無(wú)主t上八下一（九霄云外一（）五、下列歇后語(yǔ)的使用有誤的一項(xiàng)是（）2分）A. 身體一向很好的王老師生病住院了，同學(xué)們想選出三個(gè)代表去看望他，大家問(wèn)班長(zhǎng)都選誰(shuí)。班長(zhǎng)說(shuō)：“外甥打燈籠照舊（舅）?！盉. 一片好心卻把事情辦糟了，我真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出了。C. 奶奶的醫(yī)術(shù)可真是“隔著門(mén)縫吹喇叭名 （鳴） 聲在外”啦！連外省的人都輾轉(zhuǎn)奔波來(lái)找她治病。D.奶奶第一次來(lái)我家，做飯的時(shí)候找不到鹽，我對(duì)她說(shuō)：“這不是咸菜燒豆腐有言 （ 鹽 ） 在先嗎？您怎么就看不到呢？”六、精彩回放。（16 分）1. 甲骨文是刻在上的；它出

3、土的地方是現(xiàn)在的。（2 分）2. 按照順序?qū)懗鰸h字字體的演變過(guò)程：甲骨文 （） （） （） （） 。 （ 8 分）3. 形聲字分為形旁和聲旁，分別代表了字義和讀音。如“星”的形旁是，聲旁是。 我還可以寫(xiě)出幾個(gè)形聲字：、 、 。（6 分）七、連線。（5 分 ）李耳北宋女詞人李清照明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李世民春秋末期思想家李大釗唐太宗八、課外閱讀。（23 分）漢字與中國(guó)心1998 年春， 在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問(wèn)我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實(shí)是人類(lèi)一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動(dòng)

4、，特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華” “神州” “大地” “海內(nèi)” “天涯” “芳 草”“知己”都能使受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞。一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。吟“爆竹聲中一歲除”；吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；吟“明月幾時(shí)有”；吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；吟“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”；吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢

5、字是不應(yīng)該也不可能廢除的。1. 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（2 分）（ 1 ）半開(kāi)玩笑地回答。（）（ 2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。（）2. 選擇合適的詞語(yǔ)填到文中橫線上。（6 分）A. 中秋時(shí)B. 清明時(shí)C. 過(guò)年時(shí)D. 喜悅時(shí)E. 慷慨時(shí)F. 送別時(shí)3. 仔細(xì)讀短文，回答問(wèn)題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，有的答案不止一個(gè)）（ 1 ）漢字的特點(diǎn)是什么？（）。（3 分）A. 形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音B. 又整齊又靈動(dòng)，適宜表達(dá)一種微妙、詩(shī)意的情感C. 一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)D. 漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字（ 2）最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是（）。（3 分）A. 漢字的

6、形B. 漢字的義E. 中國(guó)古典詩(shī)詞D. 漢語(yǔ)拼音4. 把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。（6 分）（ 1 ）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。（ 2）明月幾時(shí)有？。（ 3 ）勸君更盡一杯酒， 。5. 為什么說(shuō)“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的”？（ 3 分）九、習(xí)作。（填寫(xiě)研究報(bào)告計(jì)劃表）（30分）學(xué)習(xí)了本單元“關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告”，我們學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)研究性報(bào)告。下面請(qǐng)選擇一個(gè) 你感興趣的問(wèn)題，完成下面的研究報(bào)告。年 月日研究報(bào)告（一）研究目的（二）研究方法1 2 3 （三）資料整理調(diào)查統(tǒng)計(jì)：書(shū)籍、報(bào)刊:網(wǎng)絡(luò):（四）匯報(bào)、交流的方式（五）研究結(jié)論第三單元提升練習(xí)答案一、人才輩生源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 天地玄黃 寒來(lái)暑往二、1.奇 2.葉 3.夢(mèng) 4.哭三、1.發(fā) 2.充 3.偷雞四、三心二意 四面八方五彩繽紛八仙過(guò)海十全十美五、D六、1.龜甲或獸骨 河南安陽(yáng)2 .金文小篆隸書(shū)楷書(shū)3 .日生蜘蛛湖課李耳、）北宋女閾人李清照5 李時(shí)珍D李世民 七、李大釗/八、1.戲答3.（1）ABC一明代醫(yī)藥學(xué)家中國(guó)共百黨創(chuàng)始人之一5春秋末期思想家、唐太宗心潮難已2.C B A F D EC4 .（1）路上行人欲斷魂（2）把酒問(wèn)青天（3）西曲陽(yáng)關(guān)無(wú)故人5 .漢字，確實(shí)是人類(lèi)一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音 漢字又整齊又靈動(dòng)，特別適宜表