六年級學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿

1、1 / 3好習慣成就好成績學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的叔叔、阿姨，敬愛的老師：大家下午好！我是六年級的于彤。 今天，我有幸站在這里代表發(fā)言， 離不開父母的嚴格要求，離不開同學的熱情幫助，更離不開老師的辛勤教導。其實，每位同學都想自己學習成績好，也都有自己的學習方法。我談 不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會。我認為：好習慣成就好 成績。一、要養(yǎng)成合理安排時間的好習慣。我們除了在校學習外，還 會參加一些課外興趣班的學習。 第一天睡覺前就要對第二天的學習作 個大致的安排。比如，早上到校至上課前進行朗讀、背誦課文或閱讀 課外書籍等，上午的作業(yè)在中午時完成，下午的作業(yè)盡量在晚飯前完 成，晚上的時間安排

2、復習、 預習和興趣班學習內(nèi)容的練習。上學后根 據(jù)老師的安排再補充、修改并定下來，做到心中有數(shù)，并且一件一件 按時完成。這樣， 就不會覺得時間不夠用，不會顧了這門學科就顧不 了那門學科。高爾基也曾經(jīng)說過說：“不知明天該做什么的人是不幸 的?！鼻‘敗⒑侠戆才艜r間，完成各項學習任務，使學習有秩序地進 行，可以把自己的學習管理好。二、要養(yǎng)成上課認真聽講的好習慣。大家都知道，課堂是我們 小學生學習知識的主要場所。在課堂上，老師能為我們講解知識、解 開迷惑和指導方法等， 走進課堂就不要去想其它的事， 排除一切干擾；2 / 3集中精力，不東張西望；聽不懂的做個標記，向老師或同學請教；多 舉手，多發(fā)言；及時記

3、下老師的板書和自己預習中不懂的內(nèi)容。在課 堂上認真聽講， 也意味著在課后少花些功夫。 所以上課認真聽講是學 習好的關鍵一步， 在課堂上快樂地聽講，是提高學習成績的根本方法。如果我們上課不認真聽講，就等于“抓了芝麻丟了西瓜” 。三、要養(yǎng)成課后及時復習的好習慣。課堂上認真聽課對學生來 說至關重要，其實課后及時復習也同樣重要。課后把老師講的內(nèi)容、 解題方法步驟、容易錯的地方像“過電影”一樣在頭腦中進行 “再現(xiàn)”一遍，及時回顧，減少遺忘，從而鞏固所學知識。可以在下課后花兩 至三分鐘， 對課堂上學習的內(nèi)容及時回顧； 可以在做作業(yè)前先用一段 時間對當天學習的內(nèi)容進行一次回顧； 可以在學完一個單元或一個章

4、節(jié)內(nèi)容之后， 抽時間對所學的內(nèi)容進行一次較為完整的回顧； 還可以 翻一翻課本、整理課堂筆記， 對于已經(jīng)理解和記住的內(nèi)容不用再多花 時間，而要把時間花在想不起來或記不清楚、印象模糊的內(nèi)容。課后作業(yè)不僅是檢驗我們掌握并學會運用知識的一個手段， 而且是一種有效的復習方法，一定要獨立并及時完成課后作業(yè)。復習除了進行必要的記憶、閱讀和理解之外，應著重抓住每個 知識點重點、難點和易錯點，并整理好學習筆記。有了這樣的復習做 基礎，到了測試或考試時就會心中有底、從容不迫。四、要養(yǎng)成講究學習效率的好習慣。有的同學不專心，一邊看電 視一邊做作業(yè)，結(jié)果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業(yè)；還 有有的同學玩爽了、電

5、視看夠了、上網(wǎng)上足了才開始做作業(yè)，不是忘 了3 / 3作業(yè)就是要開“夜車”，又影響第二天的學習。這樣，浪費了大量 時間不說， 還可能產(chǎn)生對學習的畏懼情緒。其實集中精神做一件事情，做好后再去做另一件，處理好先學后玩、先緊后松的關系，不但不會 浪費時間，而且還會因為效率的提高獲得意料之外的驚喜呢。在我們的日常學習生活中，有許多零星、片斷的時間，可以在這 些零碎的時間里做下面這些事情： 處理學習中的雜事； 讀篇文章或看 報刊；整理資料；憶公式、背誦課文或英語單詞等。時間往往不是一 小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。 “用零散的時 間記憶零散的知識”，也會提高我們的學習效率。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力 地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每 一個人的行動。大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)