測量實習報告范文3000字5篇

1、測量實習報告范文 3000 字 5 篇測量實習匯報范文格式 3000 字篇一一、實習目的1. 熟練掌握常用測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀）的使用；2. 掌握導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法；3. 掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。二、儀器及工具1. 導線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀（帶腳架）一臺；2. 水準測量每組領(lǐng)用：DS 3水準儀（帶腳架）1臺，水準尺1 對，水準測量手簿 1 本；3. 碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干；4. 自備：鉛筆（3H或4H）、橡皮擦、直尺。三、實習原理 利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。1 ：平面控制測量方法的方法和原理； 2：四等水準測量的方法

2、和原理； 3：視距測量的方法和原理；四、實習詳細過程平面控制測量的基本過程：踏勘選點現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)注意的事項：1. 導線點應(yīng)選在地勢較高、 質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方；2. 相鄰導線點間通良好，便于測角、量邊；3. 導線點視野開闊、控制面大、便于測繪四周地物和地貌特征點；4. 導線邊長應(yīng)大致相等，避免過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超 過三倍。根據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個閉合圖根點， 這五個點 均滿足以上要求。外業(yè)測量外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。 在進行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進行檢查：1. 照準部水準管軸應(yīng)垂直于豎軸；2. 望遠鏡視準軸應(yīng)垂直于橫軸；3. 橫軸應(yīng)垂

3、直于豎軸；4. 十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。 在確保以上條件的狀況下我們便開始了測量工作。 另外在進行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標差。 豎盤指標差的測定 方法是在測地任找兩點A、E ,先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng) 緯儀打到盤左，對準目的A讀出水平盤讀數(shù)。再將目的對準另一目的 E讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目的E讀出數(shù)據(jù)， 然后逆時針 打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計算出指標差X。五、實習過程的認知與感受本次實習我們從20XX年6月18日早開始-月27日晚結(jié)束,6 月 18 日清晨我們開了實習動員大會，教師詳細的講解了本次實習 的主要資料，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種

4、領(lǐng)取了儀器，下午 2；30 分我們開始了踏勘選點，選 點位置在西南是有大學教工區(qū)附近進行踏勘選點， 我們的選點處比較 平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點之間的互相通視 狀況也不大理想，給我門測量帶來了必須的不便，難度增加，但是在 同學們的共同努力之下，我們進行了選點。開始我們的選點不是很合理， 之后在教師的明白下我們作出了最 后的選點，選出 5 個控制點，選點時注意所選點的通視效果，以及兩 點間距離的控制，要求做到按1:500的比例尺繪圖在200m× 200m范 圍之內(nèi)，選好點后用油漆做好標記，作為圖根控制點。選點后對各圖 跟控制點進行了詳細的測量， 其中主要是水平角度的

5、測量和導線距離 的測量，在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學的理論 知識，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測量， 采用測回法，消除2C誤，以及橫軸誤差，剛開始的角度的測量給我 們帶來了必須的難度， 由于儀器的使用不是很熟練， 儀器又有寫破損， 最后還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確。在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進行即及時的記錄， 之后又進行了兩點之間距離的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數(shù)， 并作好記錄， 連續(xù)進行了 5 可控制點的測量， 這樣我們大約測量了一 天半的時間，之后我們進行了四等水準測量，進行了水準儀的使用， 進一步熟悉四等水準測量的過程，簡單敘

6、述為:整平、后前前后、黑 黑紅紅，之后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作， 進行角度的評差和距離的 評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中， 小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計算，計 算時角度一律取至秒，邊長，坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所 評差看是否超出角度的閉合差容許值超限， 以及距離閉合差是否小于 1/2000 ，假如不符和要求，則應(yīng)分析原因進行反工重測。實習的第二步是進行碎部的測量，之后進行地形圖的測繪工作， 首先是準備工作， 準備畫圖儀器和畫圖板。 這時把第一步測得的控制 點按照 1：500 的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理 分配，以便下一步的碎部點的繪制。之后便開始了碎部的測量， 碎部測量主要

7、是角度的測量和距離的 測量，從而進一步熟悉經(jīng)緯儀的使用， 采用視距測量測取距離和豎直 角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對 數(shù)據(jù)進行處理， 并逐步的開始展繪控制點， 根據(jù)控制點的坐標將其展 繪于方格內(nèi)（一張200×200m的圖紙是進行展點）。在能夠觀測到待測碎部點的控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀， 在碎部點處設(shè) 置對碎布點進行觀測， 然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪 圖員，由繪圖員根據(jù) 1：500 的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上準 確的繪出，如此進行直到所有碎部點測量直到所有碎步點測量完畢， 并將每一個點都繪制在圖紙上， 對于觀測困難的碎部點， 采用支點線 的方

8、法進行測量，由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的坐標后， 將支點等同于控制點進行如前的觀測與展繪， 展繪好后進行角度和邊 長檢查。 最后進行地形圖的整飾， 一些標志性的地物標記在地形圖上面，準確表達出彼此之間的關(guān)系在整個過程中， 提前復習相關(guān)的知識， 并做到準確熟悉的使用經(jīng) 緯儀和水準儀。每一天手工后，回到寢室進行實習日志的書寫。記錄 當天實習的資料和收獲！最后即是進行實習匯報冊撰寫。六、實習感悟 本次實習目的是熟練掌握常用測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀）的使 用以及掌握圖根控制測量、 導線測量、 四等水準測量等外業(yè)測量的的 方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。 培養(yǎng)我們的實踐動手潛力， 充分鍛煉 我們在測

9、量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng)， 培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度以及對 課堂上所學知識進行進一步的深化和理解。 透過本次土木工程測量實 習，我有所收獲， 當染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在 本次實習過程中的收獲。第一，在專業(yè)知識掌握方面： 收獲主要是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理 潛力的進一步提高， 個性是透過實際操作， 平面控制測量的方法與步 驟，透過這次實習能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平， 增強了自己 的業(yè)務(wù)技能，這主要是因為在這次實習中透過對經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用， 熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟， 對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練， 比 如在粗平過程中能比較夠熟練地透過調(diào)整支架比較迅速地完

10、成粗平， 單這一個過程就比以前快了很多， 從而大大減少了對中整平儀器所需 時間。第二，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的潛力有所增長： 在這次實習中也得到了很大的提高， 以前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過 自己實際測量得到的結(jié)果， 整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)， 這次透 過自己的實際測量練習得到的數(shù)據(jù)由于種種問習題有些是超出誤差 允許范圍的， 數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作， 需要我們在整理計 算的時候要格外認真留意， 同時，也有很多方法和技巧也是能夠用來 避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、 清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在 一天的工作完成后進行的， 由于數(shù)據(jù)量很大， 假如記得不夠清晰往往

11、 找不到數(shù)據(jù)或者分辯不清楚記錄的數(shù)字。 另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要 隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用， 免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽擱工程 進度。在計算數(shù)據(jù)時能夠透過多種數(shù)學手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準 確性，假如時間允許能夠先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習進行了超多基準測量， 雖然儀器 i 角誤差很小， 但往往 都存在，在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相等， 這樣才 能使數(shù)據(jù)更準確， 然后再向整個區(qū)域進行擴展， 在選點時要盡量找在 各個方向通視效果好的點， 個性是要注意建筑物四周植物的影響， 進 行每一天的工作前要有詳細的計劃， 對各個點進行有規(guī)律的編號， 并 對每個人的工作進行

12、明確分工，在實際測量時要有一個順序，切忌隨意設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準確，每一天都 是固定的人來記錄數(shù)據(jù)， 這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng) 一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有親密配合，互相提醒，每個數(shù)據(jù)各 6 / 27報一遍以確保無誤透過這次實習， 我有一個很大的感受就是團隊合作 的重要性。第三，透過本次實習我的出許多的經(jīng)驗教訓： 實習是大家共同合作完成的任務(wù)， 光憑仗一個人的力量是遠遠不 夠的，隊員之間需要親密的配合，著樣使我深深的意識到，團隊精神 的重要性，沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務(wù)。對數(shù)據(jù)的處理上使我領(lǐng)會到， 在作數(shù)據(jù)處理時必須要本著嚴謹態(tài) 度，其實在生活中和在其他科目

13、的學習過程中， 這種態(tài)度也是十分重 要的。對實習的推薦如下：對院系的推薦：在我們實習過程中， 因為剛開始儀器的破碎程度較為嚴重， 給我 們最初的測量帶來立極大的不便， 依次期望院系能夠改善我院儀器的 質(zhì)量，以保證我們的師弟師妹能夠友誼個更好的實習條件。 還有一點 就是我們實習課程的安排不是很合理， 尤其是趕上畢業(yè)生答辯， 其他 門課程考試也個性多， 一致導致很多同學不能全身心的投入到實習過 程中來，以致實習效果沒有到達預期的效果和目的， 因此推薦院系能 夠在下學期中能夠作好實習時間的和安排， 不但能為我們的實習教師 帶給更多的時間來給我們進行指導， 從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)造一 個良好的學習條

14、件。對教師的推薦我們都很理解教師比較忙， 對我們得實習不能全身心的進行管理和指導，但是我們真心的期望教師能抽出更多的時間來指導我們的實 習，只有這樣我們的實習才能進展順利，獲得預期的效果，同學們在 實習過程中才能真正的有所收獲， 實現(xiàn)本次土木工程測量實習課程安 排的實際好處！測量實習匯報范文格式 3000 字篇二一、前言自 20xx 年 x 月 x 日起，我們進行了為期 xx 天的工程測量實習。 這次實習的資料是對工程測量知識的實踐化， 實習的要求是讓每 個同學都對工程測量的實際操作能夠到達基本掌握的程度。 由于本次 實習安排在了暑假，天氣炎熱，且實習時間較為緊迫，教師對實習資 料進行了適當?shù)?/p>

15、壓縮，將我們一個班 33 名同學分組合作。在實習的第一天，由 xx 教師給我們做了實習的動員。在動員會 上，呂教師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了由于 xx 地理條件較 惡劣及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。 并鼓勵同學們努力 克制天氣以及實習條件等困難，努力完成本次實習。同時， x 教師還 講解了儀器操作、 搬遷中的注意事項， 并要求在實習期間自行保管實 習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、 水準尺以及腳架。 從當天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作。二、實習資料 本次實習資料包括四等水準測量 . 縱斷面水準測量以及場地抄平 測量。1. 四等水準測量首先進行的是業(yè)外測量

16、，在實習場地的四周選取大于 1000 米， 小于 1300 米的五邊形閉合導線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將 水準儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平， 在兩點分別豎起兩把水準尺， 按照后視黑尺前視黑尺前視紅尺后視紅尺的順序， 讀出黑面尺 的上. 中. 下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。 業(yè)外測量工作結(jié)束后， 我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作， 業(yè)內(nèi)計算的工作量 是十分大。手冊起始點的高程為 30 米。按照相關(guān)公式計算出每點的 高程，并計算出各項限差： 視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅 面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等 水準測量的標準。H視線高程=H已知高程+

17、H視尺讀數(shù)2. 縱斷面水準測量首先擬定施測路線。 在指導教師的指導下， 選一已知水準點作為 高程起始點，記為EM 1選取有200米長度、必須高差的路線作為 施測路線，每隔 10 米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊 點。1人觀測、 1人記錄、 2 人立尺，施測 12 站后應(yīng)輪換工種。施測 第一站，以已知高程點EM 1作后視，在其上立尺，在施測路線的前 進方向上選取第一個莊點 0+000 立尺點， 作為前視點， 將水準儀安置 在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至 0+000 點。儀 器遷至第二站，第一站 0+000 點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸?第一站的后視尺移到莊點 0

18、+030 上，變?yōu)榈诙镜那耙暢撸?觀測并記 錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010, 0+020莊點并記錄讀數(shù)。按以上程序依選定 4 個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程。業(yè)外測量結(jié)束后，我們把每莊點以及的高程， 按橫向比例尺為 1： 1000?？v向比例尺為 1：100 畫在坐標規(guī)范紙上，計算出坡度設(shè)計高 程管底高程以及埋至深度后， 我們將各個高程用曲線連接， 并畫出地 下管線的縱斷面圖， 就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù) 據(jù)。坡度=起點與某點的高程差 / 起點到某點的距離設(shè)計高程=起點高程士坡度×起點到某點距離埋至深度 =地面高程 -管底高程3. 場地抄平測量在實習基

19、地選取一塊面積為 2500 平方米正方形平地，每條邊每 隔 10 米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在 0 行 選 30 米，在 0 列選 40 米，看 30 米和 40 米的點之間連線是否被分成 5份（每 10 米為一份），若是則為直角。把每邊的橫縱點連接，構(gòu)成 36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點。將水準高程EM 1 點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準儀，在每一點處豎 尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。根據(jù)每點的高 程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量。H設(shè)=（H角+2H邊+4H中）/4 N（N為方格總數(shù)）H填挖高度=H頂點高程-H設(shè)計高程V

20、角=14hi × S （hi 方格角點填挖高度）V邊=24hj × S （hj 方格邊點填挖高度）V中=44hl ×S （hl方格中間點填挖高度）S =方格的面積三、領(lǐng)會與總結(jié)歸納 在實習過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極 大的收獲。從技術(shù)方面來說， 這次實習給了一次我將所學知識進行運 用來解決實際問習題的時機， 在實習過程中， 許多原先其實不熟練的 知識逐步被清晰的理解， 許多原先沒有重視的方面也得到了穩(wěn)固， 更 在發(fā)現(xiàn)及解決問習題的過程實驗中學習到了不少新東西， 在課本中所 提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的領(lǐng)會：由于是同組合作

21、， 所以在實習程中團隊精神就尤為重要， 首先 要擬訂準確的計劃， 分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的 工作，還要思考同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的 合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。在實習前必須要及時預習測量方法以及相關(guān)的計算公式， 在實 習過程中要聽指導教師的安排， 避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤 和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施， 還應(yīng)掌 握一套科學的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從 整體到部分”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則， 并做到步步有檢核”這樣做不但能夠避免誤差的積累， 及時發(fā)現(xiàn)錯誤，

22、更能夠提高測量的效率業(yè)內(nèi)計算務(wù)須要十分認真， 因為沒一個小錯誤都可能導致整體 的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的， 一切數(shù)據(jù)都務(wù)必控制在可允許的范圍內(nèi)等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄均勻需檢查限差， 超 過差限必須要重新測量。由于天氣炎熱， 起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度， 但是當我看 到同組同學都在認真的測量，認真的實習的時候，我就被感染了，跟 隨他們一齊加入到測量中， 爭著搶著操作儀器， 把握每一個提高成長 的時機。雖然天氣十分炎熱，但是透過大家的團結(jié)努力，我們還是十 分順利地完成了測量。 多天的合作下來，每個同學的臉都親切了許多。 當所有工作做完的時候， 大家一齊回憶最初的苦， 才發(fā)現(xiàn)其

23、實并沒有 什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜。透過實際的測量實習， 讓我學到了很多實實在在的東西， 比如對 實習儀器的操作更加熟練， 學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂 上無法做到的東西， 很大程度上提高了動手和動腦的潛力， 同時也拓 展了與同學的交際、合作的潛力。一次測量實習要完整的做完，單單 靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的， 只有小組的合作和團結(jié)才能讓 實習快速而高效的完成。實踐是大學生活的第二課堂， 是知識常新和開展的源泉， 是檢驗 真理的試金石， 也是大學生鍛煉成長的有效途徑。 一個人的知識和潛 力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開展。大學生 成長

24、，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一齊，在實踐 中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)歸納，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高 自己由知識、潛力、智慧等因素交融成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。測量實習匯報范文格式 3000 字篇三一、實習目的聯(lián)絡(luò)水準儀的安置、 整平、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差，掌握水準儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準路線的布設(shè)形式；掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌握水平角與豎直角的測量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法；通過實習，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能；掌握鋼尺量距的方法；使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測算方法

25、， 掌 握大比例尺地形圖的測繪方法；提高動手能力和分析問習題、 解決問習題的綜合能力， 為今后 參加工作打下堅實的基礎(chǔ)；培養(yǎng)熱愛專業(yè)、 熱愛集體和艱辛奮斗的精神， 逐步形成嚴謹務(wù) 實、團結(jié)合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。二、實習設(shè)備DS 3型微傾式水準儀、DJ 6型光學經(jīng)緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。三、實習任務(wù)1. 控制點高程測量2. 豎直角度測量3. 水平角度測量4. 導線長度測量5. 閉合導線業(yè)內(nèi)測量6. 數(shù)據(jù)的整理、計算7. 地形圖的測繪四、實習的內(nèi)容與要求1. 平面控制測量 圖根平面控制測量一般采用閉合導線。（1）踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情

26、況，擬定 導線的布置形式，實地選定導線點并設(shè)立標志。踏勘選點時注意：l 相鄰點間要通視，方便測角和量邊；l 點位要土質(zhì)堅實的地方，以便于保存點的標志和安置儀器；l 導線邊長要大致相等，以使測角的精度均勻；l 導線點應(yīng)選擇四周地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮控 制點的作用；l 導線點的數(shù)量要足夠，密度要均勻，以便于控制整個測區(qū)。（2）水平角觀測：導線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測 2 個測回。（3）邊長測量：導線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進行往 返測量。（4）導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合 格的情況下，進行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標。（5）注意事項：照準目的要消除視

27、差，觀測水平角用縱絲照準目的，觀測豎直角用橫絲照準目的。讀取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標水準管氣泡必須居中。高程控制測量（1）外業(yè)測量外業(yè)測量用DS 3級水準儀按四等水準測量的要求進行。（2）內(nèi)業(yè)計算在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后， 根據(jù)一個已知點的高程和觀測 高程進行閉合水準路線的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。（ 3）注意事項讀取中絲讀數(shù)之前，必須使水準管氣泡居中；水準尺要豎立。地形圖的測繪（1）圖紙的準備首先用對角線法繪制方格網(wǎng)， 然后展會控制點。展點后要做檢查， 用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較。（2）碎步測量碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法， 根據(jù)視距測量的原理，

28、通過 測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差， 按極坐標法將個 立尺點展繪在圖紙上并注明高程。a）碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)點，地貌取其地形線上的坡度變化點。碎步點間隔要求圖上2Cm 間隔一個點，即間距為 15m。b） 測圖時的間距：地物點應(yīng)小于 60m地貌點應(yīng)小于100m.C）地形測圖時，應(yīng)遵守1: 500、1: 1000、1: 2000比例尺地 形圖圖示中的有關(guān)手冊。d）注意事項：l測圖時，儀器對中誤差不應(yīng)大于圖上的 0.05 Mm（M為測圖比 例尺）；l 安置儀器時，以較遠控制點定向，較近控制點進行檢查；l 每測十幾個碎部點后，應(yīng)做歸零檢查，用經(jīng)緯儀重新瞄準定向 點，

29、檢查水平讀盤的讀數(shù)是否為 0。0000，其歸零差不超過 4；l 在平坦地區(qū)，條件允許時可采用經(jīng)緯儀“平讀法”。 “平讀法” 的步驟為：瞄準標尺 d讀水平度盤讀數(shù)d讀平距d讀中絲讀數(shù)* d計 算H。五、測量的精度要求1. 距離往返測量相對誤差不超過 1/3000；2. 水準儀高差測量中高差閉合差在容許值士 12nmm或士 40L mm 范圍內(nèi)；3. 測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過士 40'' O六、實習中引起的誤差原因及解決方法1. 各種測量誤差的來源，其主要有三個方面:（1）. 儀器誤差（儀器自己所決定，屬客觀誤差來源） O（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成

30、，屬于主觀誤差來 源）（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）2. 減少測量誤差的方法：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。（2）提高本身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如： 距離測量中的溫度改正、 尺長改正，屢次測量取均勻值等來減少誤差。七、實習感悟 工程測量實習是所有土木工程學生必須完成的一門課程， 雖然在 上工程測量課的時候做過一些測量， 但是那些實驗主要是針對測量的 某一塊而專門做的， 我們總感覺缺乏一定的動手的能力， 把理論知識 與實際操作相結(jié)合的能力， 因而我個人認為很有須要

31、把這次實習做好， 不單單是因為一門課， 更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量 的經(jīng)驗。本次測量天氣比較炎熱，天氣情況比較復雜。其中，中間穿 插著考試， 因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了， 所以 本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務(wù)是利用1：500 的比例尺繪制地形圖，地點我們選在 2 號教學實驗樓。通過本次實習， 穩(wěn)固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知 識，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，并到達了一定的熟練程度，而且還有 時機學會了地形圖的繪制方法。 除了從本次測量實習中獲得了測量實 際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力， 培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問習題

32、、 解決問習題的能力， 而且進一步熟 練了測量儀器的使用技能， 提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度， 并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認 識。由于平常我們鍛煉的時機少之又少， 所以我們很珍惜這一次的實 習們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察， 記錄每一站， 對經(jīng)緯 儀測量都是在現(xiàn)場進行計算， 發(fā)現(xiàn)問習題及時解決， 沒有對上一步的 檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè) 進行準確計算，因為這樣做不但可以避免誤差的積累， 及時發(fā)現(xiàn)錯誤， 更可以提高測量的效率， 避免測量的不準確還要進行重測。 即便重測， 我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不草率。直

33、至符合測量要求為 止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴 謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。 測量實習匯報范文格式 3000 字篇四一、實習目的與要求1.掌握水準儀的安置、 整平、瞄準與讀數(shù)和測定地面兩點間的高 差；2. 掌握全站儀對中、整平、瞄準與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng)；3. 掌握小地區(qū)碎布測量布點方式；4. 掌握測繪學的水準測量和導線測量的一般方法；5. 了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用；6. 培養(yǎng)同學們的基本功，充分鍛煉同學們在測，記，算繪各個方 面的能力；7. 幫助同學們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責任感；8. 充分認識到測量工作的科

34、學性， 精密性，引導專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成；9. 培養(yǎng)同學們快速，嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問習題的能力。二、實習任務(wù)1. 要學習進行：控制點高程測量；導線測量；水準、閉合導線內(nèi) 業(yè)計算；2. 每小組將學校南、西校區(qū)共 20 個水準點進行四等水準閉合路 線的測量，并根據(jù)其中一個已知高程的水準點推算出其它水準點的高 程。3. 每小組完成一個指定區(qū)域的導線測量（包括高程） 。4. 每小組完成提交一份水準測量的成果表、 一份水準測量的原始 記錄數(shù)據(jù)的電子表格格式、一份導線測量的布點圖、一份點之記表、 一份導線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格格式和導線測量成果的精 度匯報。5. 每小組完成教師手冊的任務(wù)并提交一份實

35、習匯報。三、實習項目方案在教師的分配下，本小組的實習任務(wù)由 x 月 x 日起，共為時兩 周，實習詳細內(nèi)容由兩大部分組成：1.在 xx 學院南、西校區(qū)內(nèi)，對校內(nèi)的 20個控制點采用閉合路線 進行四等水準測量，并且閉合路線每條線路，必須進行往返測加密， 及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理；時間安排：X月X日x月X日。2.在 xx 學院南校區(qū)中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場 和草坪、圖書館后的水上匯報廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進行碎步點的布設(shè)和將布設(shè)的碎步點采用導線測量的方式測量其坐標和高程， 及相應(yīng) 的內(nèi)業(yè)處理。四、作業(yè)方法1. 四等水準測量：本小組共有成員 4 人，在施測水準測量的時候， 人員分配情況是： 跑

36、尺員（前，后尺各兩人） ，觀測員，記錄員由四人按天依次進行輪 換。詳細作業(yè)方法如下： 在選取了適宜的水準路線和固定點之后 （水 準路線見附圖），開始進行第一測站的觀測， 將水準尺立于固定點上做為后視， 水 準儀放置在水準路線附近適宜位置， 然后在施測途徑前進方向上取儀 器與后尺大致相等距離放置尺墊， 在尺墊上樹立前尺。 隨后觀測員對 水準儀進行整平， 并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M行讀數(shù)。 在 一測站完畢后， 通知后尺移站， 此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮?視點，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量， 直到完成該測 段為止。2. 導線測量在導線測量過程中， 對小組成員進行了如下分配：

37、 兩人負責棱鏡 與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。詳細的作業(yè)方法如下： 在組織組員對測區(qū)進行了勘察情況下選定 了控制點，在確定已知點位置后，按照閉合導線觀測法進行觀測：將 全站儀安置在第 i 站的基座中，棱鏡分別安置在后視點 i 和前視點 i+1的基座中，進行導線測量，分別讀取六種觀測值：水平角 ,距 離S,豎角,儀器高i ,目的高;在同一測站處進行兩個測回的 測量，對兩個測繪的結(jié)果進行檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進行 觀測，直到閉合導線測量完畢。在整個過程中都應(yīng)該遵守導線測量的對于誤差的要求進行。五、實習總結(jié)歸納 在實習過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極 大的收獲：從

38、技術(shù)方面來說， 這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解 決實際問習題的時機， 在實習過程中， 許多原來其實不熟練的知識逐 步被清晰的理解， 許多原來沒有重視的方面也得到了穩(wěn)固， 更在發(fā)現(xiàn) 及解決問習題的過程實驗中學習到了不少新東西， 在課本中所提到的 技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的領(lǐng)會：在實際測量的過程中， 由于困難的出現(xiàn)， 不可避免的會影響成員 的情緒，從而影響測量工作的進行，在這里，就需要團隊精神發(fā)揮作 用，大家共同解決問習題， 作為一個整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準 測量手冊的時間有限，工作量有非常的大，再加上天氣較熱，每天早 上六點左右就開始工作， 下午又要到七點辦才能收

39、工， 但終于我們還 是完成了手冊的測量任務(wù)。從專業(yè)素質(zhì)的角度來看， 我也獲益非淺， 使我更加意識到了測繪 工作的科學性，精密性和艱辛性。即便在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中， 許多限 差的單位都是以毫米， 秒等小單位來進行度量的， 這是測繪工作具有 高精密性的直觀的反映； 對于測繪工作科學性， 精密性和艱辛性的直 觀認識，我更加領(lǐng)會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己 具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實際測量中我們盡量作到認真， 錯了就返工，決不草率 . 認識到了在工程中，需要的就是細心，做事嚴謹，一個小數(shù)點的錯誤 就可能影響全局， 這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L， 而這也是專業(yè)素

40、 質(zhì)的基礎(chǔ)。測量實習匯報范文格式 3000 字篇五一、實習目的通過本項實習可以使我們掌握水準儀、 經(jīng)緯儀的使用技術(shù)， 掌握 鋼尺量距的一般方法， 熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則， 掌握高 程控制測量及平差方法， 掌握導線網(wǎng)的測量程序和坐標推算方法， 了 解測繪大比例尺地形圖的程序， 為我們在實踐中綜合運用測量手段解 決工程問習題提供基本訓練。二、實習內(nèi)容實習的第一天也就是 19 年 x 月 x 日，上午宋教師給我們詳細介 紹了這次實習的內(nèi)容和一些在實習過程中可能出現(xiàn)的注意事項。 我們 被分成 14 個小組，每組 11 個人，實習的內(nèi)容就是每個小組完成一個 1: 500比例尺、范圍200

41、15; 200m的地形圖一張。領(lǐng)到器材之后， 大家便興致飽滿地開赴實習場地， 位置在我們所 住的生活區(qū)。分頭找到D組的十個控制點之后，大家商討了一下測量 的任務(wù)分配和方法，很快便在D 10點開始了我們控制點高程測量的 工作。我們這次四等水準測量采用的方法是雙面尺法， 我負責的任務(wù)是 后四站的數(shù)據(jù)記錄、 計算與檢核工作。 因為所用的儀器是自動安平水 準儀，粗平之后就可直接讀數(shù)，簡單方便。記錄數(shù)據(jù)的同時便要進行 計算，看本站的測量是否有效。比如前后視距差不得超過5m前后視 距累計差不得超過Iom雙面尺法的觀測順序是“后-前-前-后”，測 得的數(shù)據(jù)比較多，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。尺子紅、黑面有常數(shù)

42、 差K,兩把尺子紅面的起點不一樣，計算時有固定的公式。其中比較 容易混淆的是數(shù)據(jù)（17）和均勻高差的計算，需要加（減）100mm以 消除紅面起始點不同造成的影響。 10站測完之后我便做了平差計算， 環(huán)線閉合差為.5mm在四等水準測量的技術(shù)要求范圍之內(nèi)。下午短暫的休息之后， 我們便在一起商量著水平角測量 （導線網(wǎng) 內(nèi)角）和邊長測量的如何操作。因為有 11 個組員，所以決定分組進 行，我被分到測量水平角。為了繪制地形圖，必須建立導線網(wǎng)，測定 控制點的平面位置信息。 我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)， 水 準面可以近似為水平面， 可以采用直角坐標系直接在平面上進行坐標 的正算和反算。 經(jīng)緯儀對中的

43、操作我們都沒有做過， 所以一上來大家 有點不知所措， 都依據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試， 為此花費了 不少的時間。我們先在一個控制點上設(shè)站， 用測回法觀測導線內(nèi)角一測回。 因 為沒有標桿的問習題， 我們便用兩把水準尺替代， 雖然問習題解決了 但還是比較的費事。 其中我們遇到一個內(nèi)角測得的角度和目測的居然 也有很大差距，才想到目的點的順序顛倒了，測得的是外角的度數(shù)。 在傍晚時候教師過來輔導， 教給我們一個簡單的對中整平的方法， 也 說了其他操作的注意點。因為嘗試了失敗所以更覺得受益匪淺。第二天（X月X日）早上6點大家便集合了，繼續(xù)著昨天的測量 工作。因為調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學對昨天教師的講解有了領(lǐng)會

44、， 越來越順 手，我們測量的過程也變得很流暢。我們還用測釬替代水準尺，比之 前定點更簡單準確了。趕到中午便結(jié)束了 10 個點的測量，最后的角 度閉合差為84，沒有超過限值。同時，量邊的同學也結(jié)束了他們的 工作。下午，我們進行導線網(wǎng)坐標的計算。這個過程比較費事，但我們 也借此熟悉了一下有關(guān)的計算， 對那些數(shù)據(jù)的意義也有了進一步的領(lǐng) 會。之后即是控制點的展繪，意外的是居然有 8 個控制點在內(nèi)，突然 意識到我們所要測得范圍原來也不小。 晚上趕緊想了想碎部測量的方 案，也將是最費事的了。第三天（ X 月 X 日），還是早上 6 點，大家仍然很有激 - 情。因為 之前沒有碎部測量的學習，大家對教師所給的方法都有不同的理解， 在經(jīng)過劇烈的爭論之后，終于達成一致，不過也花費了不少時間。我 們一開始測的是D 6點，我負責現(xiàn)場的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀，對中 整平，量取儀器高 i ，然后將水準尺立在所定點，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù) *和 i 相等，這樣用計算高差的時候簡單。我們均使用視距法施測， 以D5點為準，盤左順時針測設(shè)各點。負責記錄數(shù)據(jù)的同學記下上、 中、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù)，負責計算的同學計算 出水平角和豎直角， 用得到測站點至碎部點的距離。 我根據(jù)水平角和 距離