部編六年級語文上冊一課一練25好的故事(解析版)

1、25 好的故事1 拼讀音節(jié)，結(jié)合語境，寫出正確的詞語或字。我在蒙朧中，看見一個好的故事。這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，cud z Eg()起來像一天云j m()。我仿 佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸的景物都倒影在 ch mg b x )的 小河中，并水里的p mg z必)游魚，一同dmg y mg()。2按要求完成詞語練習(xí)。(1) “幽雅”一詞指 而雅致，可以說：幽雅的景致、幽雅的 。 “高尚雅致”是高雅， “優(yōu)美高雅”是 ， “素凈雅致”是。請結(jié)合語境，選擇“優(yōu)雅”或“幽雅”填空。高莊是我家在西湖邊的莊園，由我曾祖父所建，造得 ()非凡。無論何時也要從容不迫，保持()。(2)

2、 下面詞語中與“一瞬間”意思不相近的是 ( ) 。A. 剎那間 B 頃刻間C 霎時D 一世紀(jì)3按要求完成句子練習(xí)。(1) 我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏著初學(xué)記的手?jǐn)R在膝髁上。這句話是對 “我” 的 描寫， 生動地寫出了 “我” 此刻的 。請用圈出動詞，試著用這種方式寫一寫爺爺曬太陽的情景。陽光下， 爺爺躺在躺椅上，(2) 下面是三位同學(xué)對這句話的理解，不準(zhǔn)確的是( ) 。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜。A.這句話在全文中起到了承上啟下的作用B.這句話中的“”表現(xiàn)了 “我”還沉浸在那美麗、幽雅、有趣 的故事中C.這句話中“我總記得見過這一篇好的故事”，可以看出“好的故事” 讓“

3、我”久久不能忘懷，這正是“我”希望見到的情景4.下面對課文內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.初學(xué)記是本資料書，燈火又很暗，昏昏欲睡，和作者當(dāng)時所處 的重重重壓下的環(huán)境相似，也能表現(xiàn)作者郁悶的心情B.第五自然段寫澄碧清新的江南水鄉(xiāng)，百花競放的山野風(fēng)光，勤勞 樸實的農(nóng)夫村婦，以及萍藻游魚等，是實寫少年時在故鄉(xiāng)紹興所見之 景，也是“好的故事”C. “好的故事”呈現(xiàn)出一種非常美好而又明快的美學(xué)意境，明快愉悅 是它的感情基調(diào)D.作者在極短的篇幅中，從多個角度，來展開那種超現(xiàn)實的想象5.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏柏，新禾，野花， 雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫

4、和村婦，村女，曬著的 衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，者B倒影 在澄碧的小河中，隨著 每一打槳、各各夾帶了閃爍的日光、并水里的萍藻游魚、一同蕩漾 , 諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又 退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。 凡是我所經(jīng)過的河，都是如此?，F(xiàn)在我所見的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯，織成一篇，永是生動，永是展開，我看不見這一篇的結(jié)束。河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂水，然而沒有暈。茅屋，狗，塔，村女，云，也都浮動著。大紅花一朵朵全被拉長

5、了，這時是潑剌奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中。在一瞬間，他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸長，就要織進(jìn)塔，村女，狗，茅屋，云里去。(1) 課文選自魯迅的散文詩集 ，這是他的一篇描寫 的文章。在夢里， “我”看到“許多美的人和美的事”，如詩如幻一般。(2) 品讀畫“_”的句子，體會加點(diǎn)詞的表達(dá)效果?！暗褂啊币辉~表現(xiàn)了相對 (靜止 靈動)的景物； “蕩漾”則表現(xiàn)了 (靜態(tài) 動態(tài))之美。這優(yōu)美的描寫表達(dá)了作者對河水、對水鄉(xiāng)濃濃的、沉醉的 ，那河水就像醇醇的米酒，蕩漾在作者的心頭。(3) 魯迅的許多作品都有深刻的現(xiàn)實意義，結(jié)合下面給出的時代背景，談?wù)勀銓Α昂玫墓适隆毕笳饕饬x

6、的理解。此文寫于1925 年， 當(dāng)時的中國極其混亂，軍閥混戰(zhàn)，帝國主義也 在迫害中國，廣大的勞動人民生活得很艱苦。6小練筆。“好的故事”其實是一個夢境，是作者想象的。請你仿照課文的寫法寫一段話。這 故 事 很 7下面這副悼念魯迅的挽聯(lián)，上聯(lián)有兩個字模糊了。請你選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。風(fēng)波 故鄉(xiāng) 吶喊 祝福上聯(lián)：譯著尚未成書，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)下聯(lián)：先生已經(jīng)作占，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨答案1 答案 錯綜 錦 澄碧 萍藻 蕩漾解析：本題考查對字形的掌握。學(xué)習(xí)課文時要多識記。2 (1) 答案 幽靜 環(huán)境 優(yōu)雅 素雅 幽雅 優(yōu)雅解析：本題考查對常用詞語的積累及運(yùn)用的能力。“幽雅” “優(yōu)雅”兩個詞我們要

7、根據(jù)具體的語境來區(qū)分。一般來講，如果是贊美人物的舉止談吐、穿著、表演形態(tài)，應(yīng)該使用“優(yōu)雅”；如果是形容環(huán)境、景點(diǎn)，則用“幽雅”。3 2) 答案 D解析： 本題考查對詞語的理解。 “一瞬間”“剎那間”頃刻間”時”都是形容時間非常短暫的詞語，而“一世紀(jì)”則是一百年，可以形容時間非常久遠(yuǎn)。4 .(i)答案動作郁悶、疲憊(D )® (B 示例：微微地閉著眼睛，雙手疊放在小腹上，雙腳自然地舒服地擱在腳蹬上，好一副悠閑的樣子啊！解析： 本題考查的是對句子的理解以及仿寫能力。分析句子可以知道是對“我”的動作描寫，描寫動作的詞有：閉、仰、靠、捏、擱。最后根據(jù)情境用上動詞仿寫即可。(2) 答案 A解析

8、：本題考查對重點(diǎn)句作用的理解。A項中的“承上啟下”是過 渡句的作用，這樣的句子一般只會出現(xiàn)在文章的中間。4答案C解析：本題考查對課文內(nèi)容的理解。C中“明快愉悅是它的感情基調(diào)”錯誤，感情基調(diào)應(yīng)該是寧靜和諧5 (1) 答案 野草 夢境解析： 本題考查文學(xué)常識和對文章整體的把握。我們要多從文章的整體來了解相關(guān)的知識。(2) 答案 靜止 動態(tài) 愛解析 : 本題考查對重點(diǎn)語句賞析的能力。 “倒影”表現(xiàn)了相對靜止的景物； “蕩漾”則表現(xiàn)了動態(tài)的感覺。這樣優(yōu)美的描寫則表達(dá)了作者對河水、對水鄉(xiāng)濃濃的、沉醉的愛，那河水就像醇醇的米酒，蕩漾在作者的心頭。作者想要追回并完成這篇故事，并表達(dá)了他對水鄉(xiāng)的愛。(3) 答

9、案 “好的故事”是作者所希望的美好的事物，寄寓了作者深邃的思想，表現(xiàn)了作者在黑暗的現(xiàn)實下樂觀的態(tài)度和對美好的追求。解析 : 本題考查結(jié)合資料理解文章內(nèi)容的能力。一些有深刻現(xiàn)實意義的文章一定要結(jié)合時代背景來解讀，我們在進(jìn)行課外閱讀時也要注意這點(diǎn)，這樣不僅能深入理解文章，也能拓展知識面。6答案示例：奇妙大地廣袤無垠，無限地擴(kuò)展開去。一切都在往遠(yuǎn)方飛去，而且在召喚人們也到大地的藍(lán)色邊沿上去。我站在這地方看見太陽升起過十多次，每一次在我的面前總是誕生一個新的世界，充滿新奇的美麗。解析 : 本題考查聯(lián)想和表達(dá)的能力。表達(dá)前，我們要先確定關(guān)鍵詞，是“美麗” ，是“新奇”，還是別的？這樣才能根據(jù)這個核心詞去想象畫面。7答案吶喊解析 : 本題考查對聯(lián)知識的運(yùn)用。下聯(lián)中的“彷徨”不僅是