八年級(jí)下冊(cè)物理第八章運(yùn)動(dòng)和力單元練習(xí)卷

1、.第八章 運(yùn)動(dòng)和力一、單項(xiàng)選擇題 1.一盞燈用一根線吊在天花板上，假設(shè)不計(jì)燈線受到的重力，當(dāng)燈靜止時(shí)，以下各種力中，哪些力是一對(duì)平衡力A 燈受到的重力和燈線對(duì)燈的拉力B 燈對(duì)燈線的拉力和燈線對(duì)燈的拉力C 天花板對(duì)燈線的拉力和燈線對(duì)天花板的拉力D 天花板對(duì)燈線的拉力和燈線對(duì)燈的拉力2.如圖是太陽(yáng)能汽車在平直公路上勻速行駛的情形，假設(shè)不計(jì)空氣對(duì)汽車的影響，那么以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A 汽車的重力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)互相作用力B 汽車受到兩對(duì)平衡力的作用C 汽車急剎車時(shí)不能立即停頓，是由于速度大慣性大D 路面對(duì)汽車的支持力和汽車對(duì)路面的壓力是一對(duì)平衡力3.如圖，在粗糙的程度面上疊放著甲、乙兩個(gè)普

2、通的長(zhǎng)方體木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，如今用力把乙木塊從右端勻速地抽出來(lái)，所用的力F15 N，那么甲、乙兩個(gè)木塊所受到的摩擦力是A 甲為零，乙受到向左的15 N的力B 甲受到向右小于15 N的力C 甲受到向右15 N的力D 甲、乙均受力15 N，甲受向右的力，乙受向左的力4.物理課本靜止放在程度桌面上，以下分析正確的選項(xiàng)是A 桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)平衡力B 物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力C 桌子受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)互相作用力D 物理課本對(duì)桌子的壓力與物理課本的重力是一對(duì)平衡力5.關(guān)于物體的慣性，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A 慣

3、性是物體的一種屬性B 物體只有靜止時(shí)才有慣性C 物體只有受力作用時(shí)才具有慣性D 物體只有運(yùn)動(dòng)時(shí)才具有慣性6.如下圖，以下四個(gè)有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)描繪的圖象中，不能說(shuō)明物體處于平衡狀態(tài)的是A BC D7.以下關(guān)于慣性的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是A 只有靜止的物體才有慣性 B 只有運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性C 質(zhì)量較小的物體慣性較大 D 質(zhì)量較大的物體慣性較大8.以下物體不受摩擦力作用的是A 在鐵軌上奔馳的火車 B 在草地上滾動(dòng)的足球C 停在斜坡上的汽車 D 放在程度桌面上的書9.如下圖，冰壺比賽是冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的重要工程，請(qǐng)根據(jù)情景答復(fù)A 人推冰壺前進(jìn)時(shí)，以地面為參照物，冰壺是靜止的B 冰壺對(duì)地面的壓力和冰壺的重力是

4、一對(duì)平衡力C 地面對(duì)冰壺的支持力和冰壺的重力是一對(duì)平衡力D 地面對(duì)冰壺的支持力和冰壺的重力是一對(duì)作用力和反作用力10.當(dāng)物體受力平衡時(shí)A 物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B 物體一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能要發(fā)生變化D 物體有可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，也有可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)二、多項(xiàng)選擇題 11. 汽車在牽引力的作用下沿平直公路做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以下判斷正確的選項(xiàng)是A 汽車的重力和汽車對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力B 汽車的牽引力和地面受到的摩擦力是一對(duì)平衡力C 汽車的重力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力D 假如關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，汽車還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，是由于汽車具有慣性12. 以下關(guān)于同一直線上兩

5、個(gè)力與它們合力大小的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是A 合力的大小等于兩個(gè)力的大小相加B 兩個(gè)力的合力一定大于其中任何一個(gè)力C 兩個(gè)力的合力不可能小于兩力之差D 兩個(gè)力的合力不可能大于兩力之和13. 關(guān)于慣性，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A 物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性比靜止時(shí)的慣性大B 任何物體在任何情況下都具有慣性C 物體在地球上有慣性，在太空中也有慣性D 只有固體才有慣性，液體和氣體沒(méi)有慣性14. 如下圖，一木塊立在光滑的程度平板小車上，并隨小車一起沿粗糙的程度地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然加速，車上的木塊將A 也跟著小車加速運(yùn)動(dòng)B 向左平滑出小車，落地后向左傾倒C 木塊未落地時(shí)，在小車上做勻速直線運(yùn)動(dòng)D 向左平滑

6、出小車，落地后向右傾倒三、實(shí)驗(yàn)題 15.某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響他在程度桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記1當(dāng)小車沿斜面向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，請(qǐng)畫出圖乙此時(shí)小車受力示意圖2讓小車從斜面的同一位置由靜止滑下的目的是_；3標(biāo)記是小車在_外表上停下的位置；4分析可知：程度外表越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越_推理可知：運(yùn)動(dòng)小車假如不受阻力作用，它將_16.某同學(xué)利用如下圖裝置研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車從一樣斜面的頂端由靜止開場(chǎng)滑下，觀察現(xiàn)象試答復(fù)以下問(wèn)題

7、：1科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量，本實(shí)驗(yàn)中，影響小車在程度面上運(yùn)動(dòng)間隔 的因素，除了阻力外，還有_，該因素可以采用小車從一樣斜面的頂端由靜止開場(chǎng)滑下的方法來(lái)控制2實(shí)驗(yàn)可得出“阻力越小，運(yùn)動(dòng)速度減小得越慢的結(jié)論，支持該結(jié)論的證據(jù)是_17.小東同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量程度運(yùn)動(dòng)的物體所受的滑動(dòng)摩擦力1測(cè)量前觀察彈簧測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)指針指在圖1所示的位置，他應(yīng)先_后再測(cè)量；此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是_N.2如圖2所示，測(cè)量時(shí)長(zhǎng)木板應(yīng)_放置，用彈簧測(cè)力計(jì)平行與長(zhǎng)木板拉著木板做_運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_知識(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小.3小東在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)你，用此裝置按照2中的方式快拉或慢拉木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都

8、一樣，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與_無(wú)關(guān)測(cè)量時(shí)，假如不小心使彈簧測(cè)力計(jì)像右上方傾斜，那么木塊受到的滑動(dòng)摩擦力會(huì)_選填“變大、“變小或“不變四、計(jì)算題 18.重為2 N的物體豎直上拋時(shí)，受到豎直向下的阻力為1 Ng取10 N/kg，求：1物體的質(zhì)量m.2物體受到的合力F.19.一個(gè)傘兵質(zhì)量70 kg，身上的跳傘設(shè)備的總重是160 N，在空中勻速直線下降求：受到空氣的阻力多大？g取10 N/kg20.某同學(xué)在體育課上用大小為80 N的力豎直向上拿起一個(gè)質(zhì)量為5 kg的實(shí)心鉛球，求：1該鉛球的重力；2該學(xué)生在拿起鉛球的過(guò)程中，鉛球受到的合力大小和方向家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀

9、訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。五、作圖題 21.如下圖，一重10 N的物體沿斜面勻速下滑，請(qǐng)用力的示意圖作出物體所受的摩擦力和物體對(duì)斜面的壓力22.畫出圖中物體所受合力的示意圖答案1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】A6.【答案】D7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】C10.【答案】D11.【答案】CD12.【答案】CD13.【答案】AD14.【答案】CD15.【答案】1如圖2使小車

10、到達(dá)程度面時(shí)的速度相等3木板3慢做勻速直線運(yùn)動(dòng)家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。16.【答案】1小車到達(dá)程度面時(shí)的初速度2小車在丙木板上運(yùn)動(dòng)的間隔 最遠(yuǎn)17.【答案】1調(diào)零；0.2；2程度；勻速直線；二力平衡；3速度；變小單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。18.【答案】1物體質(zhì)量為0.2 kg2物體受到的合力為3 N，方向豎直向下19.【答案】所受到的空氣阻力是860 N.20.【答案】1該鉛球的重力是49 N.2鉛球受到的合力大小是31 N，方向豎直向上這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。