城西幼兒園道德講堂活動方案

1、城西幼兒園道德講堂活動方案連城縣城西幼兒園道德講堂活動方案為深入推進我園師德建設和未成年人思想道德教育， 根據(jù)縣文明 辦關(guān)于推進全縣“道德講堂”建設實施方案的文件精神，結(jié)合我 園實際特制定如下工作方案。一、指導思想 以鄧小平、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀及黨的十八大精 神為指導，深入貫徹公民道德建設實施綱要 ，以提升我園廣大教 師思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心， 大力倡導“愛國守法、 明禮誠信、 團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，引導教師自覺踐 行“四德”。通過以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教 身邊人”為載體，廣泛普及社會主義核心價值體系理念， 大力弘揚“存 好心，做

2、好事，當好人，有好報”的價值取向，形成“我為人人，人 人為我”的良好社會風尚，構(gòu)建富有特色的海西新連城。二、工作目標以提升思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心， 以加強社會公德、 職業(yè) 道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內(nèi)容，以“我學、 我講、我議、我選、我行”為主要形式，組織開展一系列“校園道德 講堂”主題教育實踐活動，把愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉 自強、敬業(yè)奉獻的美德融入幼兒園師生的心中， 營造“積小善為大 善”“積小德為大德”自覺踐行雷鋒精神、自覺傳播文明道德的社會氛圍，形成“講道德、做好事、當好人”的良好社會風尚，實現(xiàn)幼兒園“道德講堂”建設全覆蓋三、領(lǐng)導小組成立工作領(lǐng)導小組，

3、切實加強領(lǐng)導和管理組 長： 林芳萍（園長）副組長： 黃翠珍（德育室主任）組 員： 傅玲 林水蓮 鄧艷紅 羅華 黃玉蓉年段長 班主任四、工作舉措和具體活動設想：（一）機制健全，分工明確。“道德講堂” 活動是提升道德素質(zhì)的有效載體， 也是踐行社會主 義核心價值體系和文明城市創(chuàng)建的重要抓手， 我園高度重視， 成立了 “道德講堂”領(lǐng)導小組，由園長林芳萍擔任領(lǐng)導小組組長；德育室主 任黃翠珍全面主持開展工作；總務主任、教研組長、全體班主任負責 開展園內(nèi)道德講堂主題活動的宣傳、 教育活動等。 領(lǐng)導小組全體人員 職責清晰、分工明確，做到機構(gòu)、人員、經(jīng)費落實，保障活動順利開 展。由分管園長牽頭，教研組長負責安排

4、落實，每月期組織 1 場“學 校道德講堂”，相關(guān)圖文材料、影像資料、匯報總結(jié)材料，歸檔及時 上報。（二）深入宣傳，營造氛圍。 1利用校園網(wǎng)、廣播站、家園小報、家教宣傳欄等形式向教職 工、家長、幼兒宣傳“四德”建設，大力弘揚“存好心，做好事，當 好人，有好報” 的價值取向，形成“我為人人，人人為我”的良好 社會風尚，營造“講道德、做好事、做好人”的濃厚社會氛圍。 2鼓勵教職工、家長積極參與“道德講堂”活動，交流和介紹 我園“學校道德講堂” 的工作成績和經(jīng)驗， 促進我園“學校道德講堂” 建設水平的持續(xù)提高。3 走進社區(qū)，拓寬宣傳渠道， 向每一位居民進行宣傳， 營造“積 小善為大善”“積小德為大德”

5、、自覺踐行雷鋒精神、自覺傳播文明道 德的社會氛圍。（三）參與廣泛，活動豐富。 只有讓幼兒參與到多姿多彩的道德實踐活動中， 把提升思想道德 修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的意識內(nèi)化為行動，我們的教育才能真正起到作用。 為了讓活動有目的、有計劃，我們以倡導“三心教育” （在家中為長 輩盡孝心、在幼兒園為同學送關(guān)心、在社會為他人獻愛心） 、“奉獻社 會、提升自己”等為主要內(nèi)容， 結(jié)合特定環(huán)境， 開展“愛國、愛家鄉(xiāng)、 愛父母”教育， 通過對廣大教師和幼兒的思想道德教育，吸引和推動 學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人， 引導兩代人，影響三代人”的目標，特制定如下系列活動安排表，并 強化過程管理，

6、努力提高活動實效。1 部署引領(lǐng)階段（ 2012 年 12 月）（1）成立“道德講堂”領(lǐng)導小組。（2）制定活動方案。（3）組織召開一次全體教師會議，宣傳開展“道德講堂”活動的 重要意義， 明確師生開展活動的內(nèi)容及形式， 落實具體可行的活動措 施。2推廣實施階段（ 2013 年 3 月 12 月） 本階段，我園將全面開展“道德講堂”建設工作，開展豐富多彩 的活動，重點場次制作實況錄像并依托如教育網(wǎng)開展 “道德講堂” 網(wǎng)上專題宣傳，主要開展以下活動：（1）唱一首歌曲：幼兒園征求教職工、家長收集的道德歌曲進 行匯總，選出適合老師、孩子的歌曲進行歌唱，例如公民道德歌 、 學習雷鋒好榜樣等，歌詞簡單、押韻

7、，便于幼兒記憶和歌唱，賦 予道德教育新的活力和動力。（2）看一部短片：圍繞主題，幼兒園將組織全體教職工每月觀 看一部道德建設先進人物事跡的短片， 可觀看一些外國名導演拍的教 師系列短片，例如蒙娜麗莎的微笑等。（3）講一個故事：以身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊 事教身邊人，組織全體教職工開展“愛在城西 敬業(yè)奉獻”主題講述 活動，詮釋道德內(nèi)涵。（4）誦一段經(jīng)典：幼兒園組織教師、學生班級朗誦經(jīng)典。（ 5 ）作一番點評：為了評議身邊好人好事，講述心中感受，感 悟道德力量，幼兒園將開展“樹形象、比作風、比貢獻”師德大討論 活動，并形成文字記錄。（四）評價督查，表彰典型。在操作過程中， 我園將切實做到活動與教育教學相結(jié)合、 與家園 親子活動相結(jié)合，并注重活動過程的督查，加強考核評價，以“學校 道德講堂”為載體，推選出一批事跡感人的典型好人、 道德先進人物， 發(fā)揮其對身邊師生的示范引領(lǐng)作用，促進廣大師生道德素質(zhì)不斷提 升。同時，將組織師德標兵、身邊好人等先進典型現(xiàn)身說法，形成良 好的示范帶動效應，營造“講道德、做好事、做好人”的濃厚氛圍。幼兒園將以本次活動為起點，進一步弘揚教職工崇高的師德風