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文檔簡介

1、二年級冀教版數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形教學(xué)知識練習(xí)班級：_ 姓名：_1. 小明在飛機上看到一座亭子，應(yīng)該是下面哪種形狀？（在括號里畫上）。（    ） （    ）2. 動動腦，填一填。角是由_圍成的，它的大小與_有關(guān)，與_無關(guān)。3. 想一想，選一選。1.一個三角形只能有( )直角跟2個銳角。A .2 B .1 C .52.正確說法的是( )。 A .2個直角，2個銳角 B .1個直角，2個銳角 C .3個直角，2個銳角4. 動動腦，做一做。1.平行四邊形的周長是56厘米，其中一條邊長是10厘米。平行四

2、邊形另外三條邊分別是多少厘米_ _ _？2.一個平行四邊形的一組對邊共長16厘米，另一組對邊的長度和是10厘米，這個平行四邊形的周長是_。5. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。1.角的邊越長，這個角就越大。（ ）2.一個45°的角在放大鏡下觀察，角度變大了。（ ）3. 三角板上的三個角中，最大的一個是直角。（ ）6. 動動腦，做一做。1.一個正方形從中間對折，可以等分成兩個長方形，也可以等分成兩個_。2.知道長方形相鄰兩條邊的長度，那么也_知道其他兩條邊的長度。3.將一個長是5厘米，寬是3厘米的長方形，裁成一個最大的正方形，正方形的邊長是多少厘米？7. 把下面圖形的編

3、號填在合適的圈內(nèi)。8. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“×”。1.下面的圖形是直角（      ）。2.下面的圖形不是直角（      ）。9. 至少用你學(xué)過的兩種圖形設(shè)計一個圖案。10. 看圖，看看有多少個三角形。（復(fù)合出的圖形也算）_個11. 按要求填空。1.長方形較短的邊我們叫它_。2.長方形較長的邊我們叫它_。3.長方形的四個角都是_角。4.長方形對邊_。（用”相等"或者"不相等"作答）12. 看一看，連一連。13. 動動腦，填一填。1.看圖填空。角是由_圍成的，它的大小與_有關(guān)，與_無關(guān)。2.觀察圖形，大正方形被分割后，填一填。（包含復(fù)合圖形）一共有_個長方形

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