八年級上冊第三周周測-

1、一、下列詞語中加粗字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A赫叟（ho su） 詫異（chà） 哽?。╣ng）B祈禱（qí） 懊悔（ào） 挾（jiá）C懲罰（chng） 板凳（dèng） 捂（w）D紫藤（téng） 鑰匙（yào shi） 賺（zhuàn）二、下列各組詞語中有錯別字的一組是（ ）A祈禱 督學(xué) B思量 墻璧C慘白 阻塞 D戒尺 溜冰三、下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A最后一課的體裁是小說，作者都德，選自星期一故事集。B最后一課以普法戰(zhàn)爭為背景，通過小弗郎士在“最后一課”中的見聞和感受表現(xiàn)了韓麥爾等法國人民在國土淪喪

2、時(shí)的悲憤心情和強(qiáng)烈的愛國主義精神。C最后一課的主人公是小弗郎士。D最后一課運(yùn)用了景物描寫表現(xiàn)主題。四、表現(xiàn)人物性格常常運(yùn)用語言、行動、心理描寫等手法。試對下面的描寫文字表現(xiàn)人物性格進(jìn)行分析1他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬歲！”描寫的對象是_。運(yùn)用的描寫方法是_。表現(xiàn)了_。2屋頂上鴿子咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”描寫的對象是_。運(yùn)用的描寫方法是_。表現(xiàn)了_。五、閱讀下面的文段，回答文后的問題忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么

3、高大?！拔业呐笥褌儼?，”他說_“我我”但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字_“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢_“散學(xué)了，你們走吧。”1給下面加粗字注音。祈禱（ ）（ ）慘白（ ）哽?。?）2在_里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。3選段開頭寫教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號聲，有什么作用？_4“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”，加粗詞“忽然”表明了什么？_5韓麥爾先生此時(shí)此刻有無數(shù)的話要說，但是他哽住了，說不下去了，是因?yàn)椋?）A時(shí)間太少了，滿肚的話一時(shí)無從說起。B他要離開他教的學(xué)生，心情難過。C想到課一結(jié)束，他就要離開這

4、生活了四十年的地方，心中有說不出的惆悵。D最后一課即將結(jié)束，從此將和祖國的語言告別，留戀與失望、痛苦與悲憤到了極點(diǎn)，千言萬語不知從何說起。6韓麥爾先生“使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：法蘭西萬歲！”這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了韓麥爾先生怎樣的思想感情？_7文中“我覺得他從來沒有這么高大”的含義是什么？_8常見的破折號的用法有以下幾種：A表示解釋說明B表示語音延長C表示意思的遞進(jìn)D表示語意的轉(zhuǎn)折。判斷下列兩句中的破折號是哪種用法。（1）“我的朋友們啊，”他說，“我我”（ ）（2）“散學(xué)了，你們走吧?！保?）六、選出下列加黑字注音有誤的一項(xiàng)，將序號填入括號中。（ ）A.瑪瑙（） 衣兜（）草坪（í）

5、泛舟（）B.廠甸（à） 山坳（à）卵石（） 荷塘（á）C.棗核（é） 鑲嵌（à）凝聚（í） 搖曳（ì）D.缺憾（à） 堆疊（é）彌補(bǔ)（í） 修飾（ì）七、選出下列詞語書寫正確的一項(xiàng)，將序號填入括號中。（ ）A.同窗 托幅 貴重 揣起B(yǎng).用途 尚若 楓葉 解釋C.掀啟 癡情 縮影 挑選D.慰藉 張弛 涼亭 依戀八、依照課文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.東西倒不占份量，可是用途卻很 （奇特、奇異、蹊蹺）。2.擁抱之后，他就 （急切、細(xì)切、殷切）地問我：“帶來了嗎？”3.那真是座美麗的山城，汽車開去，一路坡上坡下滿是一片 （粉紅、桃紅、嫣紅）。4.經(jīng)他指點(diǎn)，我 （留神、小心、留意）到臺階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。5.他 （劈頭、劈臉、劈頭蓋臉）就問我：“覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”九、用成語概括句意1.故意玩弄花招，迷惑人。( ) 2.比喻人已衰老，接近死亡。( ) 3.好像得到了最珍貴的寶物。 ( )4.事先未商量而彼此想法相同。( ) 十、選出下列句子沒有使用修辭手法的一