成長需要壓力的話題作文精選

1、成長需要壓力的話題作文精選在溫室下長大的花朵，固然美麗，卻禁不住一點驚濤駭浪，那樣的美不值得贊頌，只有經(jīng)過風雨的洗滌，才最美。人何嘗不是這樣，只有壓力才能使人奮進。以下這篇“成長需要壓力話題作文”內(nèi)容是由 5068 橙子為大家精心整理提供，歡迎閱讀!成長需要壓力一枚草籽不幸地飄落在一條石縫里，被一塊巨石緊緊地壓著。這兒本來是它不應(yīng)該到的地方，這里與陽光隔絕，石縫里僅有一點點泥土，下雨時雨水也不曾灑向這里，偶爾水會從石面滲透下來幾滴。但是，面對這惡劣環(huán)境的考驗，小草籽不曾放棄，它堅守著一生要綻放自身青綠的信念，頑強地活著，當陽光偶爾反射到這里時，它盡情地舒展 ; 當雨水滴落下來時，它盡情地吮吸。

2、就這樣頑強地活了下來。最后， 它終于從一瓣嫩芽長成了一棵翠綠的青草，顏色也比平常的小草青得可愛。就這樣，小草終于從巨石下面鉆出來，昴起了它高貴的頭，實現(xiàn)了自己的夢想。在這里， 我想問大家一個問題：究竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢?答案固然有很多種，但最主要的還是壓力，是外界的壓力使得小草更加向往陽光雨露，所以它要頑強地活下來，活得更加自信而執(zhí)著。那么，我們?nèi)司烤剐璨恍枰獕毫δ?答案是肯定的。地球上的任何一種生物，都需要外界的壓力來刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，還是海洋里的鯊魚。羚羊在草原上必須要跑得快過其它的野獸，才不會被吃掉，而在奔跑的過程中它們更加強健; 海洋里的鯊魚，之所以

3、被稱為“海洋生物的克星”，是因為它們認為如果不比其它魚類游得快，自己就吃不到食物，就會餓死; 正是這種種外界的壓力，使得各種生物都勇敢起來，堅強起來。壓力能激發(fā)人的斗志，從而使人超越自我，取得成功。那此寒門子弟面對家境窘迫，內(nèi)心苦悶的雙重壓力而不氣餒，他們發(fā)奮圖強，很多人也有所作為。在學生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以，當我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強表現(xiàn)出來，活得更出色一點。成長的壓力在溫室下長大的花朵，固然美麗，卻禁不住一點驚濤駭浪

4、，那樣的美不值得贊頌，只有經(jīng)過風雨的洗滌，才最美。人何嘗不是這樣，只有壓力才能使人奮進。我從小成績一般般，卻有響亮的嗓音，這給我?guī)砹艘粋€不知是機遇還是糟糕的事我要當一次小主持人。 這本沒什么，可那長長的臺詞已讓我膽怯，更別說要在那么多人前表演，我退縮了，希望老師換人。可老師最終還是沒同意，這一回壓力大了。不得不下狠功夫了。當清晨的陽光剛?cè)鱿碌谝豢|，有一種力量便催我起來，我想應(yīng)該是壓力吧。見時間還早，便又躺了下去，可怎么也睡不著了，在床上不停地翻來翻去睡不著，不得不頂著雞窩頭起來背書。那起劇本迷迷糊糊的開始背，沒多久便在桌子上打起了胡嚕，可心里總是不安，不得不起來繼續(xù)奮斗，“書是”時間不經(jīng)意間

5、悄悄溜走，陽光已普 照大地，鳥兒在叢林間歡唱，優(yōu)美的音符在天地間回蕩我也該上 學了。踏著朝陽，已在回家路上，腦子里還在不斷的回想背過的臺詞，那股力量還在不斷的催我奮進。那長長的臺詞已不再話下，可一在別人面前就一個字也想不起來了。不得不想辦法克服。起初面對著鏡子練，可成效并不大，不得不另辟捷路。于是我把幾個好友聚在一起，讓她們聽我背誦，別說還挺 有成效。日子一天天過去了，那一天還是來了。早晨還天氣大好，可下午卻下起了磅礴大雨。隨著悅耳的鈴聲，演出開始了，可心里卻還在打鼓，我對自己說下面的都是南瓜，果真好多了。之后我還來不及想些什么，已經(jīng)快要結(jié)束了。外面的雨還在不停的下，好像在為我吶喊似 的。我成

6、功了，是壓力使我奮進與成功。我們生活中處處寸再壓力，正是這些壓力，使我們不斷成功，不斷進步。成長需要壓力正因為有了壓力，噴泉才比普通的水流得更為美麗。在每一個人的成長歷程中，都有自己所需要的“助力劑”。在我的心中，成長，需要適當?shù)膲毫?。在我們學生的口中，似乎很討厭“壓力”。其實，有時候，對于大多數(shù)人來說，有壓力是好事，可以化作我們成長進步的動力，除非是壓力太重了，超出了你的負荷。瞧， “宏志班”的學生，家庭條件那么艱苦，假期還需要打短工來賺取學費，甚至有的還要為父母生活身體而操心，但他們依然學習成績突出。正是生活的壓力，使之奮發(fā)學習，勵志為家庭、為父母爭光，最終取得成就。相比，在我們身邊有這樣

7、的同學，因為父母是百萬富翁，他們就可以吃喝玩樂，到處游逛; 或仗著父母有權(quán)有勢，到處欺負別人，成績再差也滿不在乎，老師的批評就像“耳邊風”不當回事。他們無憂無慮地生活著，心滿意足地享受著現(xiàn)在的生活，在父母的溺愛下無所適事，全然不顧及將來。相信這兩類孩子所承受的壓力不同，將來的成就也不同。就我而言，進步需要壓力。每一個時期，爸爸媽媽就會給我定一個目標，這個目標就是我的壓力，也是我進步的動力。比如，每年的暑假，我都要參加電子琴等級考試，二級、四級、六級、八級每次考試前，我都要集中精力發(fā)憤練琴，一遍又一遍地彈奏，枯燥乏味，但想到必須通過考級這個目標時，我就會靜心苦練。每次通過了考試，我就能盡情的享受到成功的喜悅。考完后， 爸媽會讓我休息一段時間，這時的我有時會感到空虛、乏味。 所以有時我也會給自己定一個目標，讓自己有個努力的方向。我認為壓力固然重要，但是壓力也有個“度”，過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥乏味的，甚至還會起到逆反作用，更有甚者還會把孩子逼上絕路，這種事情我們經(jīng)常有所耳聞。因此，現(xiàn)在教育部門大力呼吁“減負”，我想，減的就是過重的負擔和壓力，而非