部編人教版六年級語文上冊語文園地七習(xí)題

1、語文園地一、交流平臺做課堂筆記，也是一個非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面是六年級(1)班的同學(xué)關(guān)于做課堂筆記的討論，請你也參與其中吧。靈靈： 我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內(nèi)容，如開國大典一課，我做了以下筆記：場面群眾入場宣布開始宣布中華人民共和國成立升國旗宣讀公告閱兵盛況群眾游行蘭蘭： 學(xué)習(xí)狼牙山五壯士一課我做了以下筆記：秀秀： 課堂上， 有了疑問，我會認(rèn)真記錄下來，課后查找相關(guān)資料，解決疑問。如 月光曲一課中寫道：“ 傳說是這樣譜成的?！笨磥碓鹿馇膭?chuàng)作過程不一定真是這樣。我搜集了相關(guān)資料，有的說是貝多芬與心愛的姑娘分手后創(chuàng)作出來的，德國詩人路德維希 萊爾斯塔勃聽了曲子之后說：“它使我想起了瑞

2、士的琉森湖，以及湖面上水波蕩漾的皎潔月光。” 之后被人們冠以月光曲之名。金金： 我會把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來。如 “ 您就是貝多芬先生吧？ ” 這一句，能反映出盲姑娘對音樂的熱愛以及猜出演奏的人是貝多芬時的激動心情。二、詞句段運(yùn)用1. 讀讀下面與戲曲有關(guān)的詞語，理解意思，并選一兩個造句。亮相 行當(dāng) 壓軸 捧場 行頭 跑龍?zhí)壮啄?花架子對臺戲 打圓場 粉墨登場字正腔圓曲終人散有板有眼科班出身(1) 原指兩個戲班為了互相競爭，同時演出的同樣的戲?，F(xiàn)在用來比喻采取與對方相對的行動，來與對方競爭或反對、搞垮對方。(2) 比喻具有受過正規(guī)教育或訓(xùn)練的資格。(3) 指一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第

3、二的一出戲，現(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目。(4) 指花哨而不實用的武術(shù)動作。也比喻外表好看但缺少實用價值的東西。也指形式主義的做法。(5)選詞造句。(5) 語文書第108頁玩具小臺燈制作說明書，把錯誤的地方改一改，寫在下面的橫線上。三、日積月累1 . 把下列詞語補(bǔ)充完整。高山()水天()之音余音()梁黃()大呂輕歌 ()舞 行云流 ()巧 ()天工()妙 ()肖畫龍點 () 筆走龍 ()妙筆 ()花()()如生2 .我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是描寫的，我還知道這樣的詞語有：3 .根據(jù)意思寫成語。(1)指正大、莊嚴(yán)、高妙的音樂或文辭。()(2)輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。()(3)精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。()(4)形容書法筆勢雄健活潑。()4/ 4語文園地1、 蘭蘭：接受任務(wù) 痛擊敵人 誘敵上山 頂峰殲敵 英勇跳崖2、 1.(1)對臺戲(2)科班出身(3)捧場(4)花架子(5)示例：明明做起事來有板有眼，非常實在。與其在別人的生活里跑龍?zhí)?，不如精彩地做自己?把鉛絲的另一端從乒乓球的外面插入小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個小燈泡。3、 1.流 籟 繞 鐘 曼 水 奪