心理C證自我介紹

1、心理C證自我介紹集團(tuán)文件版本號(hào)：(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)中小學(xué)心理健康教育教師C級(jí)資格證書(shū)而試題簽（3）面試內(nèi)容：1、9Q999Q9999999 自我分析要求：請(qǐng)對(duì)自己的心理素質(zhì)做一個(gè)簡(jiǎn)要分析（包括姓名、學(xué)科、 教齡、班主任工作情況；做德育工作的三個(gè)優(yōu)勢(shì)、存在問(wèn)題，結(jié) 合性格、氣質(zhì)、情緒、思維等自我分析）。時(shí)間不超過(guò)3分鐘。2、?心理健康教育活動(dòng)課構(gòu)思與設(shè)計(jì)：如何幫助學(xué)生 提高抗挫折能力？要求：請(qǐng)根據(jù)所指定的活動(dòng)內(nèi)容范圍，以自己所在學(xué)校的學(xué)生為 對(duì)象，構(gòu)思與設(shè)計(jì)一堂心理健康教育活動(dòng)課，并簡(jiǎn)述各項(xiàng)設(shè)計(jì)安 排的主要理論依據(jù)。敘述中應(yīng)包括本堂

2、活動(dòng)課的主題、本堂活動(dòng) 課的主要目的、課前準(zhǔn)備的主要內(nèi)容、活動(dòng)的主要過(guò)程、活動(dòng)中 應(yīng)注意的問(wèn)題。時(shí)間不超過(guò)8分鐘。I把資料打印出來(lái)，可以帶 32K的紙進(jìn)去，就是16K對(duì)裁開(kāi)】心理素質(zhì)分析我是某某某，一位數(shù)學(xué)老師，已工作14,擔(dān)任班主任工作6年。我的心境比較穩(wěn)重平和，不是典型的氣質(zhì)類(lèi)型，我傾向于多血 質(zhì)和粘液質(zhì)混合型，環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，工作熱情高漲，但外傾性不顯著， 兼有粘液質(zhì)的安靜、穩(wěn)重、堅(jiān)強(qiáng)，能較好地控制自己的情緒，又善于及 時(shí)調(diào)節(jié)自己的心情。我還能善解人意，是一位很好的傾聽(tīng)者。因此，我 認(rèn)為自己很適合做一名心理健康教育教師。這兩個(gè)月來(lái)，我參加學(xué)校組織的心理健康C證培訓(xùn)，更深切地 感受到了學(xué)校心育工作的重要性和緊迫性，更堅(jiān)定了自己的選擇。我擔(dān)任班主任工作，使我更了解學(xué)生，更深深地體會(huì)到心理健 康教育對(duì)學(xué)生一生的成長(zhǎng)是多么的重要，學(xué)生需要心理輔導(dǎo)和促進(jìn)，需 要調(diào)節(jié)和引領(lǐng)。但在今后的心育工作中，要避免過(guò)份地牽掛，以致自己 難以從別人的不良情緒中走出來(lái)。這樣才能使自己每天都能陽(yáng)光燦爛地 面對(duì)學(xué)生，用甘甜的雨露滋潤(rùn)學(xué)生的心田。由此，學(xué)生才能在陽(yáng)光雨露