蘇教版二年級(jí)第四冊(cè)全冊(cè)教案《識(shí)字1》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!蘇教版二年級(jí)第四冊(cè)全冊(cè)教案識(shí)字1»教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)讀：教材分析本課屬于看圖瀆韻文識(shí)字，將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的詞語集 中在一起讓學(xué)生認(rèn)讀，分為三個(gè)部分：第一部分是圖和詞語。第二部 分是要求會(huì)寫的8個(gè)生字和1個(gè)只識(shí)不寫的字。第三部分是練習(xí)。借 助圖畫識(shí)字學(xué)詞認(rèn)識(shí)事物，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察包餃子、賽龍舟、賞月 的歡樂場(chǎng)面，以及祭掃革命烈士時(shí)莊嚴(yán)肅穆的情景， 讓學(xué)生感受到今 天生活的幸福和幸福生活的來之不易。教學(xué)要求德育目標(biāo)：初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗。智育目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，其小田字格上的1個(gè)生字只識(shí)不 認(rèn)識(shí)“手字旁”；理解山生字組成的詞語。教學(xué)重點(diǎn)、難

2、點(diǎn)認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，能按筆順正確地書寫田字格中的8個(gè)生字按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、投影片。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)教案序號(hào)4一、揭題導(dǎo)人中國(guó)有一些傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友們想知道嗎 ？今天我們來學(xué)習(xí)識(shí)字 1。板書課題：識(shí)字1（齊讀）二、初步看圖，讀韻文1 .觀察書上的圖，看看圖上畫的是哪些傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)，人們 在這些節(jié)日里做些什么。2 .自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。三、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞1 .出示第一幅圖，觀察說話。(1)小朋友，圖上畫的是什么節(jié)日的活動(dòng)？全家人圍在一起在干什 么？相機(jī)出示詞卡：餃子(2)過春節(jié)了，親朋好友互相拜訪表示節(jié)日的祝賀，這叫什么呢？相機(jī)出示詞卡

3、：拜年2 .出示第二幅圖，觀察說話。(1)圖上畫的是什么節(jié)日？(清明節(jié))(2)老師介紹清明節(jié)：二十四節(jié)氣之一，在 4月4、5或6日。民 間習(xí)慣在這天掃墓。(3)清明節(jié)這天，少先隊(duì)員懷著崇敬的心情來到紀(jì)念碑前祭掃革命烈士，這就是：掃墓。相機(jī)出示詞卡(4)清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。相機(jī)出示詞卡四、指名讀生字詞，齊讀生字詞五、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞要求：讀準(zhǔn)字音，看清字形?？纯磼靾D，想想字義。六、教師檢查自學(xué)情況，并加以指導(dǎo)1 .認(rèn)讀生字，正音。如：“掃”的聲母是平舌音，不要與翹舌音混淆；“餃子”中的 后一個(gè)字讀輕聲。2 .用“餃、掃、墓”擴(kuò)詞。七、小結(jié)剛才我們學(xué)習(xí)了兩組詞語。你們知道了有哪兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？（春節(jié)、 清明節(jié)）春節(jié)，民間風(fēng)俗是什么？（包餃子、拜年）清明節(jié)呢？（掃墓、踏 青）八、指導(dǎo)書寫1 .學(xué)生看筆順圖，記憶“掃、拜、墓、踏”的筆順。認(rèn)識(shí)手字 旁。2 .說說你是怎樣記住這些字的。3 .教師范寫生字。4 .學(xué)生描紅書中田字格里的生字。5 .讓學(xué)生在習(xí)字冊(cè)一.亡描紅、仿影、臨寫生字。6 .教師巡視，糾正姿勢(shì)不正確的學(xué)生。作業(yè)：讀熟詞語板書：餃、掃、墓第二課時(shí)教案序號(hào)5一、復(fù)習(xí)檢查1 .抽讀生字、新詞卡片。2 .按“掃、拜、墓”的筆順書空。二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞1.出示第三幅圖，觀察說話。（1）人們正在干什么？這是什么傳統(tǒng)節(jié)日？相機(jī)出示詞卡：龍舟、端午教師介紹“端午節(jié)