2022年蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀專項(xiàng)課間習(xí)題

1、2022年蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀專項(xiàng)課間習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀天地。墻角的花(二)墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。1這首詩(shī)中，作者借物抒懷的形象是_，詩(shī)人用“墻角的花”來(lái)形容_。2這首詩(shī)告訴了我們什么道理？_2. 閱讀理解。街頭聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車(chē)輛喧鬧，哪管他街頭廣播聲高。書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。1用“”劃去括號(hào)里不正確的讀音。垂柳（lini） 染綠（

2、runrn）撲騰（téngteng）釣竿（gngn）膝蓋（xq） 蹦跳（bèngbèn）2“黑旋風(fēng)”指水滸傳里的_，“浪里白條”指_。3用“”畫(huà)出詩(shī)中一個(gè)比喻句。這句話用_比喻_。4“人影”為什么會(huì)突然“碎了”？_5從詩(shī)中你感受到了什么？_3. 閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。天上有朵白云天上有朵白云，那是太陽(yáng)的長(zhǎng)毛巾，他擦呀擦，擦得濕淋淋。地上有片水洼，那是太陽(yáng)的洗澡盆，他洗啊洗，從清晨到黃昏太陽(yáng)是個(gè)愛(ài)干凈的孩子，他的臉上，從來(lái)不染塵。1從詩(shī)中找出兩個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面。_2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。濕（_）   長(zhǎng)（_）3詩(shī)中，_是太陽(yáng)的長(zhǎng)

3、毛巾，_是太陽(yáng)的洗澡盆。4為什么作者說(shuō)太陽(yáng)是個(gè)愛(ài)干凈的孩子？_4. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。1本詩(shī)的作者是_。2理解下面詞語(yǔ)的意思。和：_   鏡未磨：_3古詩(shī)中畫(huà)線的句子，運(yùn)用了_的修辭手法，形象地寫(xiě)出了_。4后兩句的意思是：_5. 閱讀繁星（一五九），回答問(wèn)題。母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，_。心中的風(fēng)雨來(lái)了，_。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。2“心中的風(fēng)雨”指什么? _3詩(shī)中的“躲”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?_6. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。送元二使安西唐王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，

4、西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1解釋下列詞語(yǔ)。使：_      浥：_    客舍：_2這首古詩(shī)的點(diǎn)睛之筆是：_。3這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_7. 古詩(shī)閱讀。題張十一旅舍三詠·榴花唐韓愈五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。可憐此地?zé)o車(chē)馬，顛倒青苔落絳英。（注釋）顛倒：回旋翻轉(zhuǎn)，多指心神紛亂。絳（jiàn）英：這里指落地的石榴花花瓣。絳，大紅色。1“可憐此地?zé)o車(chē)馬”，“可憐”的意思是（）。A.可惜 B.可愛(ài) C.可喜 D.可羨2“五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子

5、初成?！狈线@兩句詩(shī)描繪的情景的是（）A.五月榴花初開(kāi)，紅艷艷的，惹人喜愛(ài)。樹(shù)枝之間時(shí)時(shí)能看見(jiàn)剛長(zhǎng)出來(lái)的石榴。B.五月榴花如火般紅艷，映入眼簾格外鮮明。樹(shù)枝之間時(shí)時(shí)可以看到石榴初長(zhǎng)成。C.五月榴花如火般戲艷，映入眼簾格外鮮明。樹(shù)枝之間掛滿了又大又沉的石榴。D.五月榴花初開(kāi)，紅艷艷的，惹人喜愛(ài)。石榴掛滿枝頭。3有人說(shuō)，這首詩(shī)在寫(xiě)榴花之美的同時(shí)，還抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的憤懣之情。你是從哪一句看出來(lái)的？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。_8. 課內(nèi)閱讀。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的

6、近義詞。集中（_）節(jié)拍（_）2品讀畫(huà)線的句子，用你的話說(shuō)說(shuō)在你的眼前出現(xiàn)了怎樣的景象。_3詩(shī)中用到的修辭手法都有哪些？_4詩(shī)歌第一行“好像綠色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？_5這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情呢？_9. 課內(nèi)閱讀。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠綠得發(fā)黑、綠得出奇；_，_，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。1按原文內(nèi)容填空。2從“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠”中你感受到了綠色的_，我也能照樣子寫(xiě)一寫(xiě)生活中的綠：_、_、_。3仿造選文第三小節(jié)，寫(xiě)一寫(xiě)你眼中的綠。_10. 對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。塞下曲（其二）盧綸林暗草驚風(fēng)，將軍夜引

7、弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。塞下曲（其三）盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（注釋）驚風(fēng)：突然被風(fēng)吹動(dòng)。引弓：拉弓。白羽：白色羽毛，這里指白羽箭。沒(méi)（mò）：陷入。石棱（léng）：石頭的突起部分。1塞下曲（其二）中描寫(xiě)的將軍在“草驚風(fēng)”的緊張氣氛下，做出的反應(yīng)是_；塞下曲（其三）中描寫(xiě)的將軍在“單于夜遁逃”的緊張氣氛下，做出的決定是_。從他們的反應(yīng)中可以看出，這兩位將軍有_的特點(diǎn)。2塞下曲（其三）中“_”字寫(xiě)出了戍邊將士的果敢與勇猛；“_”字寫(xiě)出了環(huán)境的惡劣。兩者相襯，表現(xiàn)了_的精神。3試著通過(guò)自己的理解將塞下曲（其三）描述的情景寫(xiě)下來(lái)。_4我知道的邊塞

8、詩(shī)句還有：_，_。11. 閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。母親的愛(ài)汪國(guó)真我們也愛(ài)母親卻和母親愛(ài)我們不一樣我們的愛(ài)是溪流   母親的愛(ài)是海洋芨芨j j草上的露珠  又圓又亮   那是太陽(yáng)給予的光芒四月的日子 半是爛漫半是輝煌那是春風(fēng)吹過(guò)的地方  我們的歡樂(lè)是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的街場(chǎng)1在詩(shī)歌前兩節(jié)中，詩(shī)人通過(guò)_春風(fēng)這些景物，來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)_的特點(diǎn)。12. 課內(nèi)閱讀。在我的窗前有一棵白樺仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白

9、的流蘇如畫(huà)。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞它向白雪皚皚的樹(shù)枝又抹一層銀色的光華。1第一節(jié)詩(shī)中的“_”和“_”這兩個(gè)詞語(yǔ)照應(yīng)了第二節(jié)詩(shī)中的“潔白”，寫(xiě)出了樺樹(shù)通體的形象。2讀第二節(jié)詩(shī)，我們會(huì)想起岑參的名句：“_，_”。作者極盡想象，贊美_3第三節(jié)詩(shī)中，“_”一詞寫(xiě)出了白樺含蓄的美，“_”一詞寫(xiě)出它的挺拔，“_”襯托出它的絢麗輝煌。4“紅裝素裹，分外妖嬈”對(duì)應(yīng)課文中的第_節(jié)詩(shī)。5下列說(shuō)法正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（1）這首詩(shī)前兩節(jié)重在描摹白樺的外在形象，后兩節(jié)重在表現(xiàn)白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。（_）（2）因?yàn)榘讟迨窃谘┑挠骋r下顯出獨(dú)特的美

10、，所以雪比白樺更值得歌詠。（_）（3）朗讀這首詩(shī)時(shí)應(yīng)用歡快的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀，讀出對(duì)白樺的喜愛(ài)與贊美之情。（_）13. 閱讀短文，回答問(wèn)題。夜葉賽寧河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。夜來(lái)臨，四下一片靜，只聽(tīng)得溪水輕輕地歌唱。明月撇下它的光輝，給周?chē)囊磺信香y裝。大河銀星萬(wàn)點(diǎn)，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來(lái)臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。明月撇下它的光輝，給周?chē)囊磺信香y裝。1你認(rèn)為這首詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境？_2說(shuō)一說(shuō)，詩(shī)中哪些詩(shī)句表現(xiàn)了夜的“靜”？_3這首詩(shī)主要運(yùn)用擬人化手法，請(qǐng)你談?wù)勥@種寫(xiě)法的好處。_14. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。嫦娥唐李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（注釋）嫦