部編道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第一單元__與班級(jí)共成長知識(shí)匯總

1、作品編號(hào)：2354596851214563555220002學(xué) 校：包頭市新民鎮(zhèn)笆家屯小學(xué)*教 師：曉曉*班 級(jí)：晴天參班*第一單元與班級(jí)共成長知識(shí)匯總一、知識(shí)點(diǎn)。1 .我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了 許多美好回憶。2 .不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了。3 .每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)班都有自己的不足。4 .班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗 目標(biāo)。5 .沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)是 班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)?班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。6 .班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們必須掌握

2、班規(guī)制訂的程序 和方法。7 .我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制訂的 班規(guī)，是對(duì)班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。班規(guī) 重在執(zhí)行。8 .大家一起討論制定的班規(guī)，可能會(huì)有不完善的地方，隨著情況的變化、發(fā)展，也會(huì)有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī) 中存在問題，班規(guī)可以改進(jìn)。9 .在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班，每個(gè)班都是不同 的。10 .每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員，在學(xué)校生活中，大家一起合作, 共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。11 .正確對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)與班級(jí)之間既有合作也有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng) 爭(zhēng)給我們帶來成長和收獲。12 .班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的，但是如

3、果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那 是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。13 .班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用正當(dāng)方式，這話說起來容易，要真正做到, 也不是那么簡(jiǎn)單。14 .每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方，能夠?yàn)?他班喝彩，就是對(duì)他們的認(rèn)可和贊賞。15 .真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競(jìng)爭(zhēng)過程中的卓越表現(xiàn) 和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意勝敗的結(jié)果。二、問答題。1 .讓我們一起來回憶班級(jí)的成長足跡吧。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們互不相識(shí)。過了一段時(shí)間，一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛 的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。記得建隊(duì)日那天，我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸 前，我們成為光榮的少先隊(duì)員。記得第一次參加學(xué)

4、校升國旗儀式，我們?cè)诓賵?chǎng)上向國旗敬禮，唱國 歌，雄壯的國歌聲在校園飄蕩，濃濃的愛國情懷在大家心中涌起。記得第一次參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們拼足力氣，參加比賽，為班級(jí) 爭(zhēng)光。一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體產(chǎn)生了。2 .讓我們一起對(duì)著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘 的事。這是一年級(jí)時(shí)學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影?？?，同學(xué)們個(gè)個(gè) 笑得那么燦爛。這是二年級(jí)時(shí)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲 得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。這是三年級(jí)時(shí)在烈士陵園掃墓的合影?？?，同學(xué)們一個(gè)個(gè)手拿著鮮 花向烈士敬禮。3 .你能說出自己班棒在哪里嗎？（說說你們班的優(yōu)點(diǎn)有哪些？） 在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了 “小

5、崗位輪換”制度, 讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此地 上臟了會(huì)有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無私相助。我們班班干部都是按照一定程序由同學(xué)們選出來的。大家都服從班 干部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好。大家在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，都積極地學(xué)習(xí)。4 .我們一起來發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問題。（或我們班存在的問題與 不足）班上紀(jì)律比較松散，同學(xué)們遵守紀(jì)律的意識(shí)不強(qiáng)。班上的圖書角總是又臟又亂，沒有人經(jīng)常打掃和管理。班上有個(gè)別同學(xué)上課總是遲到。 參加學(xué)校組織的活動(dòng)時(shí)，班上 很少有同學(xué)積極報(bào)名，同學(xué)們的集體意識(shí)不強(qiáng)。5 .為了讓班級(jí)更棒，我們來建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園

6、地。請(qǐng)大家針對(duì)班 級(jí)的問題與不足出，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 我的金點(diǎn)子：每天固定時(shí)間，大家集體學(xué)習(xí)小學(xué)生守則。在老師的指導(dǎo)下，由大家共同制訂一個(gè)班規(guī)，每位同學(xué)認(rèn)真遵守。班上的班干部由競(jìng)選產(chǎn)生，挑選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任。班上的各個(gè)方面都由專人負(fù)責(zé)和監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)同學(xué)的教育。6.班微有什么作用？ 班徽是一個(gè)班級(jí) 的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。7 .請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班徽，比一比，看誰的設(shè)計(jì)主題明確，簡(jiǎn)潔美觀。8 .設(shè)計(jì)班徽的步驟。第1步：確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。第2步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第3步：把選定的圖案有機(jī)的組合起來。第4步：寫上解說詞。9 .你認(rèn)為班規(guī)有什么用？說說你的看法。班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班