統(tǒng)編人教部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)道德與法治5建立良好的公共秩序習(xí)題

1、1（統(tǒng)編版）人教版五年級(jí)下道德與法治5建立良好的公共秩序習(xí)題一、填空題1 .每個(gè)人既是文明禮貌的 ,也是和諧美好的 。2 .人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的 和 不僅是一個(gè)文明社會(huì)的反映，也是一個(gè)文明國(guó)家精神面貌的體現(xiàn)。3 .車站、等場(chǎng)所都是公共空間。4 .在公共生活中，作為社會(huì)的一員，我們要心中有 、心中有 、心中有。遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建 的公共生活。5 .人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的文明程度和 不僅是一個(gè)文明社會(huì)的反映， 也是一個(gè)文明國(guó) 家精神面貌的體現(xiàn)。6 .人們?cè)O(shè)置了公共標(biāo)志，提示大家自覺 和 公共秩序。7 .遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)，才能保障良好的 ,構(gòu)建有序和諧的

2、公共生活。 二、判斷題8 .公共生活中，人們的行為是公開的所以無需注意個(gè)人的言行舉止。（）9 .維護(hù)公共秩序，離不開國(guó)家的支持，法制的保障。（）10 .在火車上大聲打電話不會(huì)破壞到公共生活。（）11 .沒有停車位了，爸爸把汽車停在了消防通道上。（）12 .公共生活需要良好的秩序。（）13 .過馬路時(shí)只要沒有車輛紅燈亮了都可以通過。（）14 .找不到停車位，可以把車暫時(shí)停在消防通道上。（）15 .民事主體不得濫用民事權(quán)利損害國(guó)家利益或他人合法權(quán)益。（）16 .維護(hù)公共利益是政府的事。（）三、選擇題17 .下列做法正確的是（）。A.找不到停車位就可以停到消防通道上B.在人行道買賣菜C.小明把停在盲

3、道上的自行車挪開18 .小剛坐公交車，他戴著耳機(jī)，跟著音樂大聲地唱歌。對(duì)此，我認(rèn)為（）。A.唱歌是他的權(quán)利，其他人不得干涉19 公交車是公共空間，小剛唱歌影響了公共利益C.雖然我也在車上，但小剛唱歌跟我沒關(guān)系20 .下列體現(xiàn)了維護(hù)公共秩序的是（）。A.農(nóng)忙時(shí)，占用公路晾曬谷物B.工廠通過地下管道向河流排放污水C.上公交車，先下后上21 .排隊(duì)等候，有序進(jìn)行，也是一種文明的標(biāo)志。下圖中不是排隊(duì)等候的標(biāo)志的是（）。1c 請(qǐng)?jiān)谝幻拙€外等候PLEASE WAIT BEHIND THEONE METRE UNE22 .共享單車變私享單車說明了（）。A.人們擁有充分的自由和權(quán)利B.人民生活貧困，買不起私人

4、自行車C.這些人沒有正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益和公共利益之間的關(guān)系）。.小學(xué)生沒有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人23 .維護(hù)公共秩序，共建有序生活，錯(cuò)誤的說法是（A.需要我們規(guī)范自己的行為做起B(yǎng)C.離不開國(guó)家的支持、法治的保障24 .下列（）行為沒有遵守公共秩序。A.無故占用應(yīng)急車道B.在餐館、商場(chǎng)不吸煙C.在加油站里不打電話25 .生活，我們都反感這樣的行為（）。乘坐公交車依次排隊(duì)，有序上下火車上，怕對(duì)方聽不見，可以大聲喊話在社區(qū)里要文明養(yǎng)犬或?qū)櫸锇央妱?dòng)車長(zhǎng)時(shí)間放在樓前的無障礙通道上商場(chǎng)購物結(jié)賬時(shí)碰到熟人，大聲寒暄A.B.C.刑法治安管理處罰法道路交通安全法環(huán)境保護(hù)法文物保護(hù)法四、連線題26 .連線

5、題。擾亂公共秩序的行為嚴(yán)重?cái)_亂公共秩序的行為排放污染物的行為毀壞國(guó)家文物的行為違反交通安全的行為五、簡(jiǎn)答題27 .逛商場(chǎng)、乘坐公交車、坐高鐵、去景區(qū)里游玩等活動(dòng)是我們經(jīng)常參與的，請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷任選一處，說說你發(fā)現(xiàn)的問題及解決辦法。28 .如何才能共建有序的生活?29 .遇到這樣的事情，你會(huì)怎樣做?30 .當(dāng)賽場(chǎng)上冉冉升起五星紅旗，奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí)；在博物館參觀，聽講解員介紹展品時(shí)；參加社區(qū)組織的看望老人或愛護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)時(shí)我們?cè)诓煌墓矆?chǎng)合下應(yīng)該怎么做?六、辨析題31 .假期里，幾個(gè)小伙伴去圖書室看書，小強(qiáng)看得很認(rèn)真，小明卻還在和其他的幾個(gè)同學(xué)又說又笑，影響周圍的其他人看書， 很

6、多人向他們投來異樣的眼光。小強(qiáng)好心提醒小明不要說話， 小明卻說：“我又沒和你說話，你管得著嗎？"你認(rèn)為小強(qiáng)做的對(duì)還是小明說得對(duì)？他們兩個(gè)人誰需要改進(jìn)？又如何改進(jìn)？參考答案1 .踐行者受益者2 .秩序意識(shí)言談舉止3 .電影院體育場(chǎng)圖書館 超市4 .他人集體國(guó)家 有序和諧5 .秩序意識(shí)6 .遵守服從7 .社會(huì)秩序8 . x9 . V10 . x11 . x1.1,13. x14. X1.1,16. X17. C18. B19. C20. B21. . C22. B23. A擾亂公共糅序的行為刑法嚴(yán)重?cái)_亂公共秩序的f亍為治安管理處罰法24. C排放污染物的行為/道路交通安全法 毀壞國(guó)家文物的行為環(huán)道保護(hù)法違反交通安全的行為文物保護(hù)法26 .例子：乘坐公交車的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些年輕人不給老人讓座，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)主動(dòng)讓座給老 人，并且勸說他們給老人讓座。27 .首先要做到心中有他人、有集體、有國(guó)家；其次要從規(guī)范自己的言行做起，同時(shí)有責(zé)任勸阻不遵 守公共秩序的人；最后需要匯聚各方力量。28 .我們有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。29 .維護(hù)公共秩序，共