部編人教版道德與法治六年級下冊第一單元測試卷(含答案)

1、第一單元測試卷一、填空題（每空2 分，共 30 分）1、尊重他人不單表現(xiàn)在（） 上，更應(yīng)該落實(shí)在（） 上。2. 寬容不僅給我們帶來了（）（） 的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們（ ）保持平和、安定，讓我們（） 得健康，愉快。3. （ ）不是解決沖突的方式，反而有可能造心更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。4. “金無足赤，人無完人” ，告訴我們別人會(huì)犯錯(cuò)誤。（） 同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤?；蚪逃?xùn)時(shí)，就是在反思（5. 擁有一顆（）自己。6. 寬容是有限度、有（7.我們思考過去的事情，并從中得到（）8.有專屬自己的“反思時(shí)間”嗎？無須太長，二、判斷題（每小題3 分）1.是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。（3.以牙還牙”。（

2、）4.（5.一定成就的人，忽視身邊默默無聞的人6.時(shí)不用反思。（7. 尊重他人僅僅表現(xiàn)在語言上。） 三，選擇題（每小愿1. 下列不屬于尊重他人表現(xiàn)）的）的。每日（ ） ，必有（）寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它2 忍耐是解決沖突的最好辦法。（）擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，寬容就是無限度地織容和姑息遷就。）談到尊重，我們往往關(guān)注取得（）我們犯錯(cuò)時(shí)要反思，沒有犯錯(cuò)）3 分，共 18 分）A. 與人文往時(shí)，謙虛有禮B. 平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要，C. 對父母的所有建議我們能要聽取2. 解決沖突的最好辦法是（）A忍耐B投復(fù)C寬容3. 有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任的是（）A

3、攔復(fù)B、忍耐C寬容4. 以下哪位同學(xué)是真正的反思（）A小明今天上學(xué)遲到了，他反思了一下，認(rèn)為是奶奶沒有按時(shí)叫也起床導(dǎo)政的。B.小剛數(shù)學(xué)考試沒考好，他心想，這些我都會(huì)做的，只是粗心而已C 小紅今天跟爸爸吵架了，她很后悔，覺得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好。5. 以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句（）A 人無信不立B. 吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？ 與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？C 位卑未敢忘優(yōu)國。6. 當(dāng)我們思考去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí)，就是在（）自己A尊重B反思c.寬容四簡答題。（ 16 分）1. 請列舉現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么？（ 6 分）2 請列舉現(xiàn)實(shí)生活中你會(huì)反思的事例。并說明反思的作用。9 分）五、探究題（16 分） 情景一：劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮。班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青默欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時(shí)，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他 向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。班主任老師的做法是否過于嚴(yán)厲？為什么? （ 6 分 ） 情境二：昨天六二班幾個(gè)同學(xué)打起來了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因 是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲. 并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲。 于