粵教粵科版小學科學三下第三單元第13課時《植物的莖》教案

1、粵教粵科版科學三年級下冊第三單元第13課時教學設計課題植物的莖單元學科科學8科學知識:1 .知道植物莖的四種形態(tài)：直立莖、匍匐莖、攀緣莖、纏繞莖。2 .知道植物莖的作用是運輸水分和養(yǎng)料。學習科學探究:1 .能夠比較直立莖和匍匐莖，纏繞莖和攀緣莖的相同點和不同點。目標2 .能夠設計驗證莖的作用：會橫切、縱切植物的莖。情感態(tài)度與價值觀:1 .養(yǎng)成仔細觀察的好習慣，培養(yǎng)科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。重點2 .愿意與同學與老師交流自己的想法，體驗合作學習的樂趣。能夠比較直立莖和匍匐莖，纏繞莖和攀緣莖的相同點和不同點。難點能夠設計驗證莖的作用：會橫切、縱切植物的莖。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課

2、出示圖片(或者實物)提出問題：同學們，你知道這是植物的什么器官嗎？觀看圖片或者實物，說一說能說出這是植物的莖益母草的莖上排一層層的花和葉。觀看圖片或者 有條件的展示實 物，激發(fā)學生的 學習興趣，通過 一種植物的莖讓 學生感知莖，從 而引入新課的學 習鋁!3q4J這是益母草的莖，你發(fā)現(xiàn)了什么？其它植物的莖也是這樣的嗎？植物的莖都有什么特點？讓我們一起來探究吧！講授新課活動1:莖上長著什么莖是植物的一種主要器官。1 .引導學生詳細、系統(tǒng)的觀察益母草的莖2 .引導學生步觀察，觀察任務2:/、同植物的莖：這些莖上都長著什么？(1)觀察柑橘與李的莖上長著什么？1.觀察4現(xiàn)：益母草的莖 上長著什劈教版通過

3、觀察一種植物的莖讓學生獲得初步的感知霸長著葉、花和根(2)進一步對比觀察通過多種植物的對比讓學生知道植物的莖上長著什么是普遍規(guī)律，讓學生學會使用對比的方法2.觀察發(fā)現(xiàn)(1)觀察柑橘和李的莖 柑橘的莖上長著葉和果實 李的莖上長著葉和花(2)多種角度、多種植物 觀察：從而歸納莖上長著：植物的莖上長著葉、花、果、 種子、根。莖上有節(jié)，節(jié) 上生葉。3.說一說：莖把植物的各 部分連接成一個整體。膽忸-1.觀察發(fā)現(xiàn)，交流記錄培養(yǎng)學生觀察的同時要有隨時記錄的好習慣2.想一想、說一說(1)觀察草莓草莓的苔匍匐在地粵教版列舉：西瓜和地瓜的莖通過列舉士兵匍匐前進讓學生理解匍匐莖的定義，形象生動，通過舉例拓展學生的

4、思路要求：請和組內(nèi)的小伙伴交流，并用簡圖做好記錄3.引導學生思考：你通過觀察多種植物的莖，你會發(fā)現(xiàn)什么？莖是根和葉之間起輸導和支持作用的植物體重要的營養(yǎng)器官。活動2 :莖的形態(tài)1.觀察這些植物的莖一樣嗎？有什么(1)草莓莖的生長有什么特點?它的莖有什么特點？出示圖片像士兵匍匐前進總結：這是匍匐莖匍匐莖的特點：匍匐莖，沿地平方向生長的莖。細軟，不能直立，沿地面生長。追問：還有哪些植物的莖是匍匐莖？(2)豌豆的莖生長有什么特點？(2)觀察豌豆的莖豌豆利用卷須攀附在其它物體上生長。總結：這種莖叫做攀緣莖特點：攀緣莖細長，柔弱，不能直立, 靠卷須或吸盤的器官附著在別的東西列舉像豌豆攀緣的莖的植物：上攀

5、援上升生長。苜底尊間，解通過觀察，科學 認知、再舉例認 識相同特點的植 物，加深學生對 該特點的認知(3)鶯蘿松的莖生長有什么特點?由(3)觀察鶯蘿松的莖鶯蘿松纏繞在其它物體上 向上生長。總結：這種莖叫做纏繞莖特點：纏繞莖是自身無法直立，要繞在其他物體上才能向上生長的藤莖。莖幼 小時期較為柔軟，不能直立。如苦瓜、 牽牛的莖。列舉:(4)竹子的莖生長有什么特點?總結：這種莖叫做直立莖同日的，蛆用的M3.引導學生歸納整理:(4)觀察竹子的莖竹子的直立向上生長。總結特點：植物的莖直立生長于地面者稱直立莖，如向日葵。大部分植物是 直立莖生長，比如樹木。直立莖明顯地背地生長的 莖，莖干垂蠹娜直立 空間向

6、/生長，使口片伸 展，充分接受陽光。4.歸納植物莖的各種形態(tài)利用圖片歸納植物莖的各種形當堂檢測課堂小結總結：莖的生長都能使葉更好地伸展在 空中，從而最大可能的接受陽光進行光 合作用。4.思考：植物的莖對植物有什么作用？ 引導學生進行小實驗：實驗目的觀察莖 的作用總結：形態(tài)各異的莖把植物身體的各部 分連成一個整體，它承擔著運輸?shù)娜蝿?-把水和土壤中的養(yǎng)料從根部運送 到葉子中去，又把葉子制造的“食物” 傳送給植物的其它部分。活動3:認識地下莖在地下水平生長的粗壯的莖，在其上 又長出新的根和芽。地下莖生在地下， 也有節(jié)和芽，但在形態(tài)、結構上有很大 變化，屬變態(tài)莖。其功能主要是貯藏養(yǎng) 料。填一填：請將下列植物的莖的形態(tài)填寫這一節(jié)我們學習了1.通過觀察多種植物的莖，我們知道了莖上長著葉、花、果實、種子、根五大充分認識4.實驗觀察：準備：燒杯、紅墨水、植物的莖、刀子。做一做發(fā)現(xiàn)：植物的莖內(nèi)部變紅。說明莖有疏導的作用。認識地下莖:認真完成，當堂達標粵教版態(tài)，進一步鞏固學生對植物莖的認識器官。2 .我們知道了莖是植物的一種主要