中考物理專題復(fù)習(xí) 簡(jiǎn)單機(jī)械 功和能專題訓(xùn)練】

1、中考物理專項(xiàng)復(fù)習(xí) 簡(jiǎn)單機(jī)械 功和能 專題訓(xùn)練一選擇題1在圖中的四種情境中，人對(duì)物體做功的是 2如下圖，在水平拉力F作用下，使重40N的物體A勻速移動(dòng)5m，物體A受到地面的摩擦力為5N，不計(jì)滑輪、繩子的重力及摩擦，拉力F做的功 ( )A50J B25J C100J D200J 3以下說(shuō)法中，最接近實(shí)際情況的是 ( ) A成年人走兩步的距離大約是 B家用白熾燈功率約為1000W C一名中學(xué)生體重約為50N D物理課本質(zhì)量是16kg4圖3中的鍘刀、瓶蓋起子、手推車、鐵锨都屬于杠桿，其中費(fèi)力杠桿是( ) 圖3 圖45如圖4所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重GB的物體，杠桿處于平衡狀態(tài)，A

2、O=BO，杠桿自身重力不計(jì)，那么 ( )AGA=GB BGA<GB CGA>GB D無(wú)法判斷6初二物理興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后，進(jìn)行了“比一比誰(shuí)上樓功率大的比賽其中某同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s，那么他上樓過(guò)程中的功率大約是A3W B30W C300W3000 W7如圖5所示，在“研究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，杠桿上每小格的長(zhǎng)度都相同，兩邊掛上鉤碼后杠桿平衡，如果把兩邊的鉤碼都同時(shí)向里移動(dòng)一個(gè)格，那么杠桿 A仍能平衡 B不能平衡，A端上升C不能平衡，B端上升D無(wú)法判斷 圖5 圖6 圖78如圖6為腳踩式垃圾桶的示意圖，在開蓋子的過(guò)程中，是杠桿ABC和杠桿A，B，C，在起作用，對(duì)兩

3、個(gè)杠桿的認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是 AABC和A'B'C，都是省力杠桿 BABC和A，B，C，都是費(fèi)力杠桿 CABC是省力杠桿，A，B，C，是費(fèi)力杠桿DABC是費(fèi)力杠桿，A，B，C，是省力杠桿9小明同學(xué)用40N的水平推力沿水平地面推重為200N的小車，勻速前進(jìn)了5m,所用時(shí)間為20s，在這個(gè)過(guò)程中 A重力做功1000J B推力做功200Jc小車所受合力為160N D小明做功功率為50W10學(xué)生在做模擬“蹦極的小實(shí)驗(yàn)，如圖7所示，一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在a點(diǎn)，b點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，c點(diǎn)是小石塊從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)在小石塊從b點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的

4、過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 C小石塊經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)，橡皮筋具有彈性勢(shì)能D小石塊到達(dá)c點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能為零11 2003年10月16日，“神舟五號(hào)載人飛船成功返航，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人幾千年的“飛天夢(mèng)當(dāng)飛船減速著陸時(shí)，航天英雄楊利偉的 A動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減少 B動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少 C動(dòng)能減少，重力勢(shì)能不變 D動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減少12下面事例中，由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能的是 A風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng) B拉彎的弓把箭射出去 C擰緊的發(fā)條帶動(dòng)鐘表指針轉(zhuǎn)動(dòng) D秋千從高處向低處擺動(dòng)13如圖8所示把一個(gè)金屬管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞緊，此時(shí)設(shè)酒精的內(nèi)能為E1，拿一根繩子在管外繞幾圈并迅速地來(lái)回拉繩子，塞子會(huì)飛出去

5、，設(shè)塞子飛出時(shí)動(dòng)能為E，塞子飛出前瞬間酒精內(nèi)能為E2，在人拉繩子的過(guò)程中，人對(duì)繩做功為W，那么 AE=E2 BW=E C W> E2- E1 DE=E1圖814當(dāng)物體受到一對(duì)平衡力作用時(shí)，它的 ( ) A重力勢(shì)能可能減小 B重力勢(shì)能可能增加C動(dòng)能可能增大 D動(dòng)能和重力勢(shì)能都不變15.如圖9所示，某同學(xué)用一個(gè)動(dòng)滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為18kg的面粉，所用的拉力為100N，那么動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_假設(shè)用此動(dòng)滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為25Kg的大米，當(dāng)拉繩子的速度為_ms時(shí)，拉力的功率為54W(取g=10Nkg，繩重與摩擦不計(jì))16小明用100N的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下2m時(shí)，杠桿的另一端把3

6、20N的重物提高了05m，他做的有用功是_J，總功是_J，杠桿的機(jī)械效率是_17有甲、乙、丙三個(gè)物體在做不同的運(yùn)動(dòng)：甲在空中下落(不計(jì)空氣阻力)，乙沿斜面勻速下滑，丙在水平面上做曲線運(yùn)動(dòng)且速度大小保持不變，那么在這三個(gè)物體中，機(jī)械能總量不變的是_，動(dòng)能不變而勢(shì)能減少的是_。18自行車下坡時(shí)，不蹬踏板速度也會(huì)越來(lái)越快，在此過(guò)程中，自行車的動(dòng)能逐漸_，自行車的重力勢(shì)能逐漸_ 圖9 圖10三、作圖與實(shí)驗(yàn)19.用滑輪組拉出陷人泥中的汽車在圖11中畫出最省力的繩子繞法 圖11 圖 12 圖13 圖14中杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂 21畫出使杠桿AB在圖13所示位置靜止時(shí)，所用最小力F的作用點(diǎn)

7、和方向22如圖14所示，重200 N的均勻木板AB在細(xì)繩拉力作用下保持靜止請(qǐng)你根據(jù)所給出的標(biāo)度畫出木板受到的重力和拉力的圖示，以及拉力的力臂23在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)完全相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖10所示，在此實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò)觀察_來(lái)比擬重力勢(shì)能的大??；假設(shè)A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，那么兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA_ hB，假設(shè)A、C兩鐵塊下落的高度相同時(shí)，那么兩鐵塊質(zhì)量關(guān)系mA_ mB,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢(shì)能大小與_有關(guān)24如圖15為農(nóng)用揚(yáng)場(chǎng)機(jī)的示意圖谷物脫粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速轉(zhuǎn)動(dòng)的輪形和皮帶曰的帶動(dòng)下被拋出，

8、谷粒、糠皮、碎石落地的遠(yuǎn)近不同，從而形成l、2、3三堆，到達(dá)別離的目的其中1是_，2是_從能量的角度看，它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中能夠別離，是因?yàn)開 圖15 圖16 圖1725蘭蘭和芳芳運(yùn)用如圖16所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定了滑輪組的機(jī)械效率，在全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其他因素，是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢?大家積極思考，提出了各種猜測(cè)，概括起來(lái)有如下幾種： 猜測(cè)l：可能與勻速提升的速度大小有關(guān)； 猜測(cè)2：可能與被提升的鉤碼重力有關(guān)；猜測(cè)3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重力都有關(guān)；猜測(cè)4：可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)蘭蘭和芳芳分別根據(jù)各自的猜測(cè)進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)

9、記錄如下表蘭蘭的實(shí)驗(yàn)記錄： 物理量控制因素鉤碼重N繩端拉力N 機(jī)械效率 大致相同 10 42 794% 的速度提升 15 60 探究結(jié)果芳芳的實(shí)驗(yàn)記錄： 物理量控制因素鉤碼重N繩端拉力N機(jī)械效率 較小提升速度 10 42 794% 較大提升速度 10 42 794% 探究結(jié)果(1)請(qǐng)幫助芳芳完成表中的一項(xiàng)計(jì)算；(2)請(qǐng)根據(jù)她們的實(shí)驗(yàn)記錄，分別在表中寫出探究結(jié)果；(3)歸納她們的實(shí)驗(yàn)探究，你所得的結(jié)論是：_四、計(jì)算題26如圖17所示的滑輪組勻速提起重1000N的物體，10S內(nèi)繩子的自由端拉下16m，做的額外功是800J，假設(shè)繩重和摩擦不計(jì)，試求：(1)繩自由端拉力的功率；(2)滑輪組的機(jī)械效率；

10、(3)動(dòng)滑輪的總重；(4)假設(shè)用此裝置勻速提起1200N的重物，那么拉力為多少N? 27在某工地上，工人師傅用滑輪組起吊重為600N的物體，他站在地面上用200N、的力往下拉繩，使物體勻速上升3m，滑輪組工作時(shí)的效率為75(1)求滑輪組提升重物所做的有用功和該工人的拉力所做的總功；(2)求該滑輪組中吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)n，并畫出這個(gè)滑輪組的示意圖 參考答案1D 2.B 3.A 4.D 5.B 7C 8C 9B l0.D 11.B 12.D 13C 14AB 1590% 94 16160 200 80% 17.甲、丙；乙 18增大 減小 19略 20略 21略 22略 23木樁進(jìn)入沙坑的深度 小

11、于 小于 質(zhì)量和高度 24糠皮 谷粒 它們具有相同的速度，碎石的質(zhì)量最大，動(dòng)能最大，所以克服阻力運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn) 251833% (2)滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體咆重力有關(guān)，被提升物體的重力越大，機(jī)械效率越高 (3)滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升的速度大小無(wú)關(guān)，與被提升物體的重力有關(guān)，被提升物體的重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越高26.480W 83.3% 200N 350N 27.1800J 2400J 4股 圖略簡(jiǎn) 歷姓 名： 簡(jiǎn)歷模板 :/性 別： 男出生日期： 1989年2月年 齡： 37歲戶口所在地：上海政治面貌： 黨員畢業(yè)生院校：專 業(yè)：地 址：電 話：E-mail：_·教育背景

12、·_1983/08-1988/06 華東理工大學(xué) 生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化 學(xué)士 _·個(gè)人能力·_這里展示自己有什么的特長(zhǎng)及能力_·專業(yè)課程·_?課程名稱(只寫一些核心的)?：簡(jiǎn)短介紹?課程名稱?：簡(jiǎn)短介紹 _·培訓(xùn)經(jīng)歷·_2002/06-2002/10 某培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和維護(hù) 上海市勞動(dòng)局頒發(fā)的初級(jí)證書 1998/06-1998/08 某建筑工程學(xué)校 建筑電氣及定額預(yù)算 上海建筑工程學(xué)校頒發(fā) _·實(shí)習(xí)經(jīng)歷·_2021年5月 現(xiàn)在 某上海 XX職位【公司簡(jiǎn)單描述】屬外資制造加工企業(yè),職工1000人，年產(chǎn)值6000萬(wàn)美金以上。主要產(chǎn)品有：五金制品、設(shè)備制造、零部件加工、繞管器【工作職責(zé)】 【工作業(yè)績(jī)】_·語(yǔ)言能力·